Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Влияние мультфильмов на психику ребенка

Содержание

Цель работы: на основе работы с лите- ратурой и практических исследований выявить, какое
Влияние мультфильмов на психику ребенкаВыполнила: ученица 6 Л классаМОУ «СОШ № 10»ДРОЗДОВА КСЕНИЯ Цель работы: Задачи работы: Гипотеза: Как появился жанр - мультипликация Анимация (animation) –  производное от латинского Волшебный фонарь(laterna magica)XVII векXV век праксиноскоп Эмиля Рейно 30 августа 1877 год. 1936 год. Открытие студии «Союзмультфильм» Результаты мультипликационного фестиваля «Лапута» (май 2003 г., Токио).1 место. Ежик в тумане Какие опасности скрывают в себе мультфильмы.Большенство современных мультфильмов:Яркие, действие происходит очень быстро.Имеют «Влияние мультфильмов на сознание детей»http://rutube.ru/tracks/80937http://infoenglish.info/load/http://shkola.lv/index.http://videosaver.ru/load/http://www.sixlot.com/video Психологический смысл отечественных мультфильмов Исследование 1. Исследование 2. Психодиагностический материал Выводы:Я выяснила:1. Просмотр западных анимационных фильмов является одной из причин высокого уровня Гипотеза: ЕСЛИ ВЫ НЕ ДУМАЕТЕ О СВОЁМ БУДУЩЕМ, У ВАС ЕГО НЕ БУДЕТ…Бертран
Слайды презентации

Слайд 2 Цель работы:

Цель работы:       на основе работы

на основе работы

с лите-
ратурой и практических исследований выявить, какое влияние оказывают современные мультфильмы отечественного и иностранного производства на сознание детей, и узнать, какие мультфильмы принесут пользу ребенку.

Слайд 3 Задачи работы:

Задачи работы:       узнать в специальной

узнать в

специальной литературе,
как появился жанр-мультипликация;
выяснить, какие опасности скрывает в себе выдуманный мир;
провести анкетирование обучающихся 1- 6 классов, с целью выявления наиболее предпочтительных мультфильмов и их героев;
изучить, как влияют западные мультфильмы на тревожность и агрессивность младших школьников;
проанализировать результаты исследований и сделать выводы.



Слайд 4 Гипотеза:

Гипотеза:      мультфильмы российского и иностранного производства,

мультфильмы российского и иностранного производства,

в которых больше добра, а не насилия, будут способствовать гармоничному развитию ребенка, а те, в которых много насилия, развивают у ребенка тревожность, страхи, неуверенность в общении со взрослыми и детьми.


Слайд 5 Как появился жанр - мультипликация

Анимация (animation) –

Как появился жанр - мультипликация Анимация (animation) – производное от латинского


производное от латинского "anima" – душа - следовательно,

анимация означает одушевление или оживление. В нашем кино анимацию чаще называют мультипликацией (дословно - "размножение").


Слайд 6 Волшебный фонарь
(laterna magica)
XVII век
XV век
праксиноскоп
Эмиля Рейно

Волшебный фонарь(laterna magica)XVII векXV век праксиноскоп Эмиля Рейно 30 августа 1877 год.



30 августа 1877 год.


Слайд 7 1936 год. Открытие студии «Союзмультфильм»

1936 год. Открытие студии «Союзмультфильм»

Слайд 8 Результаты мультипликационного фестиваля «Лапута» (май 2003 г., Токио).

1

Результаты мультипликационного фестиваля «Лапута» (май 2003 г., Токио).1 место. Ежик в

место. Ежик в тумане (1975, Юрий Норштейн) 2 место. Сказка

сказок (1979, Юрий Норштейн) 5 место. Снежная королева (1957, Лев Атаманов) 10 место. Чебурашка (1971, Роман Качанов) - и еще три мультфильма про него 17 место. Старик и море (1999, Александр Петров) 25 место. Цапля и журавль (1974, Юрий Норштейн) 28 место. Жил был пес (1982, Эдуард Назаров) 31 место. Лиса и заяц (1973, Юрий Норштейн) 37 место. Спокойной ночи, малыши (2000, Юрий Норштейн, заставка к одноименной детской телепередаче) 45 место. Шинель (2 части) (не закончен, Юрий Норштейн

Слайд 10 Какие опасности скрывают в себе мультфильмы.
Большенство современных мультфильмов:
Яркие,

Какие опасности скрывают в себе мультфильмы.Большенство современных мультфильмов:Яркие, действие происходит очень

действие происходит очень быстро.
Имеют простой, понятный сюжет, повторяющийся во

всех мультфильмах.
Значение речи для понимания содержания мультфильма сведено к минимуму.
Озвучены мультфильмы одинаковыми голосами переводчиков.
В них много агрессии.


Слайд 11 «Влияние мультфильмов на сознание детей»
http://rutube.ru/tracks/80937
http://infoenglish.info/load/
http://shkola.lv/index.
http://videosaver.ru/load/
http://www.sixlot.com/video

«Влияние мультфильмов на сознание детей»http://rutube.ru/tracks/80937http://infoenglish.info/load/http://shkola.lv/index.http://videosaver.ru/load/http://www.sixlot.com/video

Слайд 12 Психологический смысл отечественных мультфильмов
"Золушка", "Чебурашка" - обретение

Психологический смысл отечественных мультфильмов

семьи, любимого человека, друга.
"Чуня" - "Не смотри, кто ты,

а смотри, какой ты".
"Каникулы в Простоквашино" - дружелюбие, самостоятельность, хозяйственность, дружба.
"Бюро находок" - "Друзей не теряйте, их никто вам не вернет".
"Пластилиновая ворона" - (развитие творческих способностей) "Из ничего - все".
"Мама для мамонтенка" - любовь к родителям.
"К.О.А.П.П." - познание окружающего мира, концепция "я - ты", сосуществование, содружество

Слайд 13 Исследование 1.

Исследование 1.

Слайд 14 Исследование 2.
"Детский тест тревожности",

разработанный американскими психологами
Р.Теммлом,

Исследование 2.

М.Дорки, В.Аменом,
предназначенный для определения тревожности у детей в

возрасте 3,5-7 лет

Слайд 15 Психодиагностический материал

Психодиагностический материал

Слайд 17 Выводы:
Я выяснила:
1. Просмотр западных анимационных фильмов является одной

Выводы:Я выяснила:1. Просмотр западных анимационных фильмов является одной из причин высокого

из причин высокого уровня тревожности и порождают у детей

агрессивные фантазии.
2. Отечественные мультфильмы — умные, мудрые. Они учат добру и справедливости, учат не обманывать и не предавать, излучают добро и любовь, а отъявленные злодеи (совсем не страшные и по-своему обаятельные) к финалу непременно исправляются.



Слайд 18 Гипотеза:

Гипотеза:      мультфильмы российского и иностранного производства,

мультфильмы российского и иностранного производства,

в которых больше добра, а не насилия, будут способствовать гармоничному развитию ребенка, а мультфильмы, в сюжете которых присутствует конфликт, драка, сражение, перестрелка, убийство, т.е. элементы агрессивного поведения и насилия, развивают у ребенка тревожность, страхи, неуверенность в общении с взрослыми и детьми .

ПОДТВЕРДИЛАСЬ


  • Имя файла: vliyanie-multfilmov-na-psihiku-rebenka.pptx
  • Количество просмотров: 134
  • Количество скачиваний: 0