Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Создание здоровьесберегающей среды в образовательном учреждении

Содержание

ЗДОРОВЬЕ ШКОЛЬНИКОВ – АКТУАЛЬНЕЙШАЯ ПРОБЛЕМА И ПРЕДМЕТ ПЕРВООЧЕРЕДНОЙ ВАЖНОСТИ: определяет будущее страны;определяет научный и экономический потенциал общества;является чутким барометром социально-экономического развития страны. АКТУАЛЬНОСТЬ
СОЗДАНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ СРЕДЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ Авторы проекта ЗДОРОВЬЕ ШКОЛЬНИКОВ – АКТУАЛЬНЕЙШАЯ ПРОБЛЕМА И ПРЕДМЕТ ДАННЫЕ МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИИ увеличение процента заболеваемости школьников ведет к снижению качества успеваемости ЦЕЛЬ ПРОЕКТАПРОБЛЕМА ЦЕЛЬ ПРОЕКТАСОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ СОХРАНЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ СРОКИ ПРОЕКТА - 1год ЗАДАЧА 1. ИНТЕГРАЦИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС.ЗАДАЧА 2.ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ПОДХОДА УЧАСТНИКИ ПРОЕКТАучителяучащиеся партнерыродителиСоциальный педагогПедагоги дополнительного образованияВоспитатели ГПД Школьная медсестраи др СХЕМА РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА УРОВЕНЬ ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ МБУ СШ № 11Исследования Исследования Исследования Исследованияучет работоспособности школьников ПОКАЗАТЕЛЬ ФИЗПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ В 2009-2011 Г.МОНИТОРИНГ МОНИТОРИНГПоказатель физподготовки учащихся в 2011 г. ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТСозданы условия для сохранения здоровья школьников ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИКомпетенции социального взаимодействияКомпетенции самоорганизации и самоуправленияСистемно-деятельностные компетенции Ценностно-смысловые и политико-правовые компетенцииКомпетенции самостоятельной познавательной деятельности СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕhttp://www.youtube.com/watch?v=LJWfQI4zKqQ (дети снимали)http://www.youtube.com/watch?v=j9WpYVGtr14 (социальный ролик) Соблюдение санитарно-гигиенического режимаРазнообразие форм и методов работы: организация профилактических мероприятий, консультации психологов, ИНТЕГРАЦИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС Написание учащимися творческих Дифференцированный подход к детям с ослабленным здоровьем, детям-инвалидам через разноуровневые задания на АнкетированиеУчастие в Днях Здоровья 100% школьниковДИАГНОСТИКА СФОРМИРОВАННОСТИ ПОТРЕБНОСТИ В ЗДОРОВОМ учителя:Просвещение учащихсяМотивация учащихсяСоздание эффективного психологического климата в классеВыбор адекватных средств и методовИндивидуальный родителей:Создание условий для академических занятий ребенкаСоздание условий для оздоровления учащихся:Формирование собственной мотивации к здоровьюФормирование привычки соблюдать гигиенические правила и нормыИзучение учебного ПРОДОЛЖЕНИЕ САНИТАРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫЗАДАЧИ2 слайд ШКОЛЬНОЕ ПИТАНИЕЗАДАЧИ Лидерство (качества руководителя; готовность и способность к лидерству; интеграция, мотивация; делегирование; проведение ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИКомпетенции самоорганизации и самоуправления Уверенность в себе.Способность к рефлексии.Способность к критике Способность к анализу и синтезу (аналитические способности; аналитическая компетенция).Базовые знания в различных Способность переносить полученные знания в социальную реальность.Социальная компетенция.Духовная организация человека.ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВЫЕ И ПОЛИТИКО-ПРАВОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ Компетенции самостоятельной познавательной деятельностиСпособность распознавать трудности и проблемы в знаниях и устранять
Слайды презентации

Слайд 2 ЗДОРОВЬЕ ШКОЛЬНИКОВ – АКТУАЛЬНЕЙШАЯ ПРОБЛЕМА И

ЗДОРОВЬЕ ШКОЛЬНИКОВ – АКТУАЛЬНЕЙШАЯ ПРОБЛЕМА И ПРЕДМЕТ ПЕРВООЧЕРЕДНОЙ ВАЖНОСТИ: определяет будущее

ПРЕДМЕТ ПЕРВООЧЕРЕДНОЙ ВАЖНОСТИ:
определяет будущее страны;
определяет

научный и экономический потенциал общества;
является чутким барометром социально-экономического развития страны.

