Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему проекта Влияние кинематографа на формирование правового самосознания детей и подростков

Содержание

Актуальность научно-творческой работы XXI век с его ритмом жизни, новой техникой и современной рекламой часто способствует нарушению Закона, тем более это относится к подросткам, так как в юном возрасте
Муниципальное автономное образовательное учреждение средняя школа № 8 Актуальность научно-творческой работы    XXI век Семейный кодекс РФ от 29 декабря 1995 года № 223-ФЗСтатьи 2, 54, 55, 60, 61 каждый Цель проведенной работыИзучить Результаты анкетирования учащихся 2 класса МАОУ СШ № 8В анкетировании приняли участие Результаты анкетирования учащихся 7 «б» класса МАОУ СШ № 8 В анкетировании Результаты анкетирования учащихся 10 и 11 классов МАОУ СШ № 8 В Уважаемый УЧИТЕЛЬ!В ходе проводимого исследования «Правонарушения несовершеннолетних на примере мультсериала «Маша и Уголовный кодекс РФ от 13.06.1986 № 63 – ФЗСтатья 245. Жестокое обращение Жилищный кодекс от 29 декабря 2004 года № 188-ФЗ	Статья 3. Неприкосновенность жилища и недопустимость его произвольного Кодекс об административных правонарушениях РФ от 30.12.1994 № 195 – ФЗ Статья 12.7. На замерзших озерахЛед бывает непрочен.И ходить по такомуБезответственно очень!Водоемы опасны:Может лед провалитьсяИ Сквозь законные преградыИ усиленный контрольПроникают к нам петарды:Чья-то радость, чья-то боль…Решение Таможенного 13) медицинский работник –имеет медицинское образование, работает в медицинской организации ________________Федеральный закон Едет поезд голубой – Круглые колёсики. Без сопровождения взрослых в вагончиках Сидят Не допускается нахождения детей, не достигших возраста 16 лет, в ночное время Правонарушение:Нарушение покоя граждан после 22.00 запрещено!Нарушение тишины и покоя гражданКодекс об административных На основе проведенного анкетирования, был получен такой результат: Изучаемый Рассмотрено административных дел на взрослых –законных представителей несовершеннолетних- правонарушителей (по данным КДНиЗП) 2014 год2016 год___________________По рассмотренным протоколам наложено штрафов на сумму 258 800 руб. Анализ правонарушений несовершеннолетних в г.о.г.Бор    (приложение) Заключение1.  Проведенная мной работа подтверждает, что мультсериал «Маша и Медведь» может Список использованных источниковГражданский кодекс (часть 1) от 30.11.1994 № 51-ФЗ (ст.137)2. Жилищный Спасибо за внимание (студии  «Анимаккорд»)
Слайды презентации

Слайд 2

Актуальность научно-творческой работы

Актуальность научно-творческой работы  XXI век с его ритмом

XXI век с его ритмом жизни, новой

техникой и современной рекламой часто способствует нарушению Закона, тем более это относится к подросткам, так как в юном возрасте особенно сложно устоять перед соблазнами и не приступить ту черту, за которой всегда следует наказание.
Следует учитывать и тот факт, что современные люди мало читают, а больше обращаются к кинематографу, который является неотъемлемой частью жизни современного общества, а его старшая «сестра» - мультипликация в настоящее время рассчитана в большей степени на подрастающее поколение…
Основным предназначением мультипликации, я считаю, является отвлечение детей и подростков от проблем современного социума и оказание им помощи в решении жизненных ситуаций на примере поступков героев мультфильмов.
Но бывает, что и в мультипликационных фильмах встречаются моменты, призывающие и обучающие ребенка совершать противоправные действия, при этом в сюжете мультфильма герой не получает наказание за содеянное ...
Ярким представителем вышесказанного является Маша из популярного мультсериала студии «Анимаккорд» «Маша и Медведь».
Важно, чтобы с начальной школы дети могли знать установленные нормы поведения и неизбежность наказания их или родителей (законных представителей). за это.


Слайд 3


Семейный кодекс РФ
от 29 декабря 1995 года № 223-ФЗ

Статьи 2, 54,

Семейный кодекс РФ от 29 декабря 1995 года № 223-ФЗСтатьи 2, 54, 55, 60, 61

55, 60, 61 каждый ребенок имеет:
право жить и воспитываться

в семье, насколько это
возможно;
-право на заботу родителей;
право на совместное с ними проживание, за
исключением случаев, когда это противоречит его
интересам;
-право на воспитание своими родителями и
обеспечение его интересов,
всестороннее развитие, уважение его человеческого
достоинства;
- право на общение с обоими родителями;
- право знать своих родителей;
- право на получение содержания…



Маша - ребенок, находящийся в социально опасном положении...


