- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Уровень распространенности алкоголя, табака и наркотиков среди учеников 7-9 классов
Содержание
- 2. Цель моей работы Выяснить, какой именно
- 3. Ход работыПровести теоретические исследования по поводу влияния
- 4. Гипотезы Принятие алкоголя, наркотиков и табака не
- 5. АлкогольЭтанол — один из сильнейших ядовДаже пол
- 6. ТабакНикотин — яд сильнее этанолаДоза никотина в
- 7. НаркотикиВлияние наркотиков — это влияние алкоголя и
- 8. Исследование Целью анкетирования ставилась задача выяснить возраст,
- 9. Первый вопрос: «Когда вы первый раз серьезно
- 10. Второй вопрос: «Подчеркните подходящий вариант.
- 12. Четвертый вопрос:
- 13. ЗаключениеНапомню, какие гипотезы я ставил в начале
- 14. Гипотеза №1Первая гипотеза оказалась полностью неверной. Все
- 15. Гипотеза №2Вторая гипотеза не подтвердилась в ходе
- 16. Гипотеза №3Третья гипотеза оказалась верной. Действительно, 10
- 17. Гипотеза №4С четвертой гипотезой дела обстоят несколько
- 18. Скачать презентацию
- 19. Похожие презентации
Цель моей работы Выяснить, какой именно вред приносят алкоголь, курение и наркотики; уровень их распространения среди школьников 7-9 классов
Слайд 3
Ход работы
Провести теоретические исследования по поводу влияния алкоголя,
наркотиков и табака на организм, используя Интернет и научную
литературу.Составить анкету, на базе которой будет проводиться практическое исследование.
Отдать анкеты на заполнение ученикам 7-9 классов, проанализировать их, составить статистику.
Сделать выводы, подтвердить или опровергнуть выдвинутые в начале работы гипотезы.
Слайд 4
Гипотезы
Принятие алкоголя, наркотиков и табака не фатально
для человека
Менее 30% учеников седьмых классов употребляют алкоголь
Самый ранний возраст, когда ученики пробовали алкоголь, наркотики или табак ― 10 летНи у одного из учащихся нет алкогольной зависимости
Слайд 5
Алкоголь
Этанол — один из сильнейших ядов
Даже пол бокала
вина или глоток пива уничтожают n-ое кол-во мозговых клеток
Очень
быстро возникает зависимостьПопав в кровь, этанол мгновенно разрушает эритроциты
Для человека, весом в 64 кг смертельной является доза в 500 г чистого алкоголя (эквивалент для водки (40°) – 1200 г)
Слайд 6
Табак
Никотин — яд сильнее этанола
Доза никотина в одной
пачке сигарет равна смертельной дозе для взрослого человека
Никотин замедляет
работу нервной системы, иногда даже парализуя еёЧетыре-пять сигарет подряд понижают давление, что приводит к головокружению, потере сознания или даже смерти
Слайд 7
Наркотики
Влияние наркотиков — это влияние алкоголя и сигарет
вместе взятые и помноженные на два.
Зависимость образуется после первой
же дозыУгнетают все системы организма
Обладают сильнейшим психотропным воздействием, в рекордные сроки разрушают личность
Слайд 8
Исследование
Целью анкетирования ставилась задача выяснить возраст, когда
школьники первый раз пробовали алкоголь, частоту употребления, количество учащихся,
курящих и пробовавших наркотики.В опросе участвовало 225 человек из 11 классов.
Слайд 9 Первый вопрос: «Когда вы первый раз серьезно попробовали
алкоголь?»
10 лет ― 27 учащихся
11 лет ― 68 учащихся
12
лет ― 94 учащихся13 лет ― 21 учащихся
не пробовал ― 15 учащихся
Слайд 10 Второй вопрос: «Подчеркните подходящий вариант. Я
употребляю алкогольные напитки...»
Каждый день ― 0 учащихся
Каждую неделю ―
28 учащихсяКаждый месяц ― 72 учащихся
Каждый два-три месяца ― 63 учащихся
Раз в полгода ― 39 учащихся
Не употребляю ― 23 учащихся
Слайд 12 Четвертый вопрос: «Вы
хоть раз в жизни пробовали наркотики?»
Да ― 19 учеников
Нет
― 206 учеников
Слайд 13
Заключение
Напомню, какие гипотезы я ставил в начале работы:
Принятие алкоголя, наркотиков и табака не фатально для человека.
Менее 30% учеников седьмых классов употребляют алкоголь.Самый ранний возраст, когда ученики пробовали алкоголь, наркотики или табак ― 10 лет
Ни у одного из учащихся нет алкогольной зависимости.
Слайд 14
Гипотеза №1
Первая гипотеза оказалась полностью неверной. Все три
вещества всегда убивают человека при длительном применении. Что особенно
важно, у них имеется определенный порог единичной дозы, после которой наступает смерть. Да, принятие алкоголя, наркотиков и табака ФАТАЛЬНО для человека.
Слайд 15
Гипотеза №2
Вторая гипотеза не подтвердилась в ходе исследований.
Среди седьмых классов употребляющих алкоголь было 66 человек (81%)
Слайд 16
Гипотеза №3
Третья гипотеза оказалась верной. Действительно, 10 лет
― самый ранний возраст «первого раза», правда количество этих
учеников довольно-таки велико ― 27 человек (12% опрошенных).
Слайд 17
Гипотеза №4
С четвертой гипотезой дела обстоят несколько странно.
