Слайд 2
ЦЕЛЬ:
Познакомить учащихся с понятием “толерантность”, с основными
чертами толерантной и интолерантной личности. Развить способности адекватно и
полно познавать себя и других людей.
Слайд 3
ЗАДАЧИ:
дать учащимся возможность оценить степень своей толерантности;
развивать
внимание, память, творческое мышление учащихся;
воспитание чувства коллективизма, сплочённости;
способствовать развитию уважительного отношения между учащимися.
Слайд 4
ХОД КЛАССНОГО ЧАСА:
Упражнение "Снежный ком"
Участники группы сидят
в кругу.
Первым представляется ведущий. Затем сидящий слева от
него называет имя ведущего и свое имя. Каждый следующий участник называет по очереди имена всех, представлявшихся до него. Таким образом, участнику, замыкающему круг, предстоит назвать имена всех членов группы.
Слайд 5
«ТЕПЕРЬ, КОГДА МЫ НАУЧИЛИСЬ ЛЕТАТЬ
ПО ВОЗДУХУ, КАК
ПТИЦЫ, ПЛАВАТЬ ОД
ВОДОЙ, КАК РЫБЫ, НАМ НЕ ХВАТАЕТ
ТОЛЬКО ОДНОГО:
НАУЧИТЬСЯ ЖИТЬ НА ЗЕМЛЕ, КАК ЛЮДИ».
Б. ШОУ
Слайд 6
Все люди на планете Земля разные
Слайд 7
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ
Толерантность – это уважение, принятие и правильное
понимание богатого многообразия культур нашего мира, форм самовыражения и
способов проявления человеческой индивидуальности.
Проявлять толерантность – это значит признавать то, что люди различаются по внешнему виду, положению, интересам, поведению и ценностям и обладают правом жить в мире, сохраняя при этом свою индивидуальность.
Толерантность – глобальная проблема, и наиболее эффективным способом формирования у подрастающего поколения является воспитание.
Слайд 9
РАЗНЫЕ РЕЛИГИИ ОПИСЫВАЮТ ЭТО ОДНИМ ЯЗЫКОМ
Ислам: “Никто
из вас не станет верующим, пока не полюбит своего
брата, как себя самого”
Буддизм: “Человек может выразить свое отношение к родственникам и друзьям пятью способами: великодушием, учтивостью, доброжелательностью, отношением к ним, как к себе и верностью своему слову”.
Христианство: “Во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними”
Слайд 10
Толерантность
Прощение
Милосердие
Уважение прав
других
Сотрудничество,
дух партнёрства
Уважение
человеческого
достоинства
Сострадание
Принятие другого
таким, какой он есть
Терпимость к
чужим
мнениям, верованиям,
поведению
Слайд 11
Толерантность
Испанский язык: способность признавать отличные от своих
собственных идеи или мнения.
Французский язык: отношение, при котором допускается, что
могут думать или поступать иначе, нежели ты.
Английский язык: готовность быть терпимым,
снисходительным.
Китайский язык: позволять, принимать, быть по отношению к
другим великодушным.
Арабский язык: прощение, снисходительность, мягкость,
милосердие, благосклонность, терпение,
расположенность к другим.
Русский язык: способность терпеть что-то или кого-то (быть
выдержанным, выносливым, уметь мириться с
существованием кого-либо, чего-либо).
Слайд 12
ВОПРОСЫ К УЧАЩИМСЯ:
Какое из определений вам импонирует
более всего?
Почему на ваш взгляд, в разных странах
определения различны?
А что же объединяет эти определения?
Почему так актуальна толерантность в настоящее время?
Слайд 13
МЕЖДУНАРОДНЫЕ СОГЛАШЕНИЯ, В КОТОРЫХ РАСКРЫВАЮТСЯ ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И
ПРИНЦИПЫ ТОЛЕРАНТНОСТИ.
Декларация принципов толерантности ЮНЕСКО.
Всеобщая декларация прав человека.
Международный пакт
о гражданских и политических
правах.
Международная конвенция о ликвидации всех форм
расовой дискриминации.
Конвенция о предупреждении преступления геноцида и
наказании за него.
Конвенция о правах ребёнка.
Декларация о ликвидации всех форм нетерпимости и
дискриминации на основе религиозных убеждений.
Декларация о правах лиц, принадлежащих к национальным
или этническим, религиозным или языковым меньшинствам.
Слайд 14
ОБРАЗ ТОЛЕРАНТНОСТИ
(РАБОТА В ГРУППАХ)
Вы можете нарисовать образ,
сделать аппликацию, слепить композицию из пластилина, использовать фотографии, мягкие
игрушки.
После выполнения задания каждая группа защищает свой образ толерантности.
- На земле должны дружить маленькие и большие, толстые и худые, белые и черные, кошки и собаки, взрослые и дети, Африка и Евразия, … они должны уметь договариваться между собой.
Слайд 15
КАЧЕСТВА ТОЛЕРАНТНОСТИ
(РАБОТА В ГРУППАХ)
На столах лежат конверты
с различными качествами человека. Попробуйте выбрать пять качеств, которые,
по вашему мнению, соответствуют человеку с толерантным отношением.
Слайд 16
УЧИМСЯ ЦЕНИТЬ ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ (РАБОТА В ГРУППАХ)
«Мы часто хотим
быть такими же, как и все остальные, и
страдаем, чувствуя,
что отличаемся от других. Иногда действительно
хорошо, что мы - как все, но не менее важна и наша индивидуальность.
Ее можно и нужно ценить».
Каждый ученик пишет о каких-то
трех признаках, которые отличают
его от других. Это может быть признание
своих достоинств или талантов,
жизненных принципов.
Слайд 18
ПРАВИЛА ТОЛЕРАНТНОГО ОБЩЕНИЯ:
Уважай собеседника.
Старайся понять то,
о чем говорят другие.
Отстаивай свое мнение тактично.
Ищи
лучшие аргументы.
Будь справедливым, готовым принять правоту другого.
Стремись учитывать интересы других.