- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по обществознанию 8 класс по теме Личность ОС Школа 2100
Содержание
- 2. Модель учебного занятияКласс: 8Предмет: обществознаниеТема занятия: Личность и социальная среда.Тип знания: понятие.Тип занятия: открытие нового знания.
- 3. Уметь объяснять, что такое личность,индивидуальность, социальная среда;
- 4. Познавательные УУД: умение работать с информацией: искать,
- 5. 1 этап занятия-постановка проблемы«Личностью не рождаются, личностью становятся.»«Каждый человек рождается личностью.»
- 6. Итог первого этапа-кого мы можем назвать личностью?какими
- 7. Этап 2. Поиск решенияЗнаменитый философ Диоген 2500
- 8. Организуем работу в группах. Среди предложенных человеческих
- 9. Индивидуальность Личность Индивид
- 10. Используя собственный опыт и имеющиеся знания, попробуйте
- 11. Внимательно прочитайте следующий материал. Как вы думаете, как влияет на формирование личности человека окружающая его среда?
- 12. Дети джунглей («Маугли»,«Феральные люди») - человеческие дети,
- 13. Итог второго этапаПеречень существенных признаков понятия «личность», «социальная среда»
- 14. 3 этап - воспроизведение знанийРешение заданий в формате ГИА (части А,В и С).Проверка результатов.
- 15. РефлексияС какой проблемой мы столкнулись в начале урока?Вы считаете себя личностью? Попробуйте доказать.
- 16. Скачать презентацию
- 17. Похожие презентации
Модель учебного занятияКласс: 8Предмет: обществознаниеТема занятия: Личность и социальная среда.Тип знания: понятие.Тип занятия: открытие нового знания.
Слайд 2
Модель учебного занятия
Класс: 8
Предмет: обществознание
Тема занятия: Личность и
социальная среда.
Слайд 3
Уметь объяснять, что такое личность,индивидуальность, социальная среда; уметь
выявлять признаки, характерные для индивида, личности и условия, влияющие
на формирование личности.Предметные умения
Слайд 4
Познавательные УУД: умение работать с информацией: искать, осмыслить,
выделять главное содержание, сравнивать, делать выводы, формулировать понятие.
2. Регулятивные
УУД: умение ставить цель и планировать свою работу, оценивать деятельность свою и других.3. Коммуникативные УУД: участвовать в диалоге, умение точно и полно выражать свои мысли, аргументировать, работать в группе, принимать другие мнения, бесконфликтное общение, брать ответственность за групповой результат деятельности.
4. Личностные УУД: учиться вырабатывать в себе такие качества, как ответственность, взаимоуважение, терпимость, такт.
Метапредметные умения
Слайд 5
1 этап занятия-постановка проблемы
«Личностью не рождаются, личностью становятся.»
«Каждый
человек рождается личностью.»
Слайд 6
Итог первого этапа
-кого мы можем назвать личностью?
какими качествами
должна обладать личность?
-кто влияет на формирование личности?
Тема занятия «Личность
и социальная среда»
Слайд 7
Этап 2. Поиск решения
Знаменитый философ Диоген 2500 лет
назад расхаживал с фонарем по улицам Афин, возглашая: «Ищу
человека!» Странно, ведь улицы древней столицы были наводнены людьми: стариками, юношами, богатыми и бедными, мужчинами и женщинами, матросами, ремесленниками, торговцами.Как вы думаете, кого искал Диоген?
Слайд 8
Организуем работу в группах.
Среди предложенных человеческих
качеств и особенностей попробуйте выбрать те, которые, по-вашему мнению,
могут принадлежать личности?(самостоятельность в поступках, творчество, биосоциальные качества, цвет глаз и волос, сила воли, неповторимые особенности, самоконтроль и т.д.)
-какие качества не относятся к такому понятию, как личность? Почему?
- Попробуйте найти отличие между понятиями?
Слайд 10 Используя собственный опыт и имеющиеся знания, попробуйте дать
определение что такое личность? Запишите в тетрадь.
Сравним собственное определение
с авторским на стр. 41.сделайте выводы.
Слайд 11
Внимательно прочитайте следующий материал.
Как вы думаете, как
влияет на формирование личности человека окружающая его среда?
Слайд 12
Дети джунглей («Маугли»,«Феральные
люди») - человеческие дети, которые
жили
вне контакта с людьми с раннего возраста и
практически не испытывали заботы и любви
со стороны другого человека, не имели опыта
социального поведения и общения.
Очередного "ребенка-маугли" зовут Рамзия Тукматуллина. 14-летняя
девочка с детства жила в стае бродячих собак. За это местные жители
дали ей кличку "Найда". Мать ребенка - местная алкоголичка, живет в
деревне.
Слайд 14
3 этап - воспроизведение знаний
Решение заданий в формате
ГИА (части А,В и С).
Проверка результатов.
Слайд 15
Рефлексия
С какой проблемой мы столкнулись в начале урока?
Вы
![Согласные звуки [п], [п'], буква П, п](/img/tmb/12/1101012/d95f31d1ac2c2158a1437a31a0b8b89c-210x.jpg)