АКТУАЛЬНОСТЬ

Слайд 3 ДАННЫЕ МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИИ

ДАННЫЕ МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИИ

Слайд 4 увеличение процента заболеваемости школьников ведет к снижению качества

увеличение процента заболеваемости школьников ведет к снижению качества успеваемости ЦЕЛЬ ПРОЕКТАПРОБЛЕМА

успеваемости
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
ПРОБЛЕМА

Слайд 5 ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ СОХРАНЕНИЯ
ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ

ЦЕЛЬ ПРОЕКТАСОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ СОХРАНЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ СРОКИ ПРОЕКТА - 1год


СРОКИ ПРОЕКТА - 1год

Слайд 6 ЗАДАЧА 1.
ИНТЕГРАЦИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ

ЗАДАЧА 1. ИНТЕГРАЦИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС.ЗАДАЧА 2.ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ПОДХОДА

ПРОЦЕСС.

ЗАДАЧА 2.
ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ПОДХОДА К ДЕТЯМ С ОСЛАБЛЕННЫМ ЗДОРОВЬЕМ,

ДЕТЯМ-ИНВАЛИДАМ.

ЗАДАЧА 3.
ДИАГНОСТИКА СФОРМИРОВАННОСТИ ПОТРЕБНОСТИ В ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

Слайд 7 УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА

учителя
учащиеся
партнеры


родители

Социальный педагог
Педагоги дополнительного образования
Воспитатели ГПД
Школьная

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТАучителяучащиеся партнерыродителиСоциальный педагогПедагоги дополнительного образованияВоспитатели ГПД Школьная медсестраи др

медсестра
и др

Слайд 8 СХЕМА РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

СХЕМА РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

Слайд 9 УРОВЕНЬ ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ МБУ СШ № 11


Исследования

УРОВЕНЬ ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ МБУ СШ № 11Исследования

Слайд 10 Исследования

Исследования

Слайд 11 Исследования

Исследования

Слайд 12
Исследования
учет работоспособности школьников

Исследованияучет работоспособности школьников

Слайд 13 ПОКАЗАТЕЛЬ ФИЗПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ В 2009-2011 Г.
МОНИТОРИНГ

ПОКАЗАТЕЛЬ ФИЗПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ В 2009-2011 Г.МОНИТОРИНГ

Слайд 14 МОНИТОРИНГ
Показатель физподготовки учащихся в 2011 г.

МОНИТОРИНГПоказатель физподготовки учащихся в 2011 г.

Слайд 15 ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
Созданы условия для сохранения здоровья школьников

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТСозданы условия для сохранения здоровья школьников

Слайд 16




ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
Компетенции социального взаимодействия
Компетенции самоорганизации и самоуправления
Системно-деятельностные компетенции

ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИКомпетенции социального взаимодействияКомпетенции самоорганизации и самоуправленияСистемно-деятельностные компетенции Ценностно-смысловые и политико-правовые компетенцииКомпетенции самостоятельной познавательной деятельности

Ценностно-смысловые и политико-правовые компетенции

Компетенции
самостоятельной
познавательной
деятельности

Слайд 17 СПАСИБО
ЗА
ВНИМАНИЕ
http://www.youtube.com/watch?v=LJWfQI4zKqQ (дети снимали)

http://www.youtube.com/watch?v=j9WpYVGtr14

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕhttp://www.youtube.com/watch?v=LJWfQI4zKqQ (дети снимали)http://www.youtube.com/watch?v=j9WpYVGtr14 (социальный ролик)

(социальный ролик)

