- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Правовое регулирование отношений в сфере образования.
Содержание
- 2. План:Законодательство в сфере образования.Образование в РФ – право и обязанность.
- 3. Вопрос:Какие законы регулируют образование в нашей стране?Нужны
- 4. Образование – это феномен человечества!Сколько знаний и
- 5. Так возникла необходимость государствен-ной регламентации школьных знаний.В
- 6. Выполните задание 2 с.102 раб. тетр.Проверьте себя:ДОШКОЛЬНОЕОБЩЕЕ
- 7. Прочитайте ст. 2 Закона об образовании (уч-к,
- 8. Проанализируйте результаты соцопроса.Зад. 3 с. 103 раб. тетр.
- 9. Государство заботиться о возможности по-лучения образования:Все в
- 10. Скачать презентацию
- 11. Похожие презентации
План:Законодательство в сфере образования.Образование в РФ – право и обязанность.
Слайд 3
Вопрос:
Какие законы регулируют образование в нашей стране?
Нужны ли
вообще законы, регулирующие образование?
Каковы основные элементы системы образования в
РФ?Что такое непрерывное образование?
Слайд 4
Образование – это феномен человечества!
Сколько знаний и какие
мы приобрели за тысячелетия существования человеческой цивилизации! Назовите их.
Мы
сами определили, что нам интересно и стали это изучать. Постепенно накоплен-ных знаний стало так много и они были столь разнообразны, что человек захотел их передать следующим поколениям, сохранить их для потомков. Так возникла идея создания школы.Государство быстро осознало ценность учёных людей и стало стремиться к тому, чтобы знания, преподаваемые в школе были полезны и обществу и государству.
Слайд 5
Так возникла необходимость государствен-ной регламентации школьных знаний.
В современной
России в 1992 году был принят Закон об образовании.
А в 2010 г. в силу вступила новая редакция этого Закона.В 2007 г. был принят Закон о проведении в РФ ЕГЭ, изменилась система итоговой аттестации выпускников 11-х, а затем и 9-х классов.
Все эти законы были созданы в соответствии с 43 ст. Конституции РФ.
Раб. тетр., с.101. Прочитайте статью и ответьте на вопросы к ней (сс.102 раб.тет.).
Слайд 6
Выполните задание 2 с.102 раб. тетр.
Проверьте себя:
ДОШКОЛЬНОЕ
ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
(школы, лицеи, гимназии)
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (колледжи)
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ (вузы)
Повышение квалификации, переподготовка
кадровУчреждения допобразования детей
Духов-ные учзаведения (семинарии)
Прочие учебные заведения
Слайд 7 Прочитайте ст. 2 Закона об образовании (уч-к, с.
205).
Давайте прокомментируем принципы государственной политики в сфере образования:
Гуманистический характер.
Единство
культурного и образовательного пространства.Общедоступность.
Светский характер.
Свобода и плюрализм (многообразие).
Демократический характер управления образованием, автономность (самостоятельность) образовательных учреждений.
Гуманизм –
человеколюбие.
В многонациональ-
ном государстве за-
щищают и развива-
ют все культуры.
Могут получить
все, кто в нём нуж-
дается.
Школа отделена от
церкви.
Каждый выбира-
ет школу, какую
хочет.
Самоуправление
школы в сочета-
нии с госруко-
водством.
Слайд 9
Государство заботиться о возможности по-лучения образования:
Все в возрасте
до 17-19 лет обязаны получить среднее образование.
Помимо общего можно
получить дополни-тельное образование в системе государст-венных и негосударственных учреждений.Государство берёт на себя ответствен-ность за доступность образования.
Государство обеспечивает финансирование сферы образования.
