- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Конвенция о правах ребёнка
Содержание
- 2. Эпиграф Все люди рождаются свободными и
- 3. Цели и задачи:углубить первоначальное представление учащихся об
- 4. Давным-давно, более двух тысяч лет назад, на Земле появились люди.
- 5. Одновременно с ними возникли и главные вопросы:
- 6. И люди взялись за
- 7. В конце концов людям удалось
- 8. - А есть ли какие-нибудь права у детей?
- 9. В своем развитии человечество не сразу пришло
- 10. Права детей тогда рассматривались, в основном,
- 11. Декларация прав ребенка 1959 года имела 10
- 12. Однако декларация (лат. Declaratia- провозглашение)- не обязывает,
- 13. Конвенция, ставшая результатом десяти лет переговоров, была
- 14. Конвенция- документ высокого международного уровня, соглашение, имеющее
- 15. Конвенцию о правах ребенка называют
- 16. Конвенция о правах ребенка делает шаг вперед
- 17. В числе наиболее остро стоящих проблем, рассматриваемых
- 18. защита от сексуальной и иных видов эксплуатации (Статьи 34 и 36),
- 19. наркомания (Статья 33)
- 20. детская преступность (Статья 40)
- 21. межгосударственная практика усыновления (Статья 21)
- 22. дети в вооруженных конфликтах (Статьи 38 и 39)
- 23. потребности детей-инвалидов (Статья 23), а также дети меньшинств и коренных народов (Статья 30).
- 24. Образование является предметом рассмотрения двух важных статей 27 и 28
- 25. Начальное образование должно быть обязательным,
- 26. Органичная сила новой Конвенции состоит
- 27. Содержание Конвенции о правах ребёнка
- 28. Первая часть КонвенцииСтатьи 1-4 определяют понятие «ребенок» и утверждают приоритетность интересов детей перед интересами общества.
- 29. Статьи 5-11 определяют такие важнейшие права детей,
- 30. Статьи 12-17 излагают права детей
- 31. Статьи 20-26 определяют перечень прав
- 32. Статьи 28-31 закрепляют права детей
- 33. Статьи 32-36 устанавливают ответственность государства в защите
- 34. Статьи 37-40 определяют права ребенка,
- 35. Вторая часть КонвенцииСтатьи 41-45 упоминают о способах
- 36. Третья часть Конвенции Статьи 46-54 указывают решение процедурно-правовых проблем соблюдения государствами положений Конвенции.
- 37. В отличие от многих конвенций ООН, Конвенция
- 38. Права взрослого человека и права ребенка важно знать !
- 39. Скачать презентацию
- 40. Похожие презентации
Эпиграф Все люди рождаются свободными и равными в своём достоинстве и правах.(Всеобщая декларация прав человека. Ст. 1)
Слайд 3
Цели и задачи:
углубить первоначальное представление учащихся об основных
правах человека
формировать стремление активно содействовать защите прав человека.
расширить кругозор
учащихся
Слайд 5
Одновременно с ними возникли и главные вопросы:
-
Что люди могут и чего не могут делать?
- На
что они имеют права и на что не имеют?Слайд 6 И люди взялись за решение
этих главных вопросов в беседах между собой, с помощью
различных решений, путем международных переговоров.
Слайд 7
В конце концов людям
удалось решить
главные
вопросы, и на свет появилась
Всеобщая Декларация
прав
человека. Взрослые люди имеют много различных прав. Основные из них изложены во Всеобщей Декларации прав человека.
Слайд 9 В своем развитии человечество не сразу пришло к
понимаю того, что ребенок тоже полноценный член общества, а
не собственность своих родителей или тех, кто их заменяет.Понадобились демократические преобразования, последовавшие за революциями в Европе в прошлом веке, чтобы возник вопрос об отдельном рассмотрении прав детей.
