Слайд 2
Психологическая подготовка
учащихся к экзаменам
«Лучшие уроки дают
экзамены»
Слайд 3
ЗАДАЧА:
выработать конструктивное отношение к экзамену;
научиться и научить
воспринимать экзамен не как испытание, а как возможность проявить
себя;
улучшить оценки за год;
приобрести экзаменационный опыт;
стать более внимательными и организованными.
Слайд 4
«ЭКЗАМЕН - ЛАТ. – ИСПЫТАНИЕ;
ПРЕДЛОЖЕНЬЕ ВОПРОСОВ, ДЛЯ
УЗНАВАНИЯ СТЕПЕНИ ЧЬИХ-ЛИБО СВЕДЕНИЙ».
В.И. Даль
Слайд 5
«ЭКЗАМЕН – ПРОВЕРОЧНОЕ ИСПЫТАНИЕ ПО
КАКОМУ-НИБУДЬ
УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ».
С.И.Ожегов
Слайд 6
ЧТО СОЗДАЕТ ВОЛНЕНИЕ ПЕРЕД ЭКЗАМЕНОМ?
1. СТРАХ – «А
ВДРУГ НЕ СДАМ».
2. НЕДОСТАТОК ПОДГОТОВКИ.
3. ВОЛНЕНИЕ ОКРУЖАЮЩИХ.
Слайд 7
«Стресс льва»-
мобилизация, активизация,
возрастание энергии.
Слайд 8
«Стресс кролика»-
пассивная реакция,
жизненный тонус резко падает.
Слайд 9
ЭКЗАМЕН – ЭТО СТРЕСС
и для школьников,
и
для учителей,
и для родителей.
Слайд 10
Приёмы совладания
с экзаменационной тревожностью
Слайд 11
ПЕРЕИМЕНОВАНИЕ.
Наибольшую тревогу вызывает не само
событие (например, предстоящий экзамен),
а мысли
по поводу этого события.
Полезно дать позитивное или нейтральное мысленное определение экзамену, делающее восприятие этого события более спокойным:
не «трудное испытание», не «стресс»,
не «крах», а просто «тестирование» или «очередной экзамен».
Слайд 13
ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН
Ежегодная грандиозная эпопея
Ежегодная гипертоническая экзекуция
Естественный генетический
эксперимент
Единство гуманных эрудитов
Единовременная глобальная эксплуатация
Ежегодный героический экстрим
Слайд 14
Приёмы, мобилизующие интеллектуальные возможности учащихся при подготовке
и сдаче экзаменов.
Слайд 15
Одна из проблем, с которой
сталкиваются школьники, попавшие в стрессовую ситуацию, — это нарушение
гармоничной работы левого и правого полушарий мозга.
1) Физическое упражнение, влияющее на гармонизацию работы левого и правого полушарий, называется «перекрестный шаг».
2) Нарисовать на чистом листе бумаги
косой крест, похожий на букву «X»,
и несколько минут созерцать его.
Слайд 16
Зевота – зарядка для мозга!
Это мнение основано на растущем числе исследований, обнаруживающих тот
факт,
что зевота повышает эффективность работы ума.
Зевота буквально пригоняет дополнительную
кровь непосредственно к мозгу.
Когда вы зеваете, ваши лицевые мускулы сильно сокращаются, а затем расслабляются, что вызывает приток богатой кислородом крови к мозгу.
Это участки мозга, которые отвечают за планирование, организацию, принятие решений и еще за множество других функций, связанных с человеческой активностью.
Слайд 17
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МОЗГА
И ПИТАНИЕ
Мозг забирает 20
%
всей энергии, получаемой с пищей.
Слайд 18
ВЛИЯНИЕ ПИЩИ НА ЭМОЦИИ.
ПАПРИКА – способствует выделению «гармона
счастья»- эндорфина.
КЛУБНИКА - быстро нейтрализует отрицательные эмоции.
БАНАНЫ содержат серотонин
–вещество, необходимое мозгу, чтобы тот просигнализировал: «Вы счастливы».
Слайд 19
МЕНЮ ИЗ ПРОДУКТОВ, КОТОРЫЕ ПОМОГУТ УЛУЧШИТЬ ПАМЯТЬ
МОРКОВЬ
- облегчает заучивание наизусть.
АНАНАС – для удержания в память
большого объёма текста.
АВАКАДО – источник энергии для кратковременной памяти.
Слайд 20
МЕНЮ ИЗ ПРОДУКТОВ, КОТОРЫЕ ПОМОГУТ СКОНЦЕНТРИРОВАТЬ ВНИМАНИЕ
КРЕВЕТКИ -
не дадут вниманию ослабнуть.
РЕПЧАТЫЙ ЛУК - помогает при переутомлении или
психической усталости.
ОРЕХИ - укрепляют нервную систему, стимулируют деятельность мозга.
Слайд 21
МЕНЮ ИЗ ПРОДУКТОВ, КОТОРЫЕ ПОМОГУТ УСПЕШНО ГРЫЗТЬ ГРАНИТ
НАУКИ
КАПУСТА – снимает нервозность
ЛИМОН – освежает мысли и
облегчает
восприятие информации.
ЧЕРНИКА – способствует кровообращению мозга.
Слайд 22
Приёмы, мобилизующие интеллектуальные возможности учащихся при подготовке
и сдаче экзаменов.
Слайд 23
Перед экзаменом или во время него целесообразно
выпить несколько глотков воды.
В антистрессовых целях воду пьют
за 20 минут до или через 30 минут после еды.
Лучше всего подходит минеральная вода, ибо она содержит ионы калия или натрия, участвующие в электрохимических реакциях. Можно пить просто чистую воду
или зеленый чай.
Слайд 25
Каждый, кто сдаёт экзамены, независимо
от их результата,
постигает самую важную в
жизни науку – умение не сдаваться, а провалившись – вдохнуть полной грудью и идти дальше.