Вот она любимая девчонка, Озорная девочка - гроза. В стороны разбросанная чёлка И сияют зеленью глаза.


…девочка 6,5 лет уходит в лес из дома,
где живет одна, без родителей…
серия «Первая встреча»


Слайд 4

Цель проведенной работыИзучить возможное влияние мультсериала

Цель проведенной работы

Изучить возможное влияние мультсериала "Маша и

Медведь"
на формирование правосознания и поведение несовершеннолетних
в обществе.

Поставленные мной задачи

1.Проанализировать мультсериал «Маша и Медведь» и попытаться определить
примеры правонарушения героев;
2.Выяснить мнение учащихся нашей школы по исследуемой мной теме;
3. Изучить нормативные акты о правах и ответственности подростков за нарушения
норм их поведения;
4.Ознакомиться со статистикой правонарушений подростков в городском округе г.Бор;
5. Убедиться, что право выбора поведения неразрывно связано с ответственностью
за свои поступки.
6.Создание брошюры «Изучаем примеры правонарушений в мультсериале «Маша
и Медведь»


Слайд 5


Методы

Методы работы
1.Проведение анкетирования «Правонарушение несовершеннолетних на примере
мультсериала «Маша и Медведь» 4 различных (по возрасту и и социальному статусу)
групп людей;
2.Сбор и обработка полученных анкет и графическое отражение полученных
результатов;
3.Подготовка слайд-шоу и материалов для наглядного изучения проблемы
правонарушений несовершеннолетними.


Методы работы
Анализ визуальных и нарративных источников;
Проведение анкетирования «Правонарушение несовершеннолетних на примере
мультсериала «Маша и Медведь» 4 различных (по возрасту и и социальному статусу)
групп людей;
3.Сбор и обработка полученных анкет и графическое отражение полученных
результатов;
4.Подготовка слайд-шоу и материалов для наглядного изучения проблемы
правонарушений несовершеннолетними.

Гипотеза
Сказочные мультипликационные фильмы могут и должны использоваться как
доступный источник информации установленных норм поведения в
обществе, формируя правовое самосознания несовершеннолетних граждан




Время и место проведения исследования

Мое исследование начато в феврале 2018 года для участия в XI конференции
НОУ «Интеллект» городского округа г.Бор и проводится до настоящего времени.

В анкетировании приняли участие учащиеся 2, 7,10 и 11 классов МАОУ СОШ № 8,
всего 79 человек); учителя МАОУ СОШ № 8 городского округа г.Бор (10 человек).




Слайд 6 Результаты
анкетирования учащихся 2 класса МАОУ СШ №

Результаты анкетирования учащихся 2 класса МАОУ СШ № 8В анкетировании приняли

8
В анкетировании приняли участие – 26 человек в возрасте

8-9 лет
(из них -14 мальчиков и 11 девочек),
из них мультсериал «нравится» - 21 «не нравится» - 5

Характеристика несовершеннолетней Маши

Определить правонарушения
из предложенного списка
«правильно» - 22
«неправильно» - 4

Маша как несовершеннолетняя
нарушает нормы поведения?
«да» - 19 «нет» - 4
«затрудняюсь ответить» - 3


Шалунишка
Добрая, шутливая
Смешная, веселая
Умная
Загадочная
Любознательная
Самостоятельная
Фантазерка
Игривая


Наглая
Глупая
Хитрая
Вредная
Озорная
Самоуверенная
Жадная
Капризная
Ветреная

Маша умеет дружить?
«да» - 18 «нет» - 6
«затрудняюсь ответить» - 2

Маша умеет дружить?
«да» - 18 «нет» - 6
«затрудняюсь ответить» - 2

Ответственность наступает в
«10 лет» -1
«14 лет» - 20
«16 лет» -5

Нужно ли изучать законы в школе?
«да» - 25 «нет» - 1

"непослушная..."

