Слайд 2
«Я люблю рассказывать о своем
настроении по Интернету.
Здесь
не слышно как дрожит голос.
Я хотел бы жить
в Сети….»
Странная штука жизнь виртуальная,
Хоть электронная - все же реальная
Те же в ней страсти, любовь и пороки,
Те же по жизни у всех замороки...
Здесь проще общаться, труднее обидеть
Здесь можно любить, и увы - ненавидеть
Здесь можно казаться в полжизни моложе,
А кто помоложе - те выглядят строже
Здесь внешность зависит от воображения,
Любви к фотошопу и искажениям
И внутренний мир здесь заметней, чем внешний
Ну.. лжи и обмана здесь больше, конечно
Слайд 3
Цели и задачи:
Ответить на вопрос: « Интернет –
друг или враг»
Узнать, как правильно нужно организовывать свою работу
в сети Интернет, чтобы не быть затянутым в виртуальную реальность;
Слайд 4
Введение
«Примите некоторые меры предосторожности, иначе вам придется расплачиваться.
Наш организм - не компьютер. В нас есть детали,
которые нельзя заменить»
(Рик Пирсолл)
В наши дни мало кто сомневается, что работа на персональном компьютере влияет на здоровье человека не самым лучшим образом. В то же время, мало у кого возникает мысль отказаться от работы с ПК ради спасения здоровья. Людям случалось не отказываться и от более вредных занятий, к тому же, пользы от ПК
заметно больше чем вреда.
Поэтому, всё важнее становится разобраться, как может пользователь снизить, а то и вовсе устранить, вред, причиняемый компьютером.
Слайд 5
Психологические симптомы, которые испытывает интернет - зависимый человек
Хорошее
самочувствие или эйфория за компьютером,
Невозможность остановиться,
Увеличение количества
времени, проводимого за компьютером,
Пренебрежение семьей и друзьями,
Ощущения пустоты, депрессии, раздражения не за компьютером,
Ложь членам семьи о своей деятельности,
Проблемы с работой или учебой.
Слайд 6
Также опасные сигналы:
Навязчивое стремление постоянно проверять электронную почту,
Предвкушение следующего сеанса он-лайн,
Увеличение времени, проводимого он-лайн,
Увеличение
количества денег, расходуемых он-лайн.
! Компьютер может стать другом или заклятым врагом, может помочь в беде, а может добавить кучу проблем, может помочь найти единомышленников, а может привести к одиночеству.
Слайд 7
"Интернет, он не сближает.
Это скопление одиночества.
Мы вроде вместе, но каждый один.
Иллюзия общения, иллюзия дружбы, иллюзия жизни."
Слайд 8
Рекомендации подросткам
Используйте реальный мир для расширения
социальных контактов. Реальный мир, жизнь человека – это
постоянное освоение, расширение и преображение реальности, и внутренней, и внешней. Таким путем человек становится совершеннее.
2. Определите свое место и цель в реальном мире. Ищите реальные пути быть тем, кем хочется. Избегайте простых способов достигать цели: бесплатный сыр – только в мышеловке.
3. Виртуальная реальность заполняет «дыры» в жизни. Живите без «заплаток»!
Слайд 9
Рекомендации подросткам
4. Компьютер – это всего лишь
инструмент,
усиливающий ваши способности, а не
заменитель
цели.
5. Развивать в виртуальной реальности то, что для
вас не важно в реальной жизни, – нельзя. Делайте
то, что хотите, в реальной жизни!
6. Ищите друзей в реальности. Виртуальный мир
дает только иллюзию принадлежности к группе и
не развивает никаких действительных навыков
общения.
7. Наполняйте жизнь положительными событиями,
поступками.
Слайд 10
Рекомендации подросткам
8. Имейте собственные четкие взгляды, убеждения.
9. Избегайте лживости и анонимности в виртуальной
реальности.
10. Пребывайте «здесь и сейчас», а не «там».
11. Научитесь контролировать собственное время и
время за компьютером.
Слайд 11
Глобальная сеть предоставляет невероятные до недавнего
времени возможности. Здесь всем желающим предоставлен неограниченный доступ к
разного рода информации. Можно участвовать в играх, работать, «путешествовать» по городам и странам, заниматься онлайн-шопингом и просто общаться. Из сотен тысяч собеседников, отвечающих любым критериям, не составляет труда выбрать наиболее подходящего для себя. Миллионы людей постоянно используют ресурсы Интернета в повседневной жизни, проводят десятки часов в неделю перед монитором, и одновременно живут полноценной реальной жизнью: имеют реальных друзей, занимаются реальным спортом, получают реальные оценки.
Вывод
