Слайд 2
Познакомить учащихся с историей возникновения праздника День народного
единства
Продолжить патриотическое воспитание школьников через осознание необходимости всеобщего единения
для победы над агрессорами.
Продолжить формирование толерантности по отношению к людям любых народов, наций, религий.
Слайд 3
Статья 3
1. Носителем суверенитета и единственным источником власти
в Российской Федерации является ее многонациональный народ.
Статья 19
2. Государство
гарантирует равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также других обстоятельств. Запрещаются любые формы ограничения прав граждан по признакам социальной, расовой, национальной, языковой или религиозной принадлежности.
Слайд 4
В начале XVII века на российской земле царил
хаос и разруха. Противостояние внутри страны приобрело трагический характер:
рвались родственные связи, гибли виновные и безвинные. Усугубляли положение внешние силы, вынашивавшие планы ослабления и подчинения России.
Слайд 5
В эти трагические месяцы огромную роль сыграли посадские
и уездные люди, которые взяли инициативу освобождения России и
изгнание интервентов в свои руки.
Слайд 6
В 1611 году в Рязани под руководством
Прокопия Ляпунова было создано народное ополчение. Кроме Ляпунова им
руководили князь Трубецкой и атаман Заруцкий.
Из-за противоречий между ними и предательства Заруцкого 1-е ополчение распалось.
Слайд 7
Россия, по словам современников пребывала «при последнем времени»
Казалось, уже не осталось сил для ее возрождения.
Но люди
вновь продемон- стрировали свою волю. Осенью 1611 года, усилиями нижегородского старосты Кузьмы Минина было создано Второе ополчение.
Слайд 8
Был найден и воевода, не запятнавший себя изменами,-
князь Дмитрий Михайлович Пожарский.
Слайд 9
В августе 1612 года полки Второго ополчения подошли
к Москве
Здесь в районе Новодевичьего монастыря им пришлось вести
тяжелые бои с гетманом Ходкевичем.
В решающий момент отрядам Второго ополчения помогли казаки Первого ополчения. Боевое содружество привело к победе над врагом и к объединению всех сил.
Слайд 10
25 августа Ходкевич был изгнан из Москвы. Однако
не вся Москва была освобождена от захватчиков. Оставались ещё
польские отряды полковников Струся и Будилы, засевшие в Китай-городе и Кремле.
Зная, что осажденные поляки терпят страшный голод, Пожарский направил им письмо, в котором предлагал польскому рыцарству сдаться. «Ваши головы и жизнь будут сохранены вам, — писал он, — я возьму это на свою душу и упрошу согласия на это всех ратных людей». На что от польских полковников последовал высокомерный и хвастливый ответ с отказом на предложение Пожарского.
Слайд 11
22 октября 1612 года Китай-город был взят приступом
русскими войсками. А на 27 октября был назначен торжественный
вход в Кремль войск князей Пожарского и Трубецкого. Когда войска собрались у Лобного места, архимандрит Троице-Сергиевого монастыря Дионисий совершил торжественный молебен в честь победы ополченцев. После чего под звон колоколов победители в сопровождении народа вступили в Кремль со знаменами и хоругвями. Так завершилось очищение Москвы и Московского государства от иноземных захватчиков.
Слайд 12
Памятник Минину и Пожарскому - самый первый в
Москве! Однако, изначально его планировали установить в Нижнем Новгороде
- в городе, где было собрано ополчение, "на том самом месте, где Минин представил народу все имущество своё и воспламенил тем соревнование своих сограждан", а установку приурочить к 200-летию памятных событий.
Отечественная война 1812 года повлияла на многие сферы жизни и интерес к созданию памятника был и так велик, но после Отечественной войны, на волне подъема патриотизма, он вырос еще больше!
Слайд 13
Скульптор изобразил момент, когда Кузьма Минин, указывая рукой
на Москву, вручает князю Пожарскому старинный меч и призывает
его встать во главе русского войска. Опираясь на щит, раненый воевода приподнимается со своего ложа, что символизирует пробуждение народного самосознания в трудный для Отечества час. Установить памятник решили в Москве, на Красной площади.
Слайд 14
16 декабря 2004 года Госдума РФ приняла одновременно
в трех чтениях поправки в Федеральный закон «О днях
воинской славы (Победных днях России)». Одной из правок было введение нового праздника — Дня народного единства 4 ноября., в день освобождения Москвы от польских интервентов.
Слайд 15
Итак, в ноябре 1612 года страна была спасена.
Спасена самоотверженностью людей, патриотически настроенных представителей разных сословий и
народностей, сумевших преодолеть эгоизм и неприятие друг друга в борьбе против общего врага.
Так было в 1612, так было через 200 лет 1812 во время борьбы с Наполеоном, так было во время Великой Отечественной войны в 1941-1945. И так должно быть всегда!
Слайд 16
Толерантность означает терпимость к чужим мнениям и поступкам,
способность относиться к ним без раздражения.
Слайд 17
Будьте терпимее к другим людям. Запомните - не
все думают и живут не так как вы, не
все имеют такое же мнение как вы. И вы не можете ставить это людям в вину. Многообразие мира это прекрасно. Иначе мир был бы серым, скучным.
