Слайд 2
ЦЕЛЬ УРОКА
оценить состояние атмосферного воздуха на территории Российской
Федерации
Слайд 3
ЗАДАЧИ
охарактеризовать основные источники загрязнения атмосферного воздуха;
назвать предпосылки,
определяющие современное состояние природной среды
определить способы улучшения экологической
ситуации в городе
развить организационные и информационные умения
Слайд 4
ВСПОМНИМ ВМЕСТЕ:
Сформулируйте понятие «атмосфера».
Каково её значения для живых
организмов?
Из каких компонентов состоит атмосферный воздух?
На какие две большие
группы можно разделить все источники загрязнения атмосферы?
Какие источники являются естественными?
Какие источники являются искусственными?
Слайд 5
АТМОСФЕРА -
(от греч. atmos - пар , sphaira
– шар) -газовая оболочка Земли, вращающаяся вместе с ней.
Жизнь на Земле возможна до тех пор, пока существует атмосфера.
Все живые организмы используют воздух атмосферы для дыхания, атмосфера защищает их от пагубного воздействия космических лучей и температуры.
Слайд 6
ХИМИЧЕСКИЙ СОСТАВ АТМОСФЕРЫ:
Азот – 78, 08 %
Кислород –
20,95 %
Аргон – 0,93 %
Углекислый газ – 0,03 %
Неон
– 1,8х103
Гелий – 5,2х104
Метан – 2,2х104
Криптон -1х104
Оксид азота -1х104
Водород 5х105
Ксенон – 8х106
Озон -1х106
Слайд 7
ИСТОЧНИКИ ЗАГРЯЗНЕНИЙ
атмосферного воздуха:
Естественные
Искусственные
Слайд 8
Естественные источники загрязнения атмосферного воздуха:
извержения вулканов
лесные пожары
пыльные бури
процессы
выветривания
разложение органических веществ
Слайд 9
Искусственные (антропогенные) источники загрязнения атмосферы:
промышленные предприятия
теплоэнергетические предприятия
химическая промышленность
системы
отопления жилищ
транспорт
сельское хозяйство
бытовые отходы
Слайд 10
Экологические проблемы атмосферы
Локальный экологический кризис
Глобальный экологический кризис
Кислотные
дожди
Парниковый эффект
Озоновые дыры
Загрязнение
Слайд 11
Храм природы
Есть просто храм, есть храм науки.
А есть
еще природы храм–
С лесами, тянущими руки
Навстречу солнцу и ветрам.
Он
свят в любое время суток,
Открыт для нас в жару и стынь,
Входи сюда, будь сердцем чуток,
Не оскверняй ее святынь.
Слайд 12
А теперь подумайте, почему так сказал поэт?
Берегите эти
земли, эти воды,
Даже малую былиночку любя.
Берегите всех зверей внутри
природы,
Убивайте лишь зверей внутри себя!
Евгений Евтушенко
Слайд 13
Задание: подбери пословицу.
Много снега –
Лес да
растения –
Лес и воды –
Осень запасиха –
Что
посеешь,
Враг природы тот,
Не поднимай на лес руку,
зима прибериха.
он послужит и сыну, и внуку.
много хлеба.
краса природы.
кто лес не бережет.
зверю спасение.
то пожнешь.
Слайд 14
Задание: подбери пословицу.
Много снега –
Лес да
растения –
Лес и воды –
Осень запасиха –
Что
посеешь,
Враг природы тот,
Не поднимай на лес руку,
много хлеба.
зверю спасение.
краса природы.
зима прибериха.
то пожнешь.
кто лес не бережет.
он послужит и сыну, и внуку.
Слайд 15
Задания по экологии. Вопросы:
1. Нашел грибник один боровик,
а разрыл вокруг весь мох и подстилку. Какой вред
он нанес природе?
Он погубил грибницу, возраст которой может быть 300–500 лет, значит, грибов здесь больше не будет
Слайд 16
Задания по экологии. Вопросы:
2. Почему, не в каждом
лесу растут лишайники?
Они растут там, где чистый воздух
Слайд 17
Задания по экологии. Вопросы:
3. Каковы причины лесных пожаров?
Непотушенный костер, окурок, молния, спички
Слайд 18
Задания по экологии. Вопросы:
4. Почему погибает лес, если
вырубают старые дуплистые деревья?
В дуплах гнездятся птицы, живут
летучие мыши, которые поедают опасных вредителей леса
Слайд 19
Задания по экологии. Вопросы:
5. Почему, особенно весной, в
начале лета нельзя шуметь в лесу, включать музыку, жечь
костры?
Шум, запах дыма пугают лесных обитателей, заставляют птиц бросать гнезда, зверюшек – искать укромные места
Слайд 20
Задания по экологии. Вопросы:
6. Почему к весеннему шмелю
нужно относиться очень осторожно, бережно?
Зимуют у шмелей только
самки, дающие потомство
Слайд 21
Задания по экологии. Вопросы:
7. Какое исцеляющее воздействие оказывают
на человека домашние животные?
Общение с ними успокаивает, выравнивает
давление, понижает влияние стресса
Слайд 22
Я сорвал цветок, - и он увял.
Я поймал
мотылька,
- и он умер у меня на ладони.
И
тогда я понял,
что прикоснуться к красоте
можно только сердцем.