Презентация на тему Я и мой ребенок - пешеходы

Содержание

2. В современных условиях жизни, такого города как
3. Задачи педагогов и родителей: сформировать у детей
4. Встреча с сотрудником ГИБДДРодители, помните, наибольшее число дорожно – транспортных происшествий происходит по вине пешеходов.
5. 1.Переход в неустановленном месте, вне дорожного перехода.2.Выход
6. Рекомендации родителям по изучению с детьми правил
7. Скачать презентацию
8. Похожие презентации

В современных условиях жизни, такого города как Санкт – Петербург, наблюдается интенсивное движение транспорта на магистралях. Дети встречаются с машинами повсюду: во дворе дома, по дороге в детский сад. Им приходится следить за движением автомашин не

Главная
ОБЖ
Я и мой ребенок - пешеходы

СЕМИНАР – ПРАКТИКУМ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ВОЗРАСТА, РОДИТЕЛЕЙ И ВОСПИТАТЕЛЕЙЯ И МОЙ РЕБЕНОК –ПЕШЕХОДЫ

В современных условиях жизни, такого города как Санкт – Петербург, наблюдается интенсивное

Задачи педагогов и родителей: сформировать у детей дошкольного возраста представление о безопасном

Встреча с сотрудником ГИБДДРодители, помните, наибольшее число дорожно – транспортных происшествий происходит по вине пешеходов.

1.Переход в неустановленном месте, вне дорожного перехода.2.Выход на проезжую часть из-за препятствий,

Рекомендации родителям по изучению с детьми правил безопасного поведения на улицеПознакомить детей

Игра – как источник обучения правилам безопасного поведения на дороге.Вместе с родителями

Слайды презентации

Слайд 2

В современных условиях жизни, такого города как Санкт

В современных условиях жизни, такого города как Санкт – Петербург, наблюдается

– Петербург, наблюдается интенсивное движение транспорта на магистралях.
Дети

встречаются с машинами повсюду: во дворе дома, по дороге в детский сад. Им приходится следить за движением автомашин не только на главной дороге, где есть «вся атрибутика дорожной азбуки», но и на второстепенной дороге.

Слайд 3 Задачи педагогов и родителей: сформировать у детей дошкольного

Задачи педагогов и родителей: сформировать у детей дошкольного возраста представление о

возраста представление о безопасном поведении при переходе дороги, о

правилах поведения на улице, в транспорте, навыки самоконтроля и дисциплинированности в разнообразных дорожных ситуациях.
Личным примером взрослых демонстрировать соблюдение правил безопасного поведения на дороге.

Слайд 4 Встреча с сотрудником ГИБДД

Родители, помните, наибольшее число дорожно

– транспортных происшествий происходит по вине пешеходов.

Слайд 5 1.Переход в неустановленном месте, вне дорожного перехода.
2.Выход на

1.Переход в неустановленном месте, вне дорожного перехода.2.Выход на проезжую часть из-за

проезжую часть из-за препятствий, закрывающих обзор.
3.Неподчинение сигналам регулировщика и

светофора.
4.Нахождение детей на дороге без сопровождения взрослых.
5.Игра детей вблизи проезжей части.
6.Движение вдоль проезжей части попутно движению транспорта.
7.Незнание правил перехода перекрестка (не по диагонали ).
8.При высадке из транспортного средства.
9.Бегство от опасности в потоке движения.
10.Не использование ремней безопасности в автомобиле.
11.Не использование светоотражающих элементов на одежде.

« Взрослые, вы в ответе за жизнь и здоровье детей».

Каждый родитель должен знать о причинах дорожного детского травматизма:

Слайд 6 Рекомендации родителям по изучению с детьми правил безопасного

Рекомендации родителям по изучению с детьми правил безопасного поведения на улицеПознакомить

поведения на улице
Познакомить детей с улицей, на которой живет

ребенок.
В маршрут выходного дня включить прогулку по своей улице.
Вместе с детьми рассмотреть транспорт , который двигается по проезжей части. Рассмотреть дорожные знаки. Особое внимание уделить знаку «Пешеходный переход».

Вместе с ребенком перейти дорогу по «зебре», предварительно внимательно посмотреть на сигнал светофора.
Понаблюдать за работой светофора на перекрестке.