Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Для родителей будущих первоклассников (Вопросы подготовки к школе)

Содержание

Как ?правильно распорядиться временем, оставшимися до школы?Что?нужно делать с ребенком, чему его сейчас учить?
Для родителей будущих первоклассниковВопросы подготовки к школе Как ?правильно распорядиться временем, оставшимися до школы?Что?нужно делать с ребенком, чему его сейчас учить? Ответ прост:умению слышать и слушать; заниматься общим развитием ребенка;развивать мелкую моторику рук. Не забывайтеваш ребенок пока еще только дошкольникСоветы учителей Пальчиковая гимнастикаПоложение карандашаРазвитие моторики Развитие моторикиПонедельник - “кривулечки” Развитие моторикиВторник - заштриховать рисунок Развитие моторикиСреда - тонкой кисточкой обведём рисунок Развитие моторикиЧетверг - закрашивать рисунки акварелью Развитие моторикиПятница – графические диктанты Развитие моторикиРазвиваем обе руки.ВырезаниеОбрываниеЛепкаВязаниеНанизывание Конструктор О чтении Выучите все буквыНаучите их узнаватьНе заучивайте азбуку наизусть Книги с кратким текстом О чтении Звуковой анализ слов Разговорная речь Обсуждайте прочитанное, увиденное, услышанное.Приучайте последовательно рассказывать .Загадки «наоборот».Играйте в антонимы, съедобное-несъедобное, живое-неживое. МатематикаМежду делом считайтеЗапоминайте цифры Учите ориентироваться УМК полностью соответствует требованиям ФГОС нового поколения. УМК «Планета знаний» состоит из:учебников;рабочих тетрадей;дидактических и методических пособий. Основная особенность УМК заключается в его целостностиединстве структуры учебников и рабочих тетрадей Маршрутный листКаждый раздел начинается с маршрутного листа — графического отображения логики его изучения. Раздел завершается проверочными заданиями   и тренинговым листом УМК «Планета знаний: создает пространство для самостоятельной деятельности учащихся;ориентирован на работу Учебный материал урока делится на инвариантную и вариативную части. Разнообразные виды деятельности«Информационный поиск» «Дифференцированные задания» «Интеллектуальный марафон»«Творческие задания» «Работа в паре» Проектная деятельность Авторский коллективРуководитель авторского коллектива Петрова Ирина АнатольевнаАндрианова Таисия Михайловна, заслуженный Спасибо  за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Как ?
правильно распорядиться временем, оставшимися до школы?
Что?
нужно делать

Как ?правильно распорядиться временем, оставшимися до школы?Что?нужно делать с ребенком, чему его сейчас учить?

с ребенком, чему его сейчас учить?


Слайд 3 Ответ прост:
умению слышать и слушать;
заниматься общим развитием

Ответ прост:умению слышать и слушать; заниматься общим развитием ребенка;развивать мелкую моторику рук.

ребенка;
развивать мелкую моторику рук.


Слайд 4 Не забывайте
ваш ребенок пока еще только дошкольник



Советы учителей

Не забывайтеваш ребенок пока еще только дошкольникСоветы учителей

Слайд 5 Пальчиковая гимнастика
Положение карандаша
Развитие моторики

Пальчиковая гимнастикаПоложение карандашаРазвитие моторики

Слайд 6 Развитие моторики
Понедельник - “кривулечки”

Развитие моторикиПонедельник - “кривулечки”

Слайд 7 Развитие моторики
Вторник - заштриховать рисунок

Развитие моторикиВторник - заштриховать рисунок

Слайд 8 Развитие моторики
Среда - тонкой кисточкой обведём рисунок

Развитие моторикиСреда - тонкой кисточкой обведём рисунок

Слайд 9 Развитие моторики
Четверг - закрашивать рисунки акварелью

Развитие моторикиЧетверг - закрашивать рисунки акварелью

Слайд 10 Развитие моторики
Пятница – графические диктанты

Развитие моторикиПятница – графические диктанты

Слайд 11 Развитие моторики
Развиваем обе руки.
Вырезание
Обрывание
Лепка
Вязание
Нанизывание
Конструктор

Развитие моторикиРазвиваем обе руки.ВырезаниеОбрываниеЛепкаВязаниеНанизывание Конструктор

Слайд 12 О чтении
Выучите все буквы
Научите их узнавать
Не заучивайте

О чтении Выучите все буквыНаучите их узнаватьНе заучивайте азбуку наизусть Книги с кратким текстом

азбуку наизусть
Книги с кратким текстом


Слайд 13 О чтении
Звуковой анализ слов

О чтении Звуковой анализ слов

Слайд 14 Разговорная речь
Обсуждайте прочитанное, увиденное, услышанное.
Приучайте последовательно рассказывать

Разговорная речь Обсуждайте прочитанное, увиденное, услышанное.Приучайте последовательно рассказывать .Загадки «наоборот».Играйте в антонимы, съедобное-несъедобное, живое-неживое.