В анкетировании приняли участие – 26 человек в возрасте 8-9 лет
(из них -14 мальчиков и 11 девочек),
из них мультсериал «нравится» - 21 «не нравится» - 5


Слайд 7
Результаты
анкетирования учащихся 7 «б» класса МАОУ СШ

Результаты анкетирования учащихся 7 «б» класса МАОУ СШ № 8 В

№ 8


В анкетировании приняли участие – 24 человека

в возрасте 13-14 лет
(в т.ч. юноши – 12, девушки – 12),
из них мультсериал «нравится» - 21 «не нравится» - 3

Маша как несовершеннолетняя
нарушает нормы поведения?
«да» - 12 «нет» - 6
«затрудняюсь ответить» - 6

Маша умеет дружить?
«да» - 18 «нет» - 0
«затрудняюсь ответить» - 6

Веселая
Добрая
Любопытная
Жизнерадостная
Уверенная в себе

Вредная и надоедливая
Хулиганка
Глупая
Странная
Дикая
Озорная, непослушная
Ленивая
Жадная

Характеристика Маши

"...добиться своего любой ценой..."

Определить правонарушения
из предложенного списка
«правильно» - 19
«неправильно» - 5


Ответствен-
ность
наступает в

«10 лет» - 0
«14 лет» - 10
«16 лет» - 14


Нужно ли изучать законы
в школе?

«да» - 24 «нет» - 0



Слайд 8

Результаты
анкетирования учащихся 10 и 11 классов МАОУ

Результаты анкетирования учащихся 10 и 11 классов МАОУ СШ № 8

СШ № 8
В анкетировании приняли участие – 29

человек в возрасте 16-18 лет
(в т.ч.юноши – 21, девушки – 8),
из них мультсериал «нравится» - 21 «не нравится» - 8

Маша умеет дружить?
«да» - 22 «нет» - 2
«затрудняюсь ответить» - 5


Милая, добрая, веселая
Эксцентричная
Энергичная
Незаурядная





Ответственность наступает в
14 лет – 24 16 лет - 5

Нужно ли в школе изучать законодательство?
«да» - 27 «нет» - 2

Характеристика несовершеннолетней Маши

Вредная, странная
Надоедливая,злая
Хитрая, невоспитанная
Неумеха,
Болтливая,озорная
Гиперактивная


Милая, добрая, веселая
Эксцентричная
Энергичная
Незаурядная


Вредная, странная
Надоедливая,злая
Хитрая, невоспитанная
Неумеха,
Болтливая,озорная
Гиперактивная


Маша (как несовершеннолетняя)
нарушает установленные Законом
нормы поведения?

«да» - 16 «нет» - 10
«затрудняюсь ответить» - 3


Нужно ли в школе изучать законодательство?
«да» - 27 «нет» - 2

"потерянная..."

Правонарушения в мультсериале
определены верно
100%

Ответственность наступает в
14 лет – 24 16 лет - 5

Ответственность наступает в
14 лет – 24 16 лет - 5

(может быть для общества?)


Слайд 9

Уважаемый УЧИТЕЛЬ!
В ходе проводимого исследования
«Правонарушения несовершеннолетних

Уважаемый УЧИТЕЛЬ!В ходе проводимого исследования «Правонарушения несовершеннолетних на примере мультсериала «Маша

на примере мультсериала «Маша и Медведь» прошу Вас ответить

на вопросы Ваше мнение очень важно для нас!

1.Вы смотрели мультсериал «Маша и Медведь»?
- «да» - «нет» отметить ✔

2.По Вашему мнению, сколько лет Маше?

3.Дайте пять характеристик поведения Маши
__________________________________________
__________________________________________

4.Родители (законные представители) Маши должным образом исполняют обязанности по воспитанию дочери - «да» - «нет» - «затрудняюсь ответить» отметить ✔
5.Чему может научить Маша учеников нашей школы? (дайте 3-4 определения)______________________________

6.По Вашему мнению, Маша – «трудный» ребенок?
- «да» - «нет» - «затрудняюсь ответить» отметить ✔
7.По Вашему мнению, в мультсериале есть правонарушения ?
«да» - «нет» - «затрудняюсь ответить» отметить ✔
назовите их_______________________________
Спасибо!



Анкетирование 10 учителей МАОУ СШ № 8
показало:

смотрели сериал
100%

Возраст Маши
6,5 лет

«да» – 1

«нет» - 7

Маша –«трудный» ребенок?