Слайд 10 Права детей тогда рассматривались, в основном, в
качестве мер по защите от рабства, детского труда, торговли
детьми, проституции несовершеннолетних, произвола родителей, экономической эксплуатации. В связи с этим Лига Наций (прообраз ООН) в 1924 году приняла Женевскую декларацию прав ребенка. После Второй Мировой Войны, ООН (после создания в 1945 году) приняла в 1948 году Всеобщую декларацию прав человека, в которой отмечалось, что дети должны быть объектом особой заботы и помощи. Наконец в 1959 году ООН принимает Декларацию прав ребенка.Слайд 11 Декларация прав ребенка 1959 года имела 10 коротких,
декларативных статей, программных положений, которые призывали родителей, отдельных лиц,
государственные органы, местные власти и правительства, неправительственные организации признать изложенные в них права и свободы и стремиться к их соблюдению. Это были десять социальных и правовых принципов, оказавших значительное влияние на политику и дела правительств и людей во всем мире.Слайд 12 Однако декларация (лат. Declaratia- провозглашение)- не обязывает, не
имеет обязательной силы, это рекомендация. Новое время, ухудшающееся положение
детей, требовало более конкретных законов, международных договоров по защите и обеспечению прав детей.Слайд 13 Конвенция, ставшая результатом десяти лет переговоров, была принята
Организацией Объединенных Наций 20 ноября 1989 г. и вступила
в силу 2 сентября 1990г. после ратификации ее двадцатью государствами. К настоящему моменту 139 стран либо подписали этот документ, либо стали участниками Конвенции в результате ратификации или присоединения к ней. После ратификации тем или иным государством Конвенция приобретает на его территории статус закона, контроль за соблюдением которого будет осуществлять в государствах-участниках комитет в составе десяти экспертов.Слайд 14 Конвенция- документ высокого международного уровня, соглашение, имеющее обязательную
силу для тех государств, которые к нему присоединились (подписали,
ратифицировали).Слайд 15 Конвенцию о правах ребенка называют Великой
хартией вольностей для детей. Она состоит из пятидесяти четырех
статей, детализирующих индивидуальные права каждого человека в возрасте до восемнадцати лет на полное развитие своих возможностей в условиях, свободных от голода и нужды, жестокости, эксплуатации и других форм злоупотреблений.Слайд 16 Конвенция о правах ребенка делает шаг вперед по
сравнению с действующими международными документами. Она увязывает права ребенка
с правами и обязанностями родителей и других лиц, несущих ответственность за жизнь детей, их развитие и защиту, и предоставляет ребенку право на участие в принятии решений, затрагивающих его настоящее и будущее.Слайд 17 В числе наиболее остро стоящих проблем, рассматриваемых в
Конвенции и в ряде случаев впервые поднимаемых в рамках
международного документа, отметим такие, как обязательства по отношению к детям, живущим в наиболее неблагоприятных условиях (Статья 22)Слайд 23 потребности детей-инвалидов (Статья 23), а также дети меньшинств
и коренных народов (Статья 30).
Слайд 25 Начальное образование должно быть обязательным, бесплатным
и доступным каждому и направленным на развитие личности ребенка,
его дарований и природных способностей в условиях соответствующего уважения национальной самобытности, языка и традиционных ценностей. Особый акцент делается на равенстве образовательных возможностей для девочек и мальчиков.Слайд 26 Органичная сила новой Конвенции состоит в
ее гибкости, способности сохранять свою действенность, несмотря на широкое
разнообразие подходов государств к решению общих задач. Не оставляя в стороне наиболее деликатные проблемы, она ориентируется на различные культурные, религиозные и иные ценностные системы, предлагающие свои пути решения общих для всех детей проблем
Слайд 28
Первая часть Конвенции
Статьи 1-4 определяют понятие «ребенок» и
утверждают приоритетность интересов детей перед интересами общества.
Слайд 29 Статьи 5-11 определяют такие важнейшие права детей, как
право на жизнь, имя, гражданство, право знать своих родителей,
право на заботу родителей и на неразлучение, права и обязанности родителей по отношению к детям.Слайд 30 Статьи 12-17 излагают права детей на
выражение своих взглядов, своего мнения, на свободу мысли, совести
и религии, ассоциаций и мирных собраний, доступ ребенка к распространению информации.Слайд 31 Статьи 20-26 определяют перечень прав особых
категорий детей, а также обязанности государства по защите и
помощи таким детям.Слайд 32 Статьи 28-31 закрепляют права детей на
уровень жизни, необходимый для физического, умственного, духовного, нравственного и
социального развития ребенка, а также права на образование, отдых и досуг.Слайд 33 Статьи 32-36 устанавливают ответственность государства в защите прав
детей от эксплуатации, от незаконного употребления наркотиков, похищения и
торговли детьми.Слайд 34 Статьи 37-40 определяют права ребенка, попавшего
в место заключения, а также права детей на охрану
во время вооруженных конфликтов и войн.
Слайд 35
Вторая часть Конвенции
Статьи 41-45 упоминают о способах информирования
основных положений Конвенции и их права на работу с
12 лет
Слайд 36
Третья часть Конвенции
Статьи 46-54 указывают решение процедурно-правовых проблем
соблюдения государствами положений Конвенции.
Слайд 37 В отличие от многих конвенций ООН, Конвенция о
