- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Дошкольная лаборатория
Содержание
- 2. Лаборатория научно-методического сопровождения по формированию этических
- 3. Сегодня в состав Лаборатории входит 22 дошкольных образовательных учреждения:
- 4. Актуальность: В РФ существует острая
- 5. Проблематика: В результате последних социологический
- 6. Тема: «Формирование предпосылок личностного и профессионального самоопределения
- 7. Ресурсная база:
- 8. В предыдущем году освоено: Цель: продвижение
- 9. Социальные объектыВнешние организацииДОУСхема взаимодействия в 2014-15г.г.
- 10. Социальные объектыВнешние организацииДОУДошкольникиСхема взаимодействия в 2015-16г.г.
- 11. Техническое задание:Провести комплекс диагностических процедур по выявлению
- 12. Диагностический инструментарий:Проф.ориентационный опросник КлимоваОпросник «Профессиональная деятельность» КуцаковойДиагностика
- 13. Календарно-перспективный план научно-практической работы на 2015-16г.:
- 14. «Изменить сущность ребенка нельзя, можно лишь направить
- 15. Скачать презентацию
- 16. Похожие презентации
Лаборатория научно-методического сопровождения по формированию этических и нравственных качеств личности дошкольника Н.Р.: Наумова Н.В.
Слайд 2 Лаборатория научно-методического сопровождения по формированию этических и нравственных
качеств личности дошкольника
Слайд 4 Актуальность: В РФ существует острая необходимость в современных
подходах к формированию нового поколения, имеющего четкие жизненные и
профессиональные ориентиры, т.е. полностью самоопределившегося как гражданина нашей страны. Самоопределение строится на выборе личностных приоритетов и выбора профессии.
Слайд 5
Проблематика:
В результате последних социологический
исследований выявлена проблема в личностном и профессиональном самоопределении на
всех возрастных этапах развития человека. Дети, подростки, молодёжь и, зачастую, взрослые испытывают затруднения в расстановке личных жизненных приоритетов (как жить, куда идти, семья, дети, работа) и профессионального выбора (кем хочу быть, где учиться, где работать, специальность, профессия, денежные потоки). Несколько поколений назад мощная профориентационная деятельность давала свои плоды. В связи с распадом Союза, распалась централизация и ориентация сместилась на сырьевую базу. Многие профессии стали вне зоны актуальности.
Слайд 6
Тема: «Формирование предпосылок личностного и профессионального самоопределения дошкольника»
Цель:
выявить и закрепить предпосылки будущих интересов дошкольников в личностной
и профессиональной сфереЗадачи:
1. Создать условия для освоения пространства личностного и профессионального самоопределения дошкольника (комнаты, уголки, кружки),
2. Создать возможности для освоения пространства личностного и профессионального самоопределения дошкольника (музеи, организации, соц.партнёры),
3. Расширить спектр условий и возможностей для практической проф.ориентационной деятельности (экскурсии, скайп-конференции, проектная деятельность)
Создать комплексную программу по формированию предпосылок личностного и профессионального самоопределения дошкольника.
Реализовать комплексную программу на базе своих ДОУ в рамках работы научной Лаборатории.
Слайд 7
Ресурсная база:
дошкольные учреждения,
педагогический состав ДОУ,
социальные
проекты,
социальные партнёры,
гранты
Слайд 8 В предыдущем году освоено: Цель: продвижение социальных проектов через
сотрудничество ДОУ с внешними организациями Задачи: - Освоить приемы менеджмента,
маркетинга, управления и стратегического планирования и сотрудничества в ДОУ - Приобрести навык создания и реализации социальных проектов силами ДОУ и в сотрудничестве - Наладить долгосрочное взаимодействие дошкольных учреждений с внешними организациями - Сформировать предпосылки социальных компетенций дошкольников
Слайд 11
Техническое задание:
Провести комплекс диагностических процедур по выявлению уровня
личностного и профессионального самоопределения дошкольника (зачатков и предпосылок)
Привести в
соответствие зоны личностного саморазвития по ФГОССоздать проф.ориентационные зоны
Составить список профессий, которые можно освоить удалённо (заключить договоры с соц.партнёрами)
Написание
программы/соц.проекта
Слайд 12
Диагностический инструментарий:
Проф.ориентационный опросник Климова
Опросник «Профессиональная деятельность» Куцаковой
Диагностика игровой
деятельности Кондрашова
ТАС- тест апперцепции
символов
Анкета «Кем я
хочу быть?»Опросник по серии картинок
«Что за профессия?»
Проективный рисунок «Моя семья»
Геометрический рисунок «Человек»
Слайд 14
«Изменить сущность ребенка нельзя,
можно лишь направить к
благу различные
особенности его характера,
даже недостатки, — в этом
и заключается великая тайна и великая задача воспитания»
Жорж Санд