«да» - 50% «нет» - 50%

черты характера Маши



положительные
Веселая, жизнерадостная, неунывающая - 8
Добрая - 2
Инициативная, предприимчивая,
сообразительная - 6
Смелая, активная, боевая, находчивая,
бесстрашная – 8
Творческая «натура», любопытная, умная -6
Непосредственная, бесхитростная -2



отрицательные
Озорная, вольная, «дама без комплексов» -5
Азартная -1
Взбалмошная, избалованная, капризная -4
Бесчувственная, безответственная – 3
Непочтительное отношение к взрослым- 2
Наглая, ужасная -2
Маша—ребенок эгоист - 3


Есть ли правонарушения в
мультсериале?

«да» – 8 «нет» - 2


Родители должным
образом воспитывают
Машу?

«затрудняюсь
ответить» – 2

Чему учит мультсериал?
Всегда добиваться своего, нарушая
правила- 4
Безответственному поведению,
неумению отвечать за свои поступки – 3
Творчески мыслить, преданности,
верности- 2
Объединять вокруг себя сверстников,
дружить, участвовать в социальных
проектах (дарить подарки) -2
+ 3 - 7

Главное! Отсутствие родительского контроля!


Анкетирование 10 учителей МАОУ СШ № 8
показало:


Анкетирование 10 учителей МАОУ СШ № 8
показало:


Слайд 10


Уголовный кодекс РФ
от 13.06.1986 № 63 –

Уголовный кодекс РФ от 13.06.1986 № 63 – ФЗСтатья 245. Жестокое

ФЗ

Статья 245. Жестокое обращение
с животными
Жестокое обращение с животными,


повлекшее их гибель или увечье, если это деяние
совершено из хулиганских побуждений, или из
корыстных побуждений, или с применением
садистских методов, или в присутствии малолетних
(наказывается штрафом, обязательными работами на срок до 360 часов,
либо исправительными работами на срок до года, либо ограничением
свободы на срок до года, либо арестом на срок до 6 месяцев).




Домашние животные
в страхе…
серия «Первая встреча»
Возможное правонарушение


Гражданский кодекс РФ
(часть 1) от 30.11.1994 № 51-ФЗ

статья 137. Животные
«…не допускается жестокое
обращение с животными, противоречащее
принципам гуманности»




Слайд 11


Жилищный кодекс
от 29 декабря 2004 года № 188-ФЗ

Статья 3. Неприкосновенность жилища

Жилищный кодекс от 29 декабря 2004 года № 188-ФЗ	Статья 3. Неприкосновенность жилища и недопустимость его

и
недопустимость его произвольного лишения

1. Жилище неприкосновенно.
2. Никто не

вправе проникать в жилище без согласия
проживающих в нем на законных основаниях граждан иначе
как в предусмотренных настоящим Кодексом целях и в
предусмотренных другим федеральным законом случаях и
в порядке или на основании судебного решения.


не входить!

Правонарушения:

1)Вторжение в жилище Медведя
серия «До весны не будить»

2) Порча имущества Медведя
серии «Осторожно ремонт» и
«Дорогая передача»


Слайд 12



Кодекс об административных
правонарушениях РФ
от 30.12.1994 № 195

Кодекс об административных правонарушениях РФ от 30.12.1994 № 195 – ФЗ Статья

– ФЗ Статья 12.7.

Управление транспортным средством водителем, не


Имеющим права управления
(административный штраф от 5 до 15 тысяч рублей)



Уголовный кодекс РФ
от 13.06.1986 № 63 – ФЗ Статья 166.

Неправомерное завладение транспортным
средством без цели хищения (угон)
(штраф, либо принудительные работы, либо арест до
6 месяцев, либо лишением свободы на срок до 5 лет).


Правонарушения:
Нарушение правил вождения транспорта (возраст, отсутствие водительских прав, угон)
серии «С волками жить»
«Лыжню»



Слайд 13




На замерзших озерах
Лед бывает непрочен.
И ходить по такому
Безответственно

На замерзших озерахЛед бывает непрочен.И ходить по такомуБезответственно очень!Водоемы опасны:Может лед

очень!
Водоемы опасны:
Может лед провалиться
И спасать вас напрасно
Вся округа

примчится…

Правонарушение:
Выход на лед замерзшей речки
без сопровождения взрослых
(площадка для катания на коньках
не оборудована)
серия «Праздник на льду»


Слайд 14


Сквозь законные преграды
И усиленный контроль
Проникают к нам петарды:
Чья-то

Сквозь законные преградыИ усиленный контрольПроникают к нам петарды:Чья-то радость, чья-то боль…Решение

радость, чья-то боль…



Решение Таможенного Союза
от 16 августа 2011 г.

N 770

«О безопасности
пиротехнических изделий»

Пиротехника детям - не игрушка!

