Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему На пути к жизненному успеху, урок 2

Диоген зимой и летом ходил в одном плаще на голое тело, который служил ему подстилкой и одеялом, спал под открытым небом и жил подаянием. Увидев, как мальчик пьет из горсти воду, он выбросил чашу, промолвив: «Мальчик
«Чтобы чего-то добиться, нужно овладеть умением, но добьёшься ли успеха – зависти Диоген зимой и летом ходил в одном плаще на голое тело, который 1. Тип П «человек-природа» – ведущий предмет труда – растения, животные или Задание:выполните задание и ответьте на вопросы. В соответствии с принципом выбора профессии Прочтите п.3 § 5 «Готовимся выбирать профессию» на с.42-43 учебника и выполните следующие задания: 1 задание: составить «фишбоун» на тему «как выбрать профессию»2 задание: приведет аргументы, 3 задание: исследовать фрагмент из записных книжек А.П. Чехова на стр. 43 4 задание: составить памятку «Что должен знать человек для того, чтобы не Задание: прочитайте п.4 § 5 учебника и ответьте на вопросы на с.45Как Проблемное задание. Прочитайте п. 5 § 5 на с.45 учебника и сравните Как правильно выбрать профессию?Личные профессиональные планыМнение учителейСклонностиИнформированностьМнение старших членов семьиСпособностиМнение товарищей 1- труженик, уверенный, что только в честном труде заключается настоящее счастье 2- Аккуратность, трусость, зависть, настойчивость, пунктуальность, неряшливость, равнодушие отзывчивость, грубость, ответственность, заботливость, искренность,
Слайды презентации

Слайд 2 Диоген зимой и летом ходил в одном плаще

Диоген зимой и летом ходил в одном плаще на голое тело,

на голое тело, который служил ему подстилкой и одеялом,

спал под открытым небом и жил подаянием. Увидев, как мальчик пьет из горсти воду, он выбросил чашу, промолвив: «Мальчик превзошел меня простотой жизни» . Вслед за чашкой полетела миска – Диоген встретил раба, который ел чечевичную похлебку из куска выеденного хлеба.
Чтобы приучить себя к отказам, он просил подаяние у статуй.

Он смеялся над теми, кто приобретал предметы роскоши: «Как это так! Разве правильно, что за мраморную статую платят три тысячи монет, а за жизненно необходимую меру ячменя – две?».

Будучи в Коринфе, Диоген надел лавровый венок победителя. От него потребовали снять венок, так как он никого не победил.
«Напротив, – возразил Диоген, - я – не чета тем рабам, что борются, метают диск и соревнуются в беге. Мои противники посерьезней: бедность, изгнание, забвение, гнев, печаль, страсть и страх, и самое непобедимое, коварное чудовище – наслаждение».


На его могиле поставили столб, а на столбе – мраморную собаку. Впоследствии, в далеком Синопе сограждане Диогена также почтили его памятником, написав на нем:
Пусть состарится медь под властью времени – все же
Переживет века слава твоя, Диоген:
Ты нас учил, как жить, довольствуясь тем, что имеешь,
Ты указал нам путь, легче которого нет.


Слайд 6 1. Тип П «человек-природа» – ведущий предмет труда

1. Тип П «человек-природа» – ведущий предмет труда – растения, животные

– растения, животные или микроорганизмы.

2. Тип Т «человек-техника» –

главный предмет труда, технические системы, вещественные объекты, материалы, виды энергии.

3. Тип З «человек-знак» характеризуется такими ведущими предметами, как условные знаки, цифры, коды, естественные или искусственные языки.

4. Тип Х «человек-художественный образ» связан с условиями построения художественного образа.

5. Тип Ч «человек-человек» – главным предметом являются люди, группы, коллективы, общность людей

Слайд 7 Задание:
выполните задание и ответьте на вопросы. В соответствии

Задание:выполните задание и ответьте на вопросы. В соответствии с принципом выбора

с принципом выбора профессии «Хочу – Могу – Надо»

запишите, чем бы вы хотели заниматься. Составьте список ваших возможностей, склонностей, умений и навыков, приобретенных к настоящему времени. Определите, какие профессии необходимы в современном обществе. Какие качества и умения вам нужно в себе развивать, чтобы достичь успеха в выбранном занятии?

Слайд 8 Прочтите п.3 § 5 «Готовимся выбирать профессию» на

Прочтите п.3 § 5 «Готовимся выбирать профессию» на с.42-43 учебника и выполните следующие задания:

с.42-43 учебника и выполните следующие задания:


Слайд 9 1 задание: составить «фишбоун» на тему «как выбрать

1 задание: составить «фишбоун» на тему «как выбрать профессию»2 задание: приведет

профессию»

2 задание: приведет аргументы, подтверждающее высказывание О.Бальзака: «Человек, не

последовавший своему призванию, несчастлив… Он страдает, а страдание порождает озлобленность»

Слайд 10

3 задание: исследовать фрагмент из записных книжек А.П.

3 задание: исследовать фрагмент из записных книжек А.П. Чехова на стр.

Чехова на стр. 43 учебника, дать развернутый ответ на

вопросы :
- Стоит ли поменяться ученому и переплетчику местами? Почему?

Слайд 11
4 задание: составить памятку «Что должен знать человек

4 задание: составить памятку «Что должен знать человек для того, чтобы

для того, чтобы не ошибиться в выборе своего жизненного

пути»

5 задание: изучить притчу и ответить на вопросы

Слайд 12 Задание: прочитайте п.4 § 5 учебника и ответьте

Задание: прочитайте п.4 § 5 учебника и ответьте на вопросы на

на вопросы на с.45
Как вы думаете, почему для жизненного

успеха важны понимание и помощь окружающих, близких людей, друзей?
Как вы поняли смысл слов Лиса из сказки «Маленький принц»?

Слайд 13 Проблемное задание. Прочитайте п. 5 § 5 на

Проблемное задание. Прочитайте п. 5 § 5 на с.45 учебника и

с.45 учебника и сравните выбор жизненного пути героя романа

Дж. Сэлинджера и героя романов «12 стульев» и «Золотой теленок» Остапа Бендера, который посвятил жизнь реализации мечты о миллионах, чтобы уехать в сказочный город Рио-де-Жанейро, «где полтора миллиона жителей ходят в белых штанах». Ответьте на вопросы, приведенные в абзаце 1 на с. 47 учебника.
- Чей жизненный путь предпочтительней для вас? Почему?

Слайд 14 Как правильно
выбрать профессию?
Личные профессиональные планы


Мнение учителей





Склонности










Информированность









Мнение старших

Как правильно выбрать профессию?Личные профессиональные планыМнение учителейСклонностиИнформированностьМнение старших членов семьиСпособностиМнение товарищей

членов семьи





Способности

Мнение товарищей


Слайд 15 1- труженик, уверенный, что только в честном труде

1- труженик, уверенный, что только в честном труде заключается настоящее счастье

заключается настоящее счастье

2- выдающийся лентяй, считающий, что работать

должны только дураки.

3- удивительная бездарность, убежденная, что высшее счастье – заниматься таким делом и сидеть на таких постах, которым он явно не соответствует (и пусть перед тобой трепещут более умные и более достойные)

  • Имя файла: na-puti-k-zhiznennomu-uspehu-urok-2.pptx
  • Количество просмотров: 174
  • Количество скачиваний: 0