Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по ОБЖ Международное гуманитарное право (11 класс)

Содержание

Цель и задачи урока.Познакомить учащихся с основами международного гуманитарного права.Продолжить формирование навыков аналитического мышления, умения рассуждать, делать выводы. Совершенствовать умение работать с текстом учебника, дополнительными источниками информации.
Международное гуманитарное право. Цель и задачи урока.Познакомить учащихся с основами международного гуманитарного права.Продолжить формирование навыков Наше будущее в наших руках! Мы желаем ограничить неизбежные ужасы войны – Международные договоры, регулирующие военные конфликты, заключались между государствами в различные периоды истории Международные правила поведения в боюВеди боевые действия только против комбатантов.Нападай только на Задание: Найдите в тексте учебника (стр. 88- 89) ответы на вопросы и Задание: Прокомментируйте  основные положения МГП. Все ли представленные на рисунке категории людей находятся под защитой МГП? Почему по Вашему приведенные методы и средства ведения войны запрещены? Серьезные нарушения «Права войны» квалифицируются как военные преступления. Преднамеренное убийство, пытки, бесчеловечное Надо знать и помнить, что МГП предоставляет особую защиту определенным категориям лиц Для защиты ряда лиц и объектов в условиях вооруженного конфликта в МГП Равносторонний синий треугольник на оранжевом поле- объекты и персонал гражданской обороны.Гражданская оборона Бело - синий щит- культурные ценности, общая защита, персонал для их охраны.К Белый флаг- флаг парламентера, используемый для переговоров или капитуляции. Установки и сооружения, содержащие опасные силы: плотины, дамбы,атомные электростанции.Нападение на данные объекты Знак обозначает территории, где не ведутся военные действия. Россия никогда не вела захватнических войн и русский воин всегда был воином Война ничего не спишет, она только припишет: одним – славу, другим – Подумайте, есть ли в предложенных ситуациях нарушения МГП? Ответьте на вопрос: Какими правами пользуются данные категории людей во военное время? Какие знаки МГП Вы бы поставили на объекты: Ответьте на вопрос: «Есть ли в Карелии объекты, которые можно охранять данными знаками МГП?». Задание: ответьте на вопросы.1. В чем заключается правовая защита раненых, больных и
Слайды презентации

Слайд 2 Цель и задачи урока.
Познакомить учащихся с основами международного

Цель и задачи урока.Познакомить учащихся с основами международного гуманитарного права.Продолжить формирование

гуманитарного права.


Продолжить формирование навыков аналитического мышления, умения рассуждать, делать

выводы.
Совершенствовать умение работать с текстом учебника, дополнительными источниками информации.

Слайд 3 Наше будущее в наших руках! Мы желаем ограничить

Наше будущее в наших руках! Мы желаем ограничить неизбежные ужасы войны

неизбежные ужасы войны – бедствия, которые грядущее поколение будет

рассматривать как безумие. Поэтому мы присоединяемся ко всему здравому населению планеты и будем следовать прописным законам МГП.

Слайд 4 Международные договоры, регулирующие военные конфликты, заключались между государствами

Международные договоры, регулирующие военные конфликты, заключались между государствами в различные периоды

в различные периоды истории для уменьшения бедствия войны и

предназначались для определения «правил» ведения вооруженной борьбы- «ПРАВО ВОЙНЫ».

Задание: Найдите в тексте учебника определение «Право войны». Стр. 87.
Запишите в тетрадь ответ на вопрос: «Для чего установлено международное Право войны?».


Слайд 6 Международные правила поведения в бою
Веди боевые действия только

Международные правила поведения в боюВеди боевые действия только против комбатантов.Нападай только

против комбатантов.
Нападай только на военные объекты.
Щади гражданское население и

его имущество. Относись к гражданским лицам с уважением. Помни, что взятие заложников запрещено!
Не разрушай больше, чем требует боевая задача.
Пощади пленных, обеспечь им гуманное отношение.
Гуманно относись к больным и раненым.





Слайд 7 Задание: Найдите в тексте учебника
(стр. 88- 89)

Задание: Найдите в тексте учебника (стр. 88- 89) ответы на вопросы

ответы на вопросы и зачитайте их.
1.Что относится к военным

объектам?
2. Из кого состоит гражданское население?
3. Кто в военное время считается военнопленным?
4. Кого считают раненым и больным в военное время?

Слайд 8 Задание: Прокомментируйте основные положения МГП.

Задание: Прокомментируйте основные положения МГП.

Слайд 10 Все ли представленные на рисунке категории людей находятся

Все ли представленные на рисунке категории людей находятся под защитой МГП?

под защитой МГП?


Слайд 11 Почему по Вашему приведенные методы и средства ведения

Почему по Вашему приведенные методы и средства ведения войны запрещены?

