участника проектного обучения;
во-вторых, позволить каждому ученику увидеть себя как
человека способного и компетентного;
в-третьих, развивать у каждого ученика позитивный образ себя и других;
в-четвертых, развивать у учащихся умение истинно оценивать себя;
в-пятых, развивать у учащихся «командный дух» и «чувство локтя»,. вдохновлять детей на развитие такого необходимого социального навыка, как коммуникабельность и умение сотрудничать
Проектное обучение обеспечивает механизм развития критического мышления ребенка, умение искать путь решения поставленной задачи, развивает у учащихся исследовательские умения (выявление проблем, сбор информации из литературы и т.д.), наблюдение, умение строить гипотезы, обобщать, развивать аналитическое мышление.