Правонарушения:

1) порча имущества Медведя (т.ч. снегоката, елки)…
2) перевод стрелок на железнодорожных путях (создание аварийной ситуации
на железнодорожном транспорте)…
3) самостоятельное использование петард ребенком 6,5 лет…
Серии «Раз, два, три! Елочка гори!»; «Лыжню»


Слайд 15

13) медицинский работник –имеет медицинское
образование, работает в

13) медицинский работник –имеет медицинское образование, работает в медицинской организации ________________Федеральный

медицинской организации
________________
Федеральный закон РФ «Об основах
охраны здоровья

граждан в РФ» от 21.11.2011 № 323-ФЗ


Государства - участники принимают все необходимые меры для
предотвращения похищения детей…
_____________
Статья 35 Похищение человека
Конвенции ООН о правах ребенка резолюцией 44/25от 20.11.1989


Правонарушения:

1)Использование лекарств и уколов без рецепта врача
(лечение Медведя, волка)

2)Похищение Маши с целью выкупа…
Серия «С волками жить»


Слайд 16



Едет поезд голубой – Круглые колёсики. Без сопровождения
взрослых в

Едет поезд голубой – Круглые колёсики. Без сопровождения взрослых в вагончиках

вагончиках
Сидят носики - курносики…
…по мотивам А.Алфёровой

Проезд детей в

возрасте до 10 лет
в поездах дальнего следования
без сопровождения взрослых
не допускается…

Постановление Правительства РФ
от 2 марта 2005 № 111 (п.30)

Об утверждении правил оказания услуг по
перевозкам на железнодорожном транспорте





Правонарушение:
1) Две сестры 6,5 – 7 лет одни , без сопровождения взрослого
отправляются в дальний путь…
серия «Двое на одного»


Слайд 17



Не допускается нахождения детей, не достигших возраста 16

Не допускается нахождения детей, не достигших возраста 16 лет, в ночное

лет, в ночное
время на улицах, в иных общественных

местах, без сопровождения
родителей (лиц, их заменяющих)…
Статья 2.13. Нарушение требований по ограничению пребывания детей
в общественных местах Кодекса об административных
правонарушениях Нижегородской области от 20.05.2003 № 34-З


22.00




Слайд 18


Правонарушение:
Нарушение покоя граждан
после
22.00 запрещено!

Нарушение тишины и

Правонарушение:Нарушение покоя граждан после 22.00 запрещено!Нарушение тишины и покоя гражданКодекс об

покоя граждан

Кодекс об административных
правонарушениях Нижегородской области от 20.05.2003 № 34-З

Статья

2.1. Нарушение тишины и покоя граждан

1. Совершение действий (бездействия), нарушающих тишину и покой граждан, -
влечет предупреждение или наложение административного штрафа на граждан в размере
от 500 до 2000 рублей.

серия «Хит сезона»



Слайд 19

На основе проведенного анкетирования, был

На основе проведенного анкетирования, был получен такой результат: Изучаемый

получен такой результат:
Изучаемый мной мультсериал, который так нравится

взрослым и детям,
безусловно, оказывает большое влияние на общественность, и тем более на детей, с
их еще не до конца сформировавшимися представлениями о том, что хорошо, а что
плохо.
А чему именно, Маша невольно призывает учащихся, я постарались разобраться
на примерах конкретных серий. После подробного анализа, выяснилось что Маша,
главный герой мультсериала постоянно совершает правонарушения. При этом,
стоит напомнить, что мультипликационный фильм очень популярен и оказывает
достаточно сильное воздействие на несовершеннолетних.

Как показывает практика, мнение общественности не всегда отражается аналогично в реальной жизни. Поэтому, для того чтоб не быть голословными, мне пришлось провести анализ правонарушений несовершеннолетних в городском округе городе Бор.
С этой целью была проведена беседа со специалистами КДНиЗП, а так же проанализирована статистика правонарушений подростков в городском округе г. Бор за 2014 и 2015 годы. По статистике прослеживается некоторая закономерность, по которой явно видно, что больше всего рассмотрено административных дел с наказанием родителей именно по статье 5.35 Кодекса РФ «Неисполнение родительских обязанностей по воспитанию, обучению и содержанию детей». Так же довольно частые правонарушения несовершеннолетних – мелкое хулиганство, угон или управление транспортными средствами без прав, приобретение и использование петард, мелкое хищение, нарушение «комендантского часа».


