Презентация на тему по обществознанию на тему Мини-сочинение по обществознанию

заработать максимальные пять баллов, необходимо выполнить следующий «обязательный минимум».
Критерии

оценки мини-сочинения по обществознанию на ЕГЭ

исходного высказывания, или хотя бы продемонстрировать, что вы верно

поняли, что подразумевал его автор (1 балл). Это ключевой момент: если вы не поняли цитату и получили по первому критерию 0 баллов, работа не будет оцениваться дальше.

теории (2 балла). Здесь для получения высокой оценки необходимо проанализировать

смысл высказывания, используя знания, полученные во время изучения школьного курса обществознания, вспомнить основные моменты теории, правильно использовать терминологию. Неполное соответствие требованиям, отход от исходной темы или смысловые ошибки приведут к потере одного балла.

подходящие к случаю примеры (2 балла). Для получения высшей оценки

по этому критерию надо проиллюстрировать проблему двумя (как минимум) примерами – фактами, подтверждающими основную мысль эссе. Причем они должны быть из источников разного типа.

художественных и документальных фильмов;
примеры из научно-популярной литературы, истории разных

отраслей науки;
исторические факты;
факты, подчерпнутые во время изучения других школьных предметов;
личный опыт и наблюдения;
сообщения средств массовой информации.

актуальность. 
3. Смысл высказывания. 
4. Собственная точка зрения. 
5. Аргументация на теоретическом

уровне. 
6. Не менее двух примеров из социальной практики, истории и/или литературы, подтверждающие верность высказанных суждений. 
7. Вывод. 

быть, уверены, что 
• владеете основными понятиями той базовой науки,

к которой оно относится; 
• чётко понимаете смысл высказывания; 

всего процесса написания мини-сочинения. Это нужно для того, чтобы

верно раскрыть её содержание, а также случайно не выйти за рамки проблемы и не увлечься рассуждениями, не относящимися к смыслу данного высказывания (это одна из наиболее распространенных ошибок многих экзаменационных мини-сочинений). 
После формулировки проблемы необходимо указать актуальность проблемы в современных условиях.

высказывания, но не стоит повторять дословно высказывание. В этом

случае можно использовать следующие клише: 
• «Смысл данного высказывания состоит в том, что...» 
• «Автор обращает наше внимание на то, что...» 
• «Автор убеждён в том, что...»

автором полностью, можно частично, опровергнув определенную часть высказывания, или поспорить с автором,

высказав противоположное мнение. При этом можно воспользоваться фразами-клише: 
• «Я согласен с автором в том, что... » 
• «Нельзя не согласиться с автором данного высказывания по поводу...» 
• «Автор был прав, утверждая, что...» и т.д.

двух уровнях:  1. Теоретический уровень — его основой являются обществоведческие знания (понятия,

термины, противоречия, направления научной мысли, взаимосвязи, а также мнения учёных, мыслителей).  2. Эмпирический уровень — здесь возможны два варианта:  а) использование примеров из истории, литературы и событий в обществе;  б) обращение к личному опыту. 

обществознанию на ЕГЭ по большому счету представляет собой доказательство

некоего теоретического положения – можно завершить эссе, подведя итог сказанному. Например: «Таким образом, и примеры из жизни, и читательский опыт позволяют утверждать, что…», после чего следует переформулированный основной тезис.

что главное – правильно раскрыть смысл высказывания. Поэтому, выбирая из

предложенных вариантов, берите цитату, трактовка которой не вызывает у вас сомнений.
Перед тем, как приступать к написанию текста, вспомните терминологию по теме. Выпишите их на бланк черновика, чтобы потом использовать в работе.

из литературы могут не ограничиваться произведениями школьной программы –

на экзамене по обществоведению вы можете использовать в качестве аргументов любые литературные произведения. Не стоит забывать и о том, что опора на случаи из жизни в случае с обществознанием не является приоритетной: вспоминайте читательский опыт; новости, услышанные по телевидению ; обсуждаемые в обществе темы и так далее. Выбранные примеры также запишите на бланк черновика.

проблему, давать ссылку на различные толкования проблемы и различные

пути её решения (если такое возможно).
Указание на другие точки зрения могут быть опосредованными, без указания имен: «Ряд исследователей считает так: …, другие – иначе: …, а некоторые – предлагают совершенно иное: …».
Желательно указать в мини-сочинении – кем был автор данного высказывания.
Указание должно быть кратким, но точным, например: В. Г. Белинский–русский литературный критик XIX в.

теме, наличию уместных понятий и терминов, аргументов. Разумеется, текст

должен быть понятным, грамотным, почерк разборчивым. Желательно хотя бы предварительные наметки мини-сочинения сделать в черновике.