Слайд 3
Актуальность
Автомобилизация страны, увеличение интенсивности движения на улицах и
дорогах создают объективную реальность возникновения и увеличения дорожно-транспортных происшествий,
в которых погибают и получают ранения десятки тысяч человек.
Школа и родители должны научить детей соблюдать правила дорожного движения, для сохранения своей жизни и здоровья
Слайд 4
Цифры и факты
Ежегодно на дорогах России погибает
около 1,5 тысячи детей, 24 тысячи получают ранения.
Только за
два месяца этого года в республике погибло 6 человек, ранено 79, их них 6 детей.
За этот же период в районе погибло 2 человека, 3 ранено, один из них ученик.
Слайд 5
Цели
Формирование активной деятельности образовательного учреждения по обучению детей
правилам безопасного поведения на дорогах.
Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.
Совершенствования системы
воспитания учащихся культуре поведения на улице, дорогах и в транспорте.
Слайд 6
Задачи
Научить школьника безопасно вести себя и правильно ориентироваться
в дорожных ситуациях.
Расширить представление учащихся о дорожной среде, развивать
целостность восприятия, чувство предвидения опасности, наблюдательность, дисциплинированность, умения и навыки безопасного поведения.
Воспитывать сознательное отношение к выполнению Правил дорожного движения.
Слайд 7
Тип проекта информационно-практический
Характер контактов региональный
Количество участников
не ограничено
Продолжительность проекта долгосрочный
Слайд 10
Мы сотрудничаем
С родителями
С школьной и районной библиотеками
С работниками
ГИБДД
С учащимися школы
С редакцией газеты «Вестник района»
Слайд 11
Реализация проекта
Работа над проектом началась с бесед «Какие
опасности подстерегают на улицах и дорогах» и «Дорога в
школу и домой», на которых присутствовали родители и дети Узнали кого называют водителем, пешеходом, пассажиром.
Познакомились с назначением светофора и дорожных знаков .
Слайд 12
Стартовая беседа с детьми и родителями
по ПДД
Слайд 14
Узнали кого называют водителем, пешеходом, пассажиром.
Слайд 15
Познакомились с назначением светофора и дорожных знаков.
Слайд 16
Просмотрели фильмы «Почему дети попадают в дорожные аварии»,
«Где можно играть»
Слайд 17
Провели конкурс «Знатоков Правил дорожного движения»
Слайд 18
Организовали и провели акцию «Соблюдение Правил дорожного движения
пешеходами» совместно с инспекторами ГИБДД.
Напомнили пешеходам о ПДД Российской
Федерации.
Слайд 19
Подготовили и провели для учащихся школы игры, конкурсы
по ознакомлению с правилами дорожного движения
Слайд 20
Подготовили и провели для учащихся школы игры, конкурсы
по ознакомлению с правилами дорожного движения
Слайд 21
Написали сочинение на тему «Почему нужно знать и
выполнять ПДД?»
Слайд 22
Прочитали и обсудили книги С. Волкова «Про правила
дорожного движения»
Слайд 23
Посетили постановку Республиканского театра кукол РМЭ «Детектив на
перекрестке»
(Л. Измайлов)
Слайд 24
Состоялась встреча с инспектором Советского РЭО ГИБДД Петуховой
Н.В. Она ознакомила с историей создания дорожных правил на
Руси и объявила конкурс рисунков на данную тему.
Слайд 25
Первые результаты работы над проектом
Проведённые тесты, наблюдения показывают
повышение правовой культуры участников дорожного движения;
Развитие логических умений сравнивать,
определять главное и использовать полученные знания в повседневной жизни;
Слайд 26
.
Как вы поступаете, если видите, что вдалеке
от Вас едет машина, но учитывая её скорость, она
скоро будет рядом, а вам нужно перейти дорогу?
А. Постараюсь перебежать, я очень тороплюсь
Б. Подожду, пока она проедет
В. Буду переходить дорогу, а водитель, увидев меня затормозит
Слайд 27
Представьте, что Вы с друзьями играли с
мячом и он укатился на проезжую часть. Ваши действия?
А.
Сразу побегу за мячом, меня домой без него не пустят
Б. Я за ним не пойду, это опасно, вдруг машина, пусть лежит
В. Пошлю друга
Слайд 28
Вы с друзьями идете по узкой тропинке, Вам
навстречу идет еще группа людей. Ваши действия?
А. Я уступаю
место, чтоб они прошли
Б. Может быть кто- то и отойдет, но не я
В. Никаких, сами разойдутся, чтобы нас пропустить
