Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Экологические воспитание на уроках обществознания

Содержание

АктуальностьВведение новых ФГОС требует организации работы по формированию УУД (личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных)Системно-деятельностный подход к обучению требует использования новых технологий работы с обучающимися Преподавание курса обществознания должно способствовать формированию гражданских компетентностей, в т.ч. – экологического сознания
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ НА УРОКАХ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯВедерникова Наталья Ивановна, учитель истории и обществознанияМуниципальное общеобразовательное АктуальностьВведение новых ФГОС требует организации работы по формированию УУД (личностных, регулятивных, познавательных, Объект и предмет Противоречие ПроблемаОтсутствие целостной системы экологического воспитания и формирования УУД на уроках обществознания Цель Теоретическая: Задачи Изучение источников и литературы по проблеме;Разработка и реализация педагогического проекта;создание дидактического Гипотеза Системно-деятельностный подход к изучению курса обществознания будет способствовать формированию экологического сознания обучающихся Участники проектаОбучающиеся 7а и 7б классовБаза реализации проектаМОУ «Парбигская СОШ» Условия реализацииТехнологические: компьютер, проекторОрганизационные: урок, внеурочное мероприятие, групповые занятияИнформационные: доступ в Интернет, справочная литература Планируемые результатыРазработка методического обеспечения раздела «Человек и природа» курса обществознания Этапы работы Теоретический этап Прогностический этап Практический этапПеречень разработанных материалов:Планирование уроков по разделу «Человек и природа» (7 класс);Поурочные Практический этапРеализация совместного проекта с обучающимися «Экологическая кругосветка»: проведение общешкольного мероприятия;Участие в Экологическая кругосветка13 мая 2011 г. Март 2011 Аналитический этапРезультаты анкетирования обучающихся 7а, б классовДата анкетирования: 21 мая 2011 г.Количество О защите природы:Необходима активная деятельность по охране природы;Это необходимо для того, чтобы О проекте:Хочется лучше познакомиться с экологией нашего села;Хочу узнать, как парбигцы охраняют Декабрь 2011 г.Статья: «Экологический проект в курсе обществознания» Перспективы развитияРазработка дидактических материалов для изучения экологического блока курса обществознания в 8 Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. - Правительство Российской
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность
Введение новых ФГОС требует организации работы по формированию

АктуальностьВведение новых ФГОС требует организации работы по формированию УУД (личностных, регулятивных,

УУД (личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных)
Системно-деятельностный подход к обучению требует

использования новых технологий работы с обучающимися
Преподавание курса обществознания должно способствовать формированию гражданских компетентностей, в т.ч. – экологического сознания


Слайд 3 Объект и предмет

Объект и предмет

Слайд 4

Противоречие

Противоречие

Слайд 5 Проблема
Отсутствие целостной системы экологического воспитания и формирования УУД

ПроблемаОтсутствие целостной системы экологического воспитания и формирования УУД на уроках обществознания

на уроках обществознания


Слайд 6 Цель
Теоретическая:

Цель Теоретическая:


Формирование экологического сознания у обучающихся 7 классов при изучении раздела «Человек и природа» курса обществознания
Практическая:
Активизация познавательной деятельности обучающихся в области экологического образования
Создание новых педагогических ресурсов


Слайд 7 Задачи
Изучение источников и литературы по проблеме;
Разработка и

Задачи Изучение источников и литературы по проблеме;Разработка и реализация педагогического проекта;создание

реализация педагогического проекта;
создание дидактического инструментария изучения темы «Человек и

природа» в курсе обществознания (7 класс) на основе системно-деятельностного подхода
Разработка и реализация ученического проекта



Слайд 8 Гипотеза
Системно-деятельностный подход к изучению курса обществознания будет

Гипотеза Системно-деятельностный подход к изучению курса обществознания будет способствовать формированию экологического сознания обучающихся

способствовать формированию экологического сознания обучающихся


Слайд 9 Участники проекта
Обучающиеся 7а и 7б классов
База реализации проекта
МОУ

Участники проектаОбучающиеся 7а и 7б классовБаза реализации проектаМОУ «Парбигская СОШ»

«Парбигская СОШ»


Слайд 10 Условия реализации
Технологические: компьютер, проектор
Организационные: урок, внеурочное мероприятие, групповые

Условия реализацииТехнологические: компьютер, проекторОрганизационные: урок, внеурочное мероприятие, групповые занятияИнформационные: доступ в Интернет, справочная литература

занятия
Информационные: доступ в Интернет, справочная литература


Слайд 11 Планируемые результаты
Разработка методического обеспечения раздела «Человек и природа»

Планируемые результатыРазработка методического обеспечения раздела «Человек и природа» курса обществознания

курса обществознания (7 класс);
Формирование активной

жизненной позиции обучающихся в области защиты природы


Слайд 12 Этапы работы

Этапы работы

Слайд 13 Теоретический этап

Теоретический этап

Слайд 14 Прогностический этап

Прогностический этап

Слайд 15 Практический этап
Перечень разработанных материалов:
Планирование уроков по разделу «Человек

Практический этапПеречень разработанных материалов:Планирование уроков по разделу «Человек и природа» (7

и природа» (7 класс);
Поурочные планы;
Тексты заданий и тестов;
Мультимедийное сопровождение

уроков курса
Перечень интернет-ресурсов для проведения уроков

Слайд 17 Практический этап
Реализация совместного проекта с обучающимися «Экологическая кругосветка»:

Практический этапРеализация совместного проекта с обучающимися «Экологическая кругосветка»: проведение общешкольного мероприятия;Участие

проведение общешкольного мероприятия;
Участие в конкурсах WWF «Классный час земли»

и «Вредные советы»

Слайд 18 Экологическая кругосветка
13 мая 2011 г.

Экологическая кругосветка13 мая 2011 г.

Слайд 19
Март 2011

Март 2011

Слайд 20 Аналитический этап
Результаты анкетирования обучающихся 7а, б классов
Дата анкетирования:

Аналитический этапРезультаты анкетирования обучающихся 7а, б классовДата анкетирования: 21 мая 2011

21 мая 2011 г.
Количество участников: 27 человек
Положительно оценили изучение

экологических аспектов курса: 25
Качественные характеристики:


Слайд 21 О защите природы:
Необходима активная деятельность по охране природы;
Это

О защите природы:Необходима активная деятельность по охране природы;Это необходимо для того,

необходимо для того, чтобы сохранить природные условия развития человечества

в настоящем и будущем;
Неразумное отношение к природе наносит вред;


Слайд 22 О проекте:
Хочется лучше познакомиться с экологией нашего села;
Хочу

О проекте:Хочется лучше познакомиться с экологией нашего села;Хочу узнать, как парбигцы

узнать, как парбигцы охраняют природу;
Давайте проведем и по истории!


Слайд 23

Декабрь 2011 г.
Статья: «Экологический проект в курсе обществознания»

Декабрь 2011 г.Статья: «Экологический проект в курсе обществознания»

Слайд 24 Перспективы развития
Разработка дидактических материалов для изучения экологического блока

Перспективы развитияРазработка дидактических материалов для изучения экологического блока курса обществознания в

курса обществознания в 8 классе;
Возможно краеведческое исследование эколого-просветительской проблематики


  • Имя файла: ekologicheskie-vospitanie-na-urokah-obshchestvoznaniya.pptx
  • Количество просмотров: 166
  • Количество скачиваний: 0