Слайд 18 Соблюдение санитарно-гигиенического режима
Разнообразие форм и методов работы: организация

Соблюдение санитарно-гигиенического режимаРазнообразие форм и методов работы: организация профилактических мероприятий, консультации

профилактических мероприятий, консультации психологов, договор о сотрудничестве школы и

детской поликлиники, меры защиты детей от ЧС
Физкультминутки, гимнастика для глаз
Контроль за сбалансированностью питания

ИНТЕГРАЦИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

2 слайд

Слайд 19 ИНТЕГРАЦИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ

ИНТЕГРАЦИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС Написание учащимися творческих работ по

ПРОЦЕСС
Написание учащимися творческих работ по вопросам здорового образа

жизни
Участие в акциях ЗОЖ: «Скажи наркотикам: нет!», Декада Красной ленты, День отказа от курения и др.
Организация просветительской работы среди учащихся с приглашением врача, школьной медсестры
Проведение уроков здоровья (тематические тексты)
Обеспечение самых разнообразных форм укрепления здоровья средствами физической культуры, как на уроках физической культуры, так и вне.



Слайд 20 Дифференцированный подход к детям с ослабленным здоровьем, детям-инвалидам

Дифференцированный подход к детям с ослабленным здоровьем, детям-инвалидам через разноуровневые задания

через разноуровневые задания на уроках


ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ПОДХОДА


К ДЕТЯМ С ОСЛАБЛЕННЫМ ЗДОРОВЬЕМ,
ДЕТЯМ-ИНВАЛИДАМ


Слайд 21 Анкетирование
Участие в Днях Здоровья 100% школьников


ДИАГНОСТИКА СФОРМИРОВАННОСТИ

АнкетированиеУчастие в Днях Здоровья 100% школьниковДИАГНОСТИКА СФОРМИРОВАННОСТИ ПОТРЕБНОСТИ В ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ

ПОТРЕБНОСТИ В ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ

Слайд 22 учителя:
Просвещение учащихся
Мотивация учащихся
Создание эффективного психологического климата в классе
Выбор

учителя:Просвещение учащихсяМотивация учащихсяСоздание эффективного психологического климата в классеВыбор адекватных средств и

адекватных средств и методов
Индивидуальный подход
Взаимодействие с семьёй
Фиксация проблем


ЗАДАЧИ
О

ЗДО- РОВЬЕ


Слайд 23 родителей:
Создание условий для академических занятий ребенка
Создание условий

родителей:Создание условий для академических занятий ребенкаСоздание условий для оздоровления ребёнкаФормирование

для оздоровления ребёнка
Формирование морали, социальных установок
Передача

культурной традиции
Взаимодействие с учителем в проблемных ситуациях


ЗАДАЧИ


Слайд 24 учащихся:
Формирование собственной мотивации к здоровью
Формирование привычки соблюдать гигиенические

учащихся:Формирование собственной мотивации к здоровьюФормирование привычки соблюдать гигиенические правила и нормыИзучение

правила и нормы
Изучение учебного материала и соотнесение его с

собственным опытом
Нацеленность на поиск позитивного выхода в проблемных ситуациях


ЗАДАЧИ


Слайд 25 ПРОДОЛЖЕНИЕ САНИТАРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ
ЗАДАЧИ
2 слайд

ПРОДОЛЖЕНИЕ САНИТАРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫЗАДАЧИ2 слайд

Слайд 26 ШКОЛЬНОЕ ПИТАНИЕ
ЗАДАЧИ

ШКОЛЬНОЕ ПИТАНИЕЗАДАЧИ

Слайд 27 Лидерство (качества руководителя; готовность и способность к лидерству;

Лидерство (качества руководителя; готовность и способность к лидерству; интеграция, мотивация; делегирование;

интеграция, мотивация; делегирование; проведение мероприятий, презентация, целостность).
Умение слушать.
Умение работать

в команде.
Способность устной презентации.
Умение вести переговоры.
Способность учитывать точки зрения и интересы других.
Организационные способности.

