Презентация на тему Врачеватель душ человеческих

Введение
В

жизни каждого человека наступает момент, когда приходится решать, где продолжить образование или куда пойти работать, т.е. практически выбрать профессию, свой жизненный путь. Сегодня рынок труда предоставляет богатый выбор профессий. Свою будущую профессиональную деятельность мы хотели бы связать с психологией.
Проблема:
Подходит ли нам профессия «психолог»?
Наша цель:
Профессиональное самоопределение.
Задачи:
Ознакомление со спецификой работы психолога
Соотношение индивидуально-психологических особенностей и возможностей с требованиями выбираемой профессии.
Приобретение опыта практической деятельности.
Ожидаемый результат:
Реализация проекта поможет нам определиться в правильности профессионального выбора.

а) специфика работы психолога;

б) психолог как профессионал и как личность;
в) пути получения профессии;
г) специализации;
д) востребованность профессии на рынке труда.
Исследование собственных интересов, возможностей и способностей.
Соотнесение индивидуальных психологических особенностей и возможностей с формулой хорошего выбора профессии.

появиться в любом возрасте, вне зависимости от умственного развития,

званий и регалий. Именно в такие минуты, когда мы находимся на грани нервного срыва, рядом должен оказаться человек, умеющий помочь справиться с кризисом. Этот человек – психолог.

и главной ошибкой тех, кто мечтает о профессии психолога,

является миф о том, что этот специалист занимается лечением людей. Это совершенно не так. Психолог не имеет права выписывать лекарства, назначать лечение, он может лишь написать заключение, сделанное на основе наблюдений и тестов, а также дать рекомендации, что делать, чтобы жизнь клиента стала более упорядоченной и радостной. Но если возникают проблемы, требующие серьёзного медицинского вмешательства, то за дело берётся психиатр – специалист с медицинским образованием.

Психолог осуществляет свою деятельность в самых

разных учреждениях.
Где бы ни работал психолог, всегда подчеркивается, что он имеет дело с людьми самого разного возраста и различного общественного статуса, каждый из которых индивидуален, уникален, обладает только ему присущими чертами и качествами личности.

- это любовь к людям, неподдельный и непроходящий интерес

к ним.

университет дружбы народов.
Московский городской психолого-педагогичекий университет.
«Тольяттинский государственный университет», г.

Тольятти ул. Белорусская,14
«Современный гуманитарный институт», г.Тольятти ул. Индустриальная, 5
«Филиал Самарской гуманитарной академии», г. Тольятти, ул. Л. Чайкиной, 87

Профессию психолога можно получить:

является предметом изучения многих и многих поколений ученых. В

основе развития психологии лежит постоянно усиливающийся интерес к природе человеческого бытия, условиям его развития, особенностям его взаимодействия с другими людьми. В настоящее время невозможно осуществление многих видов деятельности на производстве, в науке, медицине, искусстве, преподавании, в игре и спорте без знания и понимания психологических закономерностей.

молодая наука. Имея тысячелетнее прошлое, она тем не менее

вся еще в будущем. Известный психолог Г.Эббингауз сумел сказать о психологии очень кратко и точно : у психологии огромная предыстория и очень короткая история.
Само название предмета в переводе с древнегреческого означает, что психология – наука о душе ( психе – «душа», логос – «наука»).

(«хочу»);
Уровень интеллекта позволяет получить необходимые знания по данной

профессии («могу»);
Профессия психолога является одной из востребованных на рынке труда («надо»)

Формула правильного выбора профессии:

ХОЧУ

НАДО

МОГУ

обучение в 10-11 классах, чтобы получить более глубокие знания

по русскому языку, литературе, биологии.
Посетить психологические тренинги.
Оказать помощь школьному психологу в проведении диагностических исследований и обработке полученных данных.
Посетить курсы по профессии «Психология».
Изучить рынок труда.

Мы планируем

проекта.
Мы действуем

чтобы на практике «соприкоснуться» с профессией, нам предложили принять

участие в исследовании мотивов учения ребят 3-х и 8-х классов нашей школы.
Для получения результатов мы сделали следующее:
Провели анкетирование среди учащихся 3-х и 8-х классов;
Сделали количественную обработку полученных результатов;
Сделали с помощью психолога качественную обработку результатов диагностики.
Полученные данные были отражены в справке о проделанной работе.

интересы и склонности к профессии, а также изучили профессию

психолога более подробно. Всё это помогло нам осознанно подойти к выбору профессии и ещё раз удостовериться в его правильности. Теперь мы с полной уверенностью можем сказать, что мы подходим к этой профессии по всем требованиям.

литературы, встречи с профессиональными психологами позволяют говорить о многогранности

данной профессии, о наличии множества специализаций. Целью нашего профессионального самоопределения станет дальнейший поиск своего места в данной профессии.