Презентация на тему Интегрированные занятия - одно из условий целостного развития личности ребенка

личности ребенка. Проблема социализации дошкольника посредством синтеза искусств рассматривается

в качестве значимого аспекта его развития. Разработкой данной проблемы занимались и ученые и практики, такие как Ветлугина Н.А., Выготский Л.С., Кабалевский Д.Б., Радынова О.П., Козырева С.П., Новикова Г.П., Чумичева Р.М. Одним из эффективных путей формирования культуры ребенка, ознакомления его с культурными ценностями, которые воплотились в различных видах искусства, являются интегрированные занятия.

воздействие на ребенка
Обеспечивает передачу образов воспринятого или созданного

воображением ребенка в разных формах художественной деятельности

культура в целом.
Целостное развитие ребенка рассматривается как единство индивидных

особенностей, личностных качеств, позиции субъекта в детских видах деятельности и детской индивидуальности.

искусств и интеграции художественных видов деятельности.

искусства
Развитие детского творчества

деятельность
Театр и театрализованная деятельность
Литература и художественно-речевая деятельность
Живопись, графика, скульптура

и изобразительная деятельность.

художественный образ рассматривается взаимосвязано. Такой подход позволяет представить то

или иное явление целостно.

Л.В.)
Направлен на развитие музыкальной культуры ребенка через «выходы» за

пределы музыки. Механизмом создания художественного контекста выступают при этом разнообразные связи музыки с другими видами искусства, жизненными ситуациями и образами.
Метод создания композиции (Горюнова Л.В., Кабалевский Д.Б.)
Предусматривает объединение разных форм общения ребенка с музыкой при исполнении одного произведения.