КОМПЕТЕНЦИИ СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ


Слайд 28 ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
Компетенции самоорганизации и самоуправления
Уверенность в себе.
Способность к

ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИКомпетенции самоорганизации и самоуправления Уверенность в себе.Способность к рефлексии.Способность к

рефлексии.
Способность к критике и самокритике (критическое мышление; способность формулировать

критические суждения).
Самостоятельная работа (самостоятельность).
Способность брать на себя ответственность.
Способность целенаправленно организовать свою работу индивидуально или в команде.
Общая образованность


Слайд 29 Способность к анализу и синтезу (аналитические способности; аналитическая

Способность к анализу и синтезу (аналитические способности; аналитическая компетенция).Базовые знания в

компетенция).
Базовые знания в различных областях.
Решение проблем (способность применять знания

на практике).
Исследовательские навыки.
Способность порождать новые идеи (креативность; поддержка творчества).

Системно-деятельностные компетенции


ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

Слайд 30
Способность переносить полученные знания в социальную реальность.
Социальная

Способность переносить полученные знания в социальную реальность.Социальная компетенция.Духовная организация человека.ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВЫЕ И ПОЛИТИКО-ПРАВОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

компетенция.
Духовная организация человека.
ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВЫЕ И ПОЛИТИКО-ПРАВОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

  • Имя файла: sozdanie-zdorovesberegayushchey-sredy-v-obrazovatelnom-uchrezhdenii.pptx
  • Количество просмотров: 141
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Первый крестовый поход
Следующая - Повесть о Петре и Февронии Муромских

Похожие презентации

Старообрядчество в Нижегородском крае Старообрядчество в Нижегородском крае 154
День защиты детей День защиты детей 129
Выборы в современном обществе Выборы в современном обществе 172
Исследование физико-химических показателей Исследование физико-химических показателей 128
Забытые традиции Забытые традиции 182
ДРЕВНИЕ ЦИВИЛИЗАЦИИ ЕВРОПЫ ДРЕВНИЕ ЦИВИЛИЗАЦИИ ЕВРОПЫ 141
Сергей Павлович Королёв Сергей Павлович Королёв 129
Мотивы плохого поведения. Причины стойкого непослушания Мотивы плохого поведения. Причины стойкого непослушания 139
Чистота вокруг нас. Чистота своими руками Чистота вокруг нас. Чистота своими руками 123
Алгоритм - модель деятельности исполнителя Алгоритм - модель деятельности исполнителя 123
Социальные нормы поведения Социальные нормы поведения 151
Родителям - о правилах дорожного движения Родителям - о правилах дорожного движения 145
Социальная сфера. Тест №1 Социальная сфера. Тест №1 141
Подростки и косметика Подростки и косметика 183
Понятие права Понятие права 132
Как строится произведение Как строится произведение 154
Межличностные конфликты, их конструктивное разрешение Межличностные конфликты, их конструктивное разрешение 136
Мой ребёнок становится трудным Мой ребёнок становится трудным 178
Презентация по обществознанию Человек-личность Презентация по обществознанию Человек-личность 126
Коррупция Коррупция 147
Наследственное право Наследственное право 130
9 МАЯ 9 МАЯ 104
Протопоп Аввакум Протопоп Аввакум 128
Жестокие короли и королевы Британии Жестокие короли и королевы Британии 196
Здоровье - главное богатство Здоровье - главное богатство 125
Формирование структурированного, эмоционально-позитивного образа будущего как элемент профилактики девиантного поведения. Программа Ориентир для учащихся 15–18 лет Формирование структурированного, эмоционально-позитивного образа будущего как элемент профилактики девиантного поведения. Программа Ориентир для учащихся 15–18 лет 181
Правила поведения в ситуациях криминогенного характера Правила поведения в ситуациях криминогенного характера 131
Презентация по обществознанию на тему Мораль (8 класс) Презентация по обществознанию на тему Мораль (8 класс) 137
История создания Вооруженных Сил Российской Федерации 10 класс История создания Вооруженных Сил Российской Федерации 10 класс 157
Право в системе социальных норм Право в системе социальных норм 145