Презентация на тему Друзья и ровесники

почему появились школы?
Чему и как в разные времена учили

детей в школах?
Чем отличается современная школа от прежней школы?
Что может дать хорошее образование человеку?
Что говорит Устав школы о правилах школьной жизни?

Как и вражда, -
постоянный спутник человека.
Она встречается во

все эпохи,
у всех народов, во всех обществах,
у людей разных возрастов и
разного пола. Каждый человек,
взрослый или ребёнок, нуждается в друзьях.

На дружбе основано воинское братство солдат.
У многих племён заключение дружбы совпадало
с обрядом посвящения юноши во взрослое состояние.
Древние греки верили, что человек бессмертен до тех
пор, пока его помнят друзья.

отношения между людьми,
основанные на взаимной привязанности,
духовной близости,

общности интересов.
Она играет очень важную роль на всех
этапах жизни человека.


С раннего детства до глубокой старости
дружба играет важную роль в жизни человека.
Она придаёт ему уверенность.

неоценимых качеств дружбы – умение
хранить тайну. Ребята сообщают другу

«по большому секрету» свои маленькие тайны и требуют от него, чтобы тот не разглашал их. А если он разболтал секрет, с ним могут рассориться на всю жизнь. Он выдал вашу тайну, фактически предал ваше доверие. От ныне на него нельзя положиться в трудную минуту. Учёные установили, что дружеские связи раннего подросткового периода не отличаются устойчивостью.

к дружбе, они ждут от своих сверстников меньшего, чем

девочки. Между девочками устанавливаются более тёплые личные отношения. Им присуще стремление к душевной близости, в то время как мальчики больше озабочены своей независимостью
Когда младшие школьники покидают стены начальной школы для продолжения учёбы в средней школе, их дружеские отношения становятся намного более широкими и разнообразными. У них появляется возможность знакомиться со сверстниками из других районов.

детском саду, в начальной и старшей
школе, на университетской

скамье, в зрелом возрасте и
в глубокой старости. И каждый раз это разная дружба.
Её содержание меняется.
Обычно больше всего друзей появляется в детстве и
юности. Далее поддерживаются лишь самые прочные
связи. Число друзей снижается до пяти и меньше.
В течение раннего подросткового периода (примерно
до 15 лет) число друзей возрастает. Затем подростки
становятся более разборчивыми, и количество
дружеских связей уменьшается.
Друзей выбирают среди учеников своей школы,
своего класса и, как правило, того же пола.

Отношение к другу
не отличается от отношения человека к самому

себе.
Друг – наше второе «я».
Друзья не прощают таких поступков, какие могут
простить родители и любящие дедушка с бабушкой.
Они могут объективнее судить о наших недостатках
и откровенно сказать об этом, что опять же не
всегда делают родители. Шаг за шагом друзья
выполняют полезную роль проводника в мир взрослых.
Стать личностью, не имея крепких и надёжных
друзей, сложнее, нежели обладая таковыми. С другом ты
делишься своими мечтами, обсуждаешь самые интимные
и щекотливые вопросы, о которых не рискнул бы
заговорить с родителями.

пожалуй, главное, что требуется в
детстве и юности от

друга. Верить другу крайне важно.
С другом мы проводим очень много времени. Мы часто копируем его манеру одеваться и поведение.
Обычно лучший друг происходит из той же социально-экономической среды, получил схожее воспитание, живёт по соседству, учится в той же школе и классе, находится в таком же возрасте и имеет те же интересы и увлечения.
Очень важно, чтобы совпадали или были близки интересы, ценности, основные черты характера.

играют важную
роль на всех этапах жизни человека.
Детская

и подростковая дружба имеют
свои особенности.
Умение хранить тайну, быть
бескорыстным и верным – черты
настоящей дружбы.

147 - 151