Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Федерация водного поло Росссии

Федоров Юрий, 11а класс, МОУ СОШ №91. Цель: привлечь внимание к возможности изучения многих ситуаций в спорте с математических позиций, и к целесообразности более обоснованных количественных и качественных оценок спортивных явлений. Методы исследования: сравнительный
Федерация водного поло РосссииМатериал: научная литература по исследованию операций, математической статистики и Федоров Юрий, 11а класс,   МОУ СОШ №91. Цель: привлечь внимание Задачи:1. Распределение игровых амплуа в спортивной ватерпольной команде, обеспечивающее наибольший эффект в АктуальностьНеобходимость принимать решение возникает во многих спортивных ситуациях: в организации тренировок и Научная новизнаМногочисленные ситуации столь сложны, а последствия принятых решений могут оказаться столь Задача1Условия: ответственная встреча команды, новый тренер, замена ряда игроков.Перед новым тренером стоит Задача1     6 3 4 1 5 2 Задача2 Выведем уравнение движения мяча при броске по воротам. h0- высота с Запишем формулы уравнения  движения по осям Х и Y: Известно, что перекладина  находится на высоте 1,5м над поверхностью воды. Найдем L из t1 , где sinα > 0: L=x= υ0tcosα=υ0cosα(υ0sinα+√ υ0²sin²α-2g(1,5- Определим зависимость  υ0 от угла α: Условия: h0 =1,5 мL = Задача3 Условия:Общие запасы питательного вещества βi ,  во всех видах продуктов Рассмотрим вариант, в котором фигурируют пять питательных веществ (т = 5) и На рисунке показана область Q допустимых решений, определяемая системой линейных неравенств
Слайды презентации

Слайд 2 Федоров Юрий, 11а класс, МОУ СОШ №91.
Цель:

Федоров Юрий, 11а класс,  МОУ СОШ №91. Цель: привлечь внимание

привлечь внимание к возможности изучения многих ситуаций в спорте

с математических позиций, и к целесообразности более обоснованных количественных и качественных оценок спортивных явлений.




Методы исследования: сравнительный анализ и моделирование.


Слайд 3 Задачи:
1. Распределение игровых амплуа в спортивной ватерпольной команде,

Задачи:1. Распределение игровых амплуа в спортивной ватерпольной команде, обеспечивающее наибольший эффект

обеспечивающее наибольший эффект в игре.
2. Составление для спортсменов диеты,

удовлетворяющей требованиям медиков и, в то же время, наиболее экономной и сохраняющей вес спортсмена в определенных рамках.
3. Распределение между игроками команды обязанностей таким способом, чтобы общая результативность действий всей команды оказалась наибольшей.
4. Какое значение имеют броски в современном водном поло.

Слайд 4 Актуальность
Необходимость принимать решение возникает во многих спортивных ситуациях:

АктуальностьНеобходимость принимать решение возникает во многих спортивных ситуациях: в организации тренировок


в организации тренировок и соревнований,
в комплектовании спортивных команд,


в распределении обязанностей игроков команды,
в выборе тактики игры и т. п.


Слайд 5 Научная новизна
Многочисленные ситуации столь сложны, а последствия принятых

Научная новизнаМногочисленные ситуации столь сложны, а последствия принятых решений могут оказаться

решений могут оказаться столь значительными, что предварительный количественный и

качественный анализ становится обязательным.
В этих случаях не обойтись без применения научных, в первую очередь математических, методов..


Слайд 6 Задача1
Условия:
ответственная встреча команды,
новый тренер,
замена ряда

Задача1Условия: ответственная встреча команды, новый тренер, замена ряда игроков.Перед новым тренером

игроков.
Перед новым тренером стоит задача:
Распределить между игроками команды обязанности

так, чтобы результативность команды оказалась наибольшей.





