- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Основные понятия процесса управления
Содержание
- 2. С чего начинается ваше утро?Человек управляет будильником
- 3. Что следует за пробуждением?Управляем потоком воды при
- 4. Что делаете после гигиенических процедур?Во время завтрака мы управляем чувством голода, чтобы от него избавиться
- 5. Значение цели и информации в процессе управленияДля
- 6. Определение понятияУправление – процесс целенаправленного воздействия на объект
- 7. Выделение исходной информации для различных процессов управленияНормализация
- 8. Выделение исходной информации для различных процессов управленияВыращивание огурцовЧтение книги
- 9. Объект управления и управляющее воздействиеНажать на кнопкуЗубы Стали чистымиРаботать щеткой
- 10. Объект управления и управляющее воздействиеАвтомобильУправление направлением –
- 11. Объект управления и управляющее воздействиеЧеловекПрием лекарств, обтирание тела, применение народных средств лечения
- 12. Объект управления и управляющее воздействие
- 13. Роль текущей информации и обратной связиТекущая информация
- 14. Разомкнутая модель управления (нет обратной связи)
- 15. Замкнутая модель управления (с обратной связью)
- 16. Закрепление изученного материала
- 17. Заполните недостающие клетки таблицы
- 18. Первоклассник пришёл домой и увидел, что мама
- 19. Внесите изменения в алгоритм, приведённый в предыдущей задаче, таким образом, чтобы мама предусмотрела следующие ситуации, когда:
- 20. а) в холодильнике две жёлтых кастрюли- открой
- 21. б) дома нет спичек и нечем зажечь
- 22. в) газ вообще отключен из-за аварии- открой
- 23. г) часы остановились- открой холодильник,- достань из
- 24. Скачать презентацию
- 25. Похожие презентации
С чего начинается ваше утро?Человек управляет будильником
Слайд 3
Что следует за пробуждением?
Управляем потоком воды при помощи
крана
воздействия, сверяясь с собственными ощущениями
Слайд 4
Что делаете после гигиенических процедур?
Во время завтрака мы
управляем чувством голода, чтобы от него избавиться
Слайд 5
Значение цели и информации в процессе управления
Для успешного
управления
должна быть поставлена цель – ожидаемый результат управления,
определена
исходная (предварительная) информация
Слайд 7
Выделение исходной информации для различных процессов управления
Нормализация температуры
тела
Понизить температуру
Нормальная температура тела, способы понижения температуры, жаропониж средства
Слайд 8
Выделение исходной информации для различных процессов управления
Выращивание огурцов
Чтение
книги
Слайд 9
Объект управления и управляющее воздействие
Нажать на кнопку
Зубы
Стали
чистыми
Работать щеткой
Слайд 10
Объект управления и управляющее воздействие
Автомобиль
Управление направлением – воздействие
на руль
Управление скоростью – воздействие на педали газа и
тормоза
Слайд 11
Объект управления и управляющее воздействие
Человек
Прием лекарств, обтирание тела,
применение народных средств лечения
Слайд 13
Роль текущей информации и обратной связи
Текущая информация –
информация об объекте в процессе совершения управляющего воздействия
Обратная связь
– учитывание текущей информации при формировании управляющего воздействия (анализы в процессе лечения больного, самостоятельные и контрольные работы, показания приборов автомобиля)Слайд 18 Первоклассник пришёл домой и увидел, что мама оставила
ему записку с информацией о том, как разогреть обед:
-
открой холодильник,- достань из холодильника жёлтую кастрюлю,
- поставь кастрюлю на газовую плиту,
- зажги газ,
- подожди 5 минут,
- выключи газ,
- налей из кастрюли суп в тарелку.
К какому типу относится данный алгоритм (с обратной связью или без обратной связи?)
Поясните свой ответ.
Слайд 19
Внесите изменения в алгоритм, приведённый в предыдущей задаче,
таким образом, чтобы мама предусмотрела следующие ситуации, когда:
Слайд 20
а) в холодильнике две жёлтых кастрюли
- открой холодильник,
-
достань из холодильника жёлтую кастрюлю,
- поставь кастрюлю на газовую
плиту,- зажги газ,
- подожди 5 минут,
- выключи газ,
- налей из кастрюли суп в тарелку.
Слайд 21
б) дома нет спичек и нечем зажечь газ
-
открой холодильник,
- достань из холодильника жёлтую кастрюлю,
- поставь кастрюлю
на газовую плиту,- зажги газ,
- подожди 5 минут,
- выключи газ,
- налей из кастрюли суп в тарелку.
Слайд 22
в) газ вообще отключен из-за аварии
- открой холодильник,
-
достань из холодильника жёлтую кастрюлю,
- поставь кастрюлю на газовую
плиту,- зажги газ,
- подожди 5 минут,
- выключи газ,
- налей из кастрюли суп в тарелку.
Слайд 23
г) часы остановились
- открой холодильник,
- достань из холодильника
жёлтую кастрюлю,
- поставь кастрюлю на газовую плиту,
- зажги газ,
-
подожди 5 минут,- выключи газ,
- налей из кастрюли суп в тарелку.