войны запрещены?


Слайд 12 Серьезные нарушения «Права войны» квалифицируются как военные преступления.

Серьезные нарушения «Права войны» квалифицируются как военные преступления. Преднамеренное убийство, пытки,


Преднамеренное убийство, пытки, бесчеловечное обращение.
Преднамеренное причинение тяжелых страданий, нанесение

ущерба здоровью.
Бесчеловечное и унижающее обращение, сопровождающееся оскорблением человеческого достоинства.
Взятие заложников.

Слайд 14 Надо знать и помнить, что МГП предоставляет особую

Надо знать и помнить, что МГП предоставляет особую защиту определенным категориям

защиту определенным категориям лиц и объектов, которые имеют специальные

отличительные задачи.
Для выполнения данной задачи введены специальные международные знаки.


Слайд 15 Для защиты ряда лиц и объектов в условиях

Для защиты ряда лиц и объектов в условиях вооруженного конфликта в

вооруженного конфликта в МГП существуют отличительные знаки.
Красный крест на

белом поле или равноценный ему красный полумесяц – военные и гражданские медицинские службы, их персонал и оборудование. Духовный персонал.

Слайд 16
Равносторонний синий треугольник на оранжевом поле- объекты и

Равносторонний синий треугольник на оранжевом поле- объекты и персонал гражданской обороны.Гражданская

персонал гражданской обороны.


Гражданская оборона предназначена для проведения мероприятий по

защите и выживанию гражданского населения: оповещения, эвакуации, обустройства убежищ, спасательных работ.







Слайд 17


Бело - синий щит- культурные ценности, общая защита,

Бело - синий щит- культурные ценности, общая защита, персонал для их

персонал для их охраны.



К культурным и духовным ценностям относятся

памятники архитектуры, искусства или истории; музеи, крупные библиотеки, архивы, места археологических раскопок.




Слайд 18 Белый флаг- флаг парламентера, используемый для переговоров или

Белый флаг- флаг парламентера, используемый для переговоров или капитуляции.

капитуляции.


Слайд 19 Установки и сооружения, содержащие опасные силы: плотины, дамбы,
атомные

Установки и сооружения, содержащие опасные силы: плотины, дамбы,атомные электростанции.Нападение на данные

электростанции.








Нападение на данные объекты может вызвать опасные силы из

под контроля и последующие тяжелые потери среди городского населения.

Слайд 20 Знак обозначает территории, где не ведутся военные действия.

Знак обозначает территории, где не ведутся военные действия.

Слайд 21 Россия никогда не вела захватнических войн и русский

Россия никогда не вела захватнических войн и русский воин всегда был

воин всегда был воином – освободителем.
Задание: Объясните с

точки зрения законов МГП русские пословицы и поговорки:
-Повинную голову и меч не сечет.
Согнутую шею сабля не рубит.
В пленного стрелять - солдатскую честь терять.
Солдат тот, кто не жизнь, а честь свою бережет.
Честь солдата береги свято.
Вы не найдете мира, если будете искать на дорогах войны.




Слайд 22 Война ничего не спишет, она только припишет: одним

Война ничего не спишет, она только припишет: одним – славу, другим

– славу, другим – позор.
Глубокий смысл и жизненную верность

этой пословицы можно прокомментировать на примере событий:

Нюрнбергский процесс (20.11. 1945 -1.10. 1946 г)
осудил группу нацистских военных преступников
и воздал каждому по заслугам.






В современных условиях мировая общественность осуждает военные действия США в Ираке, где происходит постоянное нарушение МГП: использовали белый фосфор – опасное отравляющее вещество; кассетные бомбы, запрещенные для использования даже во время военных действий; бесчеловечно и унижающе обращались в тюрьмах с пленными , чем вызвали справедливый гнев не только иракцев, но и многих людей во всем мире.





Слайд 23 Подумайте, есть ли в предложенных ситуациях нарушения МГП?

Подумайте, есть ли в предложенных ситуациях нарушения МГП?

Слайд 24 Ответьте на вопрос: Какими правами пользуются данные категории

Ответьте на вопрос: Какими правами пользуются данные категории людей во военное время?

людей во военное время?


Слайд 25 Какие знаки МГП Вы бы поставили на объекты:

Какие знаки МГП Вы бы поставили на объекты:

Слайд 26 Ответьте на вопрос: «Есть ли в Карелии объекты,

Ответьте на вопрос: «Есть ли в Карелии объекты, которые можно охранять данными знаками МГП?».

которые можно охранять данными знаками МГП?».


  • Имя файла: prezentatsiya-po-obzh-mezhdunarodnoe-gumanitarnoe-pravo-11-klass.pptx
  • Количество просмотров: 199
  • Количество скачиваний: 4