Слайд 2
Конфликт при двуязычии - фактор, определяющий возникновение дислексии
Слайд 3
Варианты двуязычая: ребенок дома говорит на одном языке, а
в школе, на улице общается на другом родители при общении
с ребенком пользуются различными языками
Слайд 4
основной фактором, вызывающий дислексию при двуязычии: психологический конфликт между
тенденцией ребенка к родному языку и необходимостью говорить на
другом языке
Слайд 5
В условиях двуязычия на возникновение дислексии оказывают влияние: психологические
трудности трудности формирования речи трудности обучения.
Слайд 6
Однако к дислексии приводит не столько психологический конфликт или
аффективные нарушения, сколько особенности экспрессивной речи, развивающейся в условиях
двуязычия и характеризующейся многообразными нарушениями: нарушениями произношения, несформированностью лекси-кограмматического оформления и понимания речи
Слайд 7
Овладение языковыми обобщениями при двуязычии затруднено: Каждый язык
характеризуется своей фонематической системой, определенными закономерностями грамматического строя. В
связи, с этим в процессе овладения устной речью языковые закономерности одного языка будут как бы вступать в противоречие с еще плохо усвоенными закономерностями другого языка