Слайд 2
Мета: Формувати елементарні уявлення про взаємозв’язки в природі.
Виховувати екологічну свідомість у дітей, тобто
вміння бачити і розуміти
красу і корисність оточуючої природи, емоційно співпереживати її бідам,
самостійно мислити і логічно розмірковувати на основі логічного досвіду і
спостережень в природі.
Матеріал до заняття:
шапочки – наголівники,
зображення автомобіля,
ілюстрації: «Автомобіль на автотрасі», «Забруднення автомобілем водойм»,
«Асфальтовані дороги», «Гніздо з пташенятами»;
схема кругообігу води в природі;
схема кругообігу повітря в природі;
свічка та прозора банка;
вода в тазику;
бензин або машинне масло;
брудний пісок;
2 гілочки бальзаміну;
підсніжник;
мікрофон.
Слайд 3
Що означає прапорець «SOS», що висить на глобусі?
Чому
наша планета в небезпеці?
Чим забруднюється атмосфера, тобто повітря, вода,
грунт?
Що є лютішим ворогом природи? (автомобіль)
Слайд 4
Вих.. Сьогодні ми будемо судити автомобіль, бо він
завдає великої шкоди Природі Землі. Займіть свої місця
в залі суду.
Розглядається справа про шкідливу діяльність Автомобіля.
Слайд 5
В залі присутні:
потерпіла
- Природа , відповідач -
Автомобіль,
обвинувач - Екологія ,
захисник - Людина,
а також свідки, журналісти.
Слайд 6
Суддя: Слово надається потерпілій. Громадянко,
Природа, в чому є ваша скарга?
Природа: Я –
Природа. Я багата та щедра до всіх своїх мешканців. Сьогодні я скаржусь на Автомобіль, який мене забруднює, отруює, знищує.
Суддя: Чи є у вас свідки?
Природа: Є.
Слайд 7
Повітря: Я – Повітря. Я таке легке
та рухливе. Я складаюсь з різних газів.
Основні з них: азот, кисень та вуглекислий газ. Я потрібне всім для дихання. І людям, і тваринам, і рослинам.
Слайд 8
Суддя: Невже Автомобіль теж дихає?
Повітря:
Ні! Зате у двигунах Автомобіля згоряє бензин, а горіння
неможливе без повітря.
Суддя: У Вас є докази?
Повітря: Так. Свічка, накрита прозорою банкою. Горить до тої пори, поки під банкою є кисень в повітрі. Коли кисень закінчиться, свічка згасне. Кисню, який згоряє в двигуні Автомобіля, хватило б на ціле місто людей та на цілий ліс його мешканців.
Слайд 9
Птах: Я – Пташка.
Я збудувала гніздечко на дереві , висиділа пташенят. Автомобіль
весь час мені заважає, їздить туди – сюди, гуде, галасує, сигналить. З його труби вилітає такий отруйний дим, від якого в мене болить горличко і голівка, а мої дітки його лякаються
Я напуваю рослини, людей та тварин. Я потрібна всім.
Я – дім
для багатьох мешканців Природи.
Суддя: Невже Автомобіль живе у воді?
Вода: Ні, але він використовує воду. Мені не шкода, я щедра. Але Автомобіль мене забруднює, коли миється в річках та інших водоймах.
Суддя: Чи можете Ви доказати, що це шкідливо.
Вода. Так! Якщо 1 краплю бензину вилити у відро води, вся ця вода стане мертвою.
Подивіться, яка тоненька плівка покриває поверхню води. Вона ж не пропускає повітря у воду, заважає дихати водним жителям. Таку воду не можна пити.
Слайд 11
Грунт: Я- Грунт. Я даю життя
рослинам, слугую домівкою для багатьох мешканців
Природи. Автомобіль забруднює і мене.. З нього капають на мене бензин і машинне масло. Від цього в мені не можуть рости рослини, гинуть тварини. (Показ брудного піску. Просить до нього доторкнутись)
Суддя: Ще у Вас є скарги?
Грунт: Так! Я невдоволений тим, що Автомобіль багато родючого грунту займає під автомобільні дороги, гаражі, стоянки, автозаправні станції. Він їздить навіть по лісу та по берегах річок.
Слайд 12
Оголошується перерва.
Фізкультпауза
Мы судили и
устали.
Дружно мы и тихо встали.
Ручками похлопали: раз, два, три.
Ножками потопали: раз, два, три.
И еще потопали.
Сели – встали; встали - сели
И друг друга не задели.
Мы немножко отдохнем
И опять судить начнем
Слайд 13
Судя: Слово для захисту
надається захиснику – Людині.
Людина: Ми живемо у
століття техніки. Людині треба далеко і швидко їздити, перевозити великі і важкі вантажі. Без Автомобіля Людині не обійтись.
Слайд 14
Суддя: Обвинувачуваний Автомобіль, чи визнаєте
Ви свою провину?
Автомобіль: Я визнаю, що витрачаю багато повітря,
нафти. Іноді я хворію, тоді я забруднюю грунт і воду. Але ж я важко працюю. Я не винен, що мене таким зробила людина.
Слайд 15
Суд іде для винесення вироку.
А
в цей час журналісти беруть інтерв’ю у глядачів:
- Чи
потрібен Вам Автомобіль?
- Для чого він використовується?
- Чи заважають Вам дихати вихлопні гази Автомобіля?
- Яке дерево краще за всіх очищує повітря від вихлопних газів?
- Що краще для Природи: автомобіль чи велосипед? Чому?
Слайд 16
Суддя: Суд вислухав всіх свідків та захисника
виносить рішення:
Оправдати Автомобіль за умови, що в майбутньому він буде дотримуватись екологічних порад:
Своєчасно ремонтуватись,
Не сигналити без потреби,
Їздити тільки по асфальтованих дорогах,
Митись і заправлятись тільки в спеціальних місцях.
Слайд 17
Екологія: Якщо Автомобіль буде виконувати всі
побажання суду, то я впевнена, що шкода від
нього буде невелика. Природа буде встигати самоочищуватись.
Звичайно , в століття техніки люди не можуть обійтись без Автомобіля. Але ж вони, Автомобілі, повинні бути екологічно безпечні.
Вже зараз є Автомобілі, які рухаються на електричній енергії, енергії сонця, вітру. Вони не такі швидкі, але майже не забруднюють Природу
Наша планета
Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном.
Только
здесь леса шумят,
Птиц скликая перелётных,
Лишь на ней одной цветут,
Ландыши в траве зелёной,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо.
Береги свою планету –
Ведь другой, похожей, нету!
(Я. Аким)
Восп. Мы осудили и оправдали автомобиль, но чтобы наша Земля выглядела вот так (показ), нужно беречь ее природу. И делать это должны все мы – люди. Вы уже подросли, скоро станете совсем взрослыми и сможете придумать способы защиты нашей планеты от катастрофы.