.
Загадки «наоборот».
Играйте в антонимы, съедобное-несъедобное, живое-неживое.


Слайд 15 Математика
Между делом

МатематикаМежду делом считайтеЗапоминайте цифры Учите ориентироваться в пределах

считайте
Запоминайте цифры
Учите ориентироваться в пределах десятка
Предлагайте ребенку несложные

задачки из жизни.
Разгадывайте ребусы, кроссворды, находите различия в картинках и сходство

Слайд 17 УМК полностью соответствует требованиям ФГОС нового поколения.

УМК полностью соответствует требованиям ФГОС нового поколения.

Слайд 18 УМК «Планета знаний» состоит из:
учебников;
рабочих тетрадей;
дидактических и методических

УМК «Планета знаний» состоит из:учебников;рабочих тетрадей;дидактических и методических пособий.

пособий.


Слайд 19 Основная особенность УМК заключается в его целостности
единстве структуры

Основная особенность УМК заключается в его целостностиединстве структуры учебников и рабочих

учебников и рабочих тетрадей по всем классам и предметам;
единстве

сквозных линий типовых заданий;
единстве подходов к организации учебной и внеурочной деятельности


Слайд 20 Маршрутный лист
Каждый раздел начинается с маршрутного листа —

Маршрутный листКаждый раздел начинается с маршрутного листа — графического отображения логики его изучения.

графического отображения логики его изучения.



Слайд 21 Раздел завершается проверочными заданиями и тренинговым листом

Раздел завершается проверочными заданиями  и тренинговым листом

Слайд 22 УМК «Планета знаний:
создает пространство для самостоятельной деятельности учащихся;
ориентирован

УМК «Планета знаний: создает пространство для самостоятельной деятельности учащихся;ориентирован на

на работу с детьми разного уровня подготовленности и темпа

развития;
предоставляет условия для формирования умения делать осознанный выбор.


Слайд 23 Учебный материал урока делится на инвариантную и вариативную части.

Учебный материал урока делится на инвариантную и вариативную части.

Слайд 24 Разнообразные виды деятельности
«Информационный поиск»
«Дифференцированные задания»
«Интеллектуальный марафон»
«Творческие

Разнообразные виды деятельности«Информационный поиск» «Дифференцированные задания» «Интеллектуальный марафон»«Творческие задания» «Работа в паре»

задания»
«Работа в паре»


Слайд 25 Проектная деятельность

Проектная деятельность

Слайд 26 Авторский коллектив
Руководитель авторского коллектива
Петрова Ирина

Авторский коллективРуководитель авторского коллектива Петрова Ирина АнатольевнаАндрианова Таисия Михайловна, заслуженный

Анатольевна
Андрианова Таисия Михайловна, заслуженный учитель России
Илюхина Вера Алексеевна,

заслуженный учитель России, к.п.н.
Кац Элла Эдуардовна, заслуженный учитель России, к.п.н.
Башмаков Марк Иванович, доктор физ.-мат. наук, академик РАО
Ивченкова Галина Григорьевна, к.п.н.
Потапов Игорь Владимирович, к.п.н., профессор
Нефедова Маргарита Геннадьевна, учитель
Желтовская Любовь Яковлевна, к.п.н.
Горячева Наталья Юрьевна, завуч, к.филолог.н.
Ларькина Светлана Владимировна, учитель
Насоновская Елена Владимировна, учитель
Бакланова Татьяна Ивановна, д.п.н.
Сокольникова Наталья Михайловна, д.п.н.
Саплина Елена Витальевна, к.п.н.
Саплин Андрей Иванович, к.ист.н.



  • Имя файла: dlya-roditeley-budushchih-pervoklassnikov-voprosy-podgotovki-k-shkole.pptx
  • Количество просмотров: 138
  • Количество скачиваний: 0