Слайд 7 Задача1
6 3 4

Задача1   6 3 4 1 5 2

1 5 2
2 6

4 1 2 4
2 2 3 6 2 4
3 1 5 4 2 5
1 3 3 1 2 6
2 5 4 2 6 2

Ф(Р) = 6+6+6+5+6+6=35
1 0 0 0 0 0
0 1 0 0 0 0
0 0 0 1 0 0
0 0 1 0 0 0
0 0 0 0 0 1
0 0 0 0 1 0






Слайд 8 Задача2
Выведем уравнение движения мяча при броске по воротам.

Задача2 Выведем уравнение движения мяча при броске по воротам. h0- высота



h0- высота с которой бросают мяч;
L – расстояние от

бросающего до ворот;
g – ускорение свободного падения;
υ0 – начальная скорость;
υ 0х – проекция начальной скорости на оси Х;
υ 0y – проекция начальной скорости на оси Y;
α – угол броска над поверхностью воды;
h=1,5м – высота от поверхности воды до ворот.


Слайд 9 Запишем формулы уравнения движения по осям Х и

Запишем формулы уравнения движения по осям Х и Y:

Y:


Слайд 10 Известно, что перекладина находится на высоте 1,5м над

Известно, что перекладина находится на высоте 1,5м над поверхностью воды.

поверхностью воды.


Слайд 11 Найдем L из t1 , где sinα >

Найдем L из t1 , где sinα > 0: L=x= υ0tcosα=υ0cosα(υ0sinα+√

0:

L=x= υ0tcosα=υ0cosα(υ0sinα+√ υ0²sin²α-2g(1,5- h0))/g=

(υ0²sinαcosα+υ0cosα√υ0²sin²α-2g(1,5- h0))/g;

При h0=1,5 ;

L= (υ0²sin2α)/g;
Теперь найдем L из t2 , где sinα < 0:

L=(υ0²sinαcosα+υ0cosα√υ0²sin²α-2g(1,5-h0))/g;

При h0=1,5; L= (υ0²sin2α)/g.








Слайд 12 Определим зависимость υ0 от угла α:
Условия:

h0 =1,5

Определим зависимость υ0 от угла α: Условия: h0 =1,5 мL =

м
L = 5 м




1) α=-15
5 = (υ0²sin30)/9,8
υ0=7 √2 м/с

2)

α=45
5 = (υ0²sin90)/9,8
υ0=7м/с

Вывод: чем меньше угол броска, тем больше начальная скорость(т.е. сильнее бросок).


Слайд 13 Задача3
Условия:
Общие запасы питательного вещества βi , во

Задача3 Условия:Общие запасы питательного вещества βi , во всех видах продуктов

всех видах продуктов составят сумму :
Запасы питательных веществ

β1 , β2 , …. , βn
Различные продукты
Z1, Z2 . . .., Zn ;
a ij запасы (в некоторых единицах) питательного вещества вида βj в продукте Zij;
стоимость некоторой единицы продукта С;
минимальная норма питательного вещества bi ;
количество продукта Xj;


a i1 X1 + ... + a j1 Xj + ... + ainXm.

a ijX1 + ... + a i j Xj + ... + ainXm. ≥ bi
i = 1, ... , m (1)

Общая стоимость приобретенных продуктов составит:

F(X)= C1 * X1 +C 2 * X2 + ...+ Cn * Xn


Слайд 14 Рассмотрим вариант, в котором фигурируют пять питательных веществ

Рассмотрим вариант, в котором фигурируют пять питательных веществ (т = 5)

(т = 5) и два типа продуктов (n =

2).

Условия неотрицательности переменных и минимизируемая форма примут вид:

2X1 + 3х2 ≥ 13, (I)
Зх1 + 2х2 ≥12, (II)
2х1 + 4х2 ≥16, (III)
2х1 + 2х2 ≥ 10, (IV)
x1 ≥ 1, (V)
х2 > 0, (VI)
F(X) = 2xl + 3х2


  • Имя файла: federatsiya-vodnogo-polo-rosssii.pptx
  • Количество просмотров: 160
  • Количество скачиваний: 0