Слайд 2
Человек рождается
на свет
Чтоб творить, дерзать – и не иначе
Чтоб оставить
в жизни добрый след
И решить все трудные задачи.
Человек рождается на свет
Для чего? Ищите свой ответ.
Слайд 3
Цель:
формирование психологической установки: „Здоровье не купишь –
его разум дарит”
Задачи:
выявить, насколько хорошо ВЫ владеете информацией
о том, что такое здоровье, здоровый образ жизни
способствовать формированию навыков здорового образа жизни
Слайд 5
Здоровье
Здоровье - бесценное достояние не только каждого человека,
но и всего общества. При встречах, расставаниях с близкими
и дорогими людьми мы желаем им доброго и крепкого здоровья так как это - основное условие и залог полноценной и счастливой жизни. Здоровье помогает нам выполнять наши планы, успешно решать основные жизненные задачи, преодолевать трудности, а если придется, то и значительные перегрузки. Доброе здоровье, разумно сохраняемое и укрепляемое самим человеком, обеспечивает ему долгую и активную жизнь
Слайд 7
Труд - истинный стержень и основа режима здоровой
жизни человека. Существует неправильное мнение о вредном действии труда
вызывающем якобы "износ" организма, чрезмерный расход сил и ресурсов, преждевременное старение. Труд как физический, так и умственный не только не вреден, но, напротив, систематический, посильный, и хорошо организованный трудовой процесс чрезвычайно благотворно влияет на нервную систему, сердце и сосуды, костно-мышечный аппарат - на весь организм человека.
Слайд 8
Постоянная тренировка в процессе труда укрепляет наше тело.
Долго живет тот, кто много и хорошо работает в
течение всей жизни.
Напротив, безделье приводит к вялости мускулатуры, нарушению обмена веществ, ожирению
и преждевременному одряхлению.
Слайд 9
Делу время, потехе час
Необходимым условием сохранения здоровья в
процессе труда является чередование работы и отдыха. Отдых после
работы вовсе не означает состояния полного покоя. Лишь при очень большом утомлении может идти речь о пассивном отдыхе. Желательно, чтобы характер отдыха был противоположен характеру работы человека ( "контрастный" принцип построения отдыха ). Людям физического труда необходим отдых, не связанный с дополнительными физическими нагрузками, а работникам умственного труда необходима в часы досуга определенная физическая работа. Такое чередование физических и умственных нагрузок полезно для здоровья.
Слайд 10
Человек, много времени проводящий в помещении, должен хотя
бы часть времени отдыха проводить на свежем воздухе. Городским
жителям желательно отдыхать вне помещений -на прогулках по городу и за городом, в парках, на стадионах, в турпоходах на экскурсиях, за работой на садовых участках
Слайд 11
Для сохранения нормальной деятельности нервной системы и всего
организма большое значение имеет полноценный сон. Сон должен быть
достаточно длительным и глубоким. Если человек мало спит, то он встает утром раздраженным, разбитым, а иногда с головной болью.
Определить время, необходимое для сна, всем без исключения людям нельзя. Потребность во сне у разных людей неодинакова. В среднем эта норма составляет около 8 часов. К сожалению, некоторые люди рассматривают сон как резерв, из которого можно заимствовать время для выполнения тех или иных дел. Систематическое недосыпание приводит к нарушению нервной деятельности, снижению работоспособности, повышенной утомляемости, раздражительности.
Слайд 12
Семья
Всем известно, что проблемы в семье оказывают наиболее
отрицательное влияние на психологию и внешнего состояния на каждого
члена семьи. Психологи и социологи настойчиво рекомендуют всем избегать конфликты и ссоры.
Слайд 13
Прогулки на свежем воздухе –
залог здоровья!!!
Слайд 21
«Здоровье до того превышает все остальные блага жизни,
что поистине: здоровый нищий счастливее больного короля»
(Артур Шопенгауэр)
Слайд 22
здоровье - это состояние физического, духовного и социального
благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов".
Слайд 25
Ответы: морковь, помидор, огурец, тыква, лук, капуста, апельсин,
мандарин, лимон, яблоко, виноград, слива, арбуз, кукуруза, перец, гранат,
груша, картофель, свёкла, ананас, вишня, дыня, черешня, клубника, банан, манго.
Слайд 28
Своё здоровье
Определим размер своего здоровья с помощью
методики русского врача Н.М. Амосова. Проанализируйте свое здоровье, возьмите
жетон соответствующего цвета и покажите.
Если Вы не болели в течение всего учебного года - у Вас самый высокий уровень здоровья .
Если заболевание возникло во время эпидемии - средний уровень здоровья .
-
-Если Вы болеете во время обычных учебных нагрузок уровень здоровья самый низкий .
Сделайте для себя вывод.
Слайд 29
Здоровье – неоценимое счастье в жизни любого
человека. Каждому из нас присуще желание быть сильным и
здоровым, сохранить как можно дольше подвижность, бодрость, энергию и достичь долголетия. Надеюсь, что сегодняшнее мероприятие не прошел даром, и вы многое почерпнули из него.
"Здоровье не купишь – его разум дарит" . Так будьте здоровы!!!