Презентация на тему Наказание. Доводы за и против

русский писатель,
философ, популярный телеведущий. Кандидат исторических наук, профессор,

заведующий кафедрой Мировой литературы и культуры МГИМО(У) МИД РФ.
Владеет пятью языками.

убеждены в необходимости любви и диалога в воспитании.
Когда

ребенок ощущает, что наказание не справедливо, он обижается и не редко становится агрессивным.
наказание унижает ребенка
Ребенок должен быть
уверен: чтобы он не
сделал, родители любят его.
Поговорите с ним о том,
что произошло. Выслушайте
его и простите.
Не вспоминайте его прежние поступки.

наказать?

реакция на
нарушение правила, о котором

ребенок знал.
Он не чувствует себя в безопасности
и не может гармонично развиваться,
если не знает различий между
дозволенным и недозволенным.
«Взрослый и ребенок могут общаться
на равных» — это глубочайшее
заблуждение: взрослый несет
ответственность за ребенка, который
еще очень во многом зависит от него.
Быть твердым не означает быть злым.
Наказание всегда должно быть соразмерно поступку.
Нельзя наказывать дважды за один проступок.

принципов,
опираясь на которые, родители должны
решать для себя

вопрос о наказании ребенка.

1. Сначала установите границы – затем требуйте их соблюдения. 2. На вызывающее поведение отвечайте уверенно и решительно. 3. Отличайте своеволие от детской безответственности. 4. Когда конфликт исчерпан – утешьте и объясните. 5. Не требуйте невозможного. 6. Руководствуйтесь любовью.

сквере у памятника нальчанам, погибшим в Великой Отечественной, были

вырваны и поломаны 16 скамеек. Нанесенный хулиганами ущерб составил, по словам представителя городской администрации, более 50 тысяч рублей.

"Утром 5 февраля посетители Атажукинского сада (городского парка - ИФ) могли увидеть следы ночной "работы" вандалов - вдоль центральной аллеи лежали 60 мусорных урн. 56 из них были вырваны из бетонного основания "с корнем", а у четырех даже металлические ножки были отломлены."
А в ночь на 22 февраля был облит белой жидкостью постамент памятника "Навеки с Россией", расположенного на проспекте Ленина в центре Нальчика.

При этом одни считают, что в ряде случаев допустимо

применять физические наказания. Другие считают, что физически наказывать детей школьного возраста недопустимо. Какую точку зрения Вы лично скорее разделяете - первую или вторую?

наказывать детей школьного возраста?
За непослушание, пренебрежение к словам

взрослых -7%
В крайних, редких случаях, за серьезные проступки, провинности -5%
За плохое поведение, грубость, хулиганство -5%
За пьянство, курение, употребление наркотиков -2%
За воровство, враньё,
обман-2%
За плохую успеваемость, прогулы-2%

детей школьного возраста, какие конкретно меры наказания Вы считаете

допустимыми?

Наказать ремнем, розгами, крапивой и т. п. -11%
Легко отшлепать, шлепнуть рукой -7%
Дать подзатыльник, надрать уши -5%
Поставить в угол -3%

обществу.
Ущерб личности: оскорбление, нанесение ударов, побоев, телесных повреждений, то

есть причинение лёгкого вреда здоровью.
Уничтожение или повреждение имущества.
Нарушение экологической безопасности
Нарушение прав использования компьютерной безопасности
Нарушение правил эксплуатации транспортных средств…
Максимальное наказание(ч.3 ст.213 УК РФ) составляет до 7 лет лишения свободы

квартире.
Поджигание почтовых ящиков.
Ложный вызов пожарных и сапёров.
Стрельба из оружия

по окнам.
Переворачивание скамеек и урн с мусором.
Дебоши на дискотеке.
Глумление над более слабыми…

определённой деятельностью
Обязательные работы
Арест
Лишение свободы на определенный срок

воздействия:
а) предупреждение;
б) передача под надзор родителей

или лиц, их заменяющих, либо специализированного государственного органа;
в) возложение обязанности загладить причиненный вред;
г) ограничение досуга и установление особых требований к поведению несовершеннолетнего.

подлежат уголовной ответственности за
убийство (статья 105),
умышленное причинение

тяжкого вреда здоровью (статья 111),
умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью (статья 112),
похищение человека (статья 126),
изнасилование (статья 131),
насильственные действия сексуального характера (статья 132),
кража (статья 158),
грабеж (статья 161),
разбой (статья 162),
вымогательство (статья 163),
неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения (статья 166),

(часть вторая статьи 167),
террористический акт (статья 205),
захват

заложника (статья 206),
заведомо ложное сообщение об акте терроризма (статья 207),
хулиганство при отягчающих обстоятельствах (часть вторая статьи 213),
вандализм (статья 214),
хищение либо вымогательство оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств (статья 226),
хищение либо вымогательство наркотических средств или психотропных веществ (статья 229),
приведение в негодность транспортных средств или путей сообщения (статья 267).

умышленные уничтожение или повреждение имущества при отягчающих обстоятельствах (часть вторая статьи 167),
террористический акт (статья 205),
захват заложника (статья 206),
заведомо ложное сообщение об акте терроризма (статья 207),
хулиганство при отягчающих обстоятельствах (часть вторая статьи 213),
вандализм (статья 214),
хищение либо вымогательство оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств (статья 226),
хищение либо вымогательство наркотических средств или психотропных веществ (статья 229),
приведение в негодность транспортных средств или путей сообщения (статья 267).