Слайд 20 Рассмотрено административных дел на взрослых –законных представителей несовершеннолетних-

Рассмотрено административных дел на взрослых –законных представителей несовершеннолетних- правонарушителей (по данным

правонарушителей (по данным КДНиЗП)

(пояснение значений диаграммы в приложении)

2014 год

3

21



2015 год


диаграмма 1


Слайд 21
2014 год
2016 год
___________________
По рассмотренным протоколам
наложено штрафов на

2014 год2016 год___________________По рассмотренным протоколам наложено штрафов на сумму 258 800

сумму 258 800 руб. (2014 год)

292 300 руб. (2016 год)

диаграмма 2

Рассмотрено административных дел на несовершеннолетних-правонарушителей (по данным КДНиЗП)
(пояснение значений диаграммы в приложении)


Слайд 22
Анализ правонарушений несовершеннолетних в г.о.г.Бор

Анализ правонарушений несовершеннолетних в г.о.г.Бор  (приложение)

(приложение)


Слайд 23
Заключение

1. Проведенная мной работа подтверждает, что мультсериал

Заключение1. Проведенная мной работа подтверждает, что мультсериал «Маша и Медведь» может

«Маша и Медведь» может использоваться как материал для изучения

правонарушений несовершеннолетних.
В работе рассмотрено 11 наиболее ярких и часто встречаемых видов правонарушений несовершеннолетних .
Также, следует отметить, что в мультфильме Маша не получает серьёзные наказания за свои поступки (да Законом это и не предусмотрено – ей всего 6,5 лет), и многим детям (младшего, начиная уже с 3 лет) возраста может показаться, что и в жизни всё так безнаказанно, но в жизни за любое нарушение закона всегда следует наказание.
2. Исходя из этого, можно предположить, что мультфильм оказывает влияние на детей. Многие запоминают выходки Маши, и после считая это нормой ведут себя жизни подобным образом, со взрослыми людьми, поэтому нужно следить за этим.
Родителям и опекунам несовершеннолетних, безусловно, нужно не бездумно оставлять детей при просмотре телевизора, а в форме воспитательной беседы объяснять своим детям, какие поступки совершать неправильно и небезопасно.
3. Анализируя данные комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав городского округа г. Бор, можно прийти к выводу что, подростки совершают подобные, правонарушения, которые были выделены при анализе мультсериала.
4. Мультфильм является красочным, веселым, интересным и очень популярным проявлением массовой культуры. Но как отмечено в исследовании, если участниками подобных сериалов становятся дети, то в них больше всего и правонарушений, и безнаказанности, именно так и живет Маша… - самый яркий сказочный правонарушитель XXI века…



Слайд 24

Список использованных источников

Гражданский кодекс (часть 1) от 30.11.1994

Список использованных источниковГражданский кодекс (часть 1) от 30.11.1994 № 51-ФЗ (ст.137)2.

№ 51-ФЗ (ст.137)

2. Жилищный кодекс от 29 декабря 2004 года № 188-ФЗ (ст.3)

3.

Кодекс об административных правонарушениях РФ от 30.12.1994 № 195 – ФЗ (ст.12.7)

4.Кодекс об административных правонарушениях Нижегородской области (ст.2.13.)

5. Конвенция ООН «О правах ребенка» (ст.35)

6. Постановление Правительства РФ от 2 марта 2005 № 111 «Об утверждении правил оказания услуг по перевозкам на железнодорожном транспорте»(п.30)

7.Решение Таможенного Союза от 16 августа 2011 г. N 770 «О безопасности пиротехнических изделий»

8. Семейный кодекс РФ от 29 декабря 1995 года № 223-ФЗ (ст.ст. 2, 54, 55, 60, 61)

9. Уголовный кодекс РФ от 13.06.1886 № 63 – ФЗ (ст.245, ст.166)

10.Федеральный закон от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья
граждан в РФ» (п.13)

Интернет-ресурсы:

11Консультант-плюс .http://www.consultant.ru/11Консультант-плюс .http://www.consultant.ru// дата обращения 08.09.2017
12.Центральное интернет ТВ etvnet.com //дата обращения 23.03.2018
13. Мультсериал Маша и Медведь medved-masha.ru //дата обращения 25.02.2018

  • Имя файла: prezentatsiya-proekta-vliyanie-kinematografa-na-formirovanie-pravovogo-samosoznaniya-detey-i-podrostkov.pptx
  • Количество просмотров: 159
  • Количество скачиваний: 0