Презентации по Обществознанию

ВСПОМНИМ1.ОБЬЯСНИТЕ: СМЫСЛ ПОНЯТИЙ: «МАЛОЛЕТНИЙ; «НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИЙ»;

Правила выполнения теста:Во время проведения теста не переспрашивать.Ничему не удивляться.Последовательно выполнять задания. Кто я?

ЦЕЛИ УРОКАЧТО ТАКОЕ СОЦИАЛЬНАЯ СРЕДА ВЛИЯНИЕ НА ПОДРОСТКА ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ СОЦИАЛЬНАЯ СРЕДА ПОДРОСТКА, ПРЯМОЕ ВЛИЯНИЕ ОКРУЖАЮЩИХ, КОСВЕННОЕ ВЛИЯНИЕ.

Без конституции, заключающей в себе основы европейского современного демократизма, Россия не сможет стать в ряд цивилизационных государств, являющихся двигателями прогресса. (А.Петров, начало ХХ века). Словарь:Конституция – это Основной Закон государства. Это правовой акт, обладающий особыми юридическими свойствами, в котором учреждаются

Правила игры Начать игру1. Выбери ячейку с номером и щёлкни по нему мышкой.2. Прочитай вопрос.3. Время на обдумывание – 5 секунд. 4. После звукового сигнала дай устный ответ, что означает и в каких случаях эти выражения можно употребить в наши дни.5.

Что такое детство?Этап развития человека от рождения до начала полового созревания. Хотя временные рамки последнего индивидуальны и непостоянны во времени, верхняя граница детства определяется как примерно 11-13 лет. СТАДИИ ДЕТСТВА

Вопрос № 1 Человек от животного отличается тем, что он: 1) удовлетворяет потребности; 2) обладает врожденными инстинктами; 3) не зависит от природных условий; 4) обладает членораздельной речью. Вопрос № 2 К биологическим потребностям человека

«Выбор жизненного пути»Тема урока Либо я найду путь, либо проложу его. Филипп Сидней

ЦЕЛИ УРОКАОСМЫСЛИТЬ ЛИЧНОСТНУЮ И СОЦИАЛЬНУЮ ЗНАЧИМОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ. РАССМОТРЕТЬ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ. РАССМОТРЕТЬ СОСОТОЯНИЕ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ПУТЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ. ОСНОВНАЯ ПРОБЛЕМА.ОДНА

Механизм рыночной экономики Рыночная экономика – это механизм, в котором взаимодействуют четыре элемента:ПроизводствоОбменРаспределение Потребление ПроизводственноеНепроизводственноеОбщественноеЛичноеПотребление

Идеология – система ценностей, взглядов и идей, в которых отражается отношение людей к политике, к существующей политической системе и политическому порядку, а также те цели, к которым следует стремиться политикам и обществу в целом.Автор термина – французский философ XIX века А.

Цели урока:Изучить законодательствоДать понятие об уголовной ответственности несовершеннолетних.Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних.Виды наказаний, назначаемых несовершеннолетнимПоказать, что главной целью ответственности несовершеннолетних являются меры воспитательного воздействия.Научить учащихся, как не стать жертвой преступленияЦели урока:Изучить законодательствоДать понятие об уголовной ответственности несовершеннолетних.Особенности уголовной ответственности и

Цель нашего урока?Узнать….Выяснить …..Определить….Познакомиться……Решить……. ?????Воспитание - это….Забота - это….С.160 –прочитать, выписать в тетрадь определение «воспитание»

Куляшова И.П.1 ступеньОбщество охотников и собирателей2 ступеньобщество Огородни-чества3 ступеньОбщество скотоводов,земледельческое обществоПромышленное (индустриальное)обществоТРАДИЦИОННОЕОБЩЕСТВО Куляшова И.П.Общество охотников и собирателей

ЗАДАЧИ И ЦЕЛИ УРОКА.ЗНАЧЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ ЦЕННОСТЕЙ И НОРМ В РЕГУЛИРОВАНИИ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА. ИЗУЧЕНИЕ ЦЕННОСТЕЙ И НОРМ. ФИЛОСОФСКОЕ УЧЕНИЕ О ЦЕННОСТЯХ- АКСИОЛОГИЯ.СОЦИАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ И НОРМЫ КАК ЭЛЕМЕНТ КУЛЬТУРЫ, КОТОРЫЙ СЛУЖИТ ОСНОВОЙ ЦЕННОСТНО- НОРМАТИВНОЙ СИСТЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ РЕГУЛЯЦИИ ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНЫ.ПОНЯТИЯ: ЦЕННОСТИ,

Экономика (от греч. oikos – дом, хозяйство и nomos – правило, закон) – 1) хозяйство страны; 2) правила ведения хозяйства; 3) наука о законах развития хозяйства и способах его рационального (разумного)