Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Научное познание

Черты научного познания:Принцип объективности, т.е. изучение мира таким, какой он есть независимо от человека. Полученный результат не должен зависеть от мнений, пристрастий, авторитетов.Рационалистическая обоснованность.Системность знания (научное знание выражается в форме теории или развернутого теоретического понятия).Проверяемость с
3. Научное познание.  Задание: Сравните несколько утверждений и выберите то, которое, Черты научного познания:Принцип объективности, т.е. изучение мира таким, какой он есть независимо Уровни научного познания 4. Ненаучное познание. Виды мифов:космогенические (этиологические) – мифы о происхождении мира, животных, людей, происхождении природных Паранаука Для паранауки характерны:претензия на универсальность, завышенные претензии на внимание к себе,часто 4. Особенности социального познания.1. В отличие от природы, общество познает само себя. 3.  Ограниченность использования некоторых методов познания.    Изучение природы Принципы конкретно-исторического подхода:Анализ как текущей деятельности, так и ее условий; а также Вывод: Конкретно-исторический подход позволяет понять как отдельное событие, выделяя его Виды социальных фактовдействия, поступки людей, отдельных индивидов или больших социальных групп;продукты человеческой Объективные факты - это события, имевшие место в определенное время при определенных Чтобы факт стал научным, его следует интерпретировать, то есть объяснить, понять.С научным
Слайды презентации

Слайд 2 Черты научного познания:
Принцип объективности, т.е. изучение мира таким,

Черты научного познания:Принцип объективности, т.е. изучение мира таким, какой он есть

какой он есть независимо от человека. Полученный результат не

должен зависеть от мнений, пристрастий, авторитетов.
Рационалистическая обоснованность.
Системность знания (научное знание выражается в форме теории или развернутого теоретического понятия).
Проверяемость с помощью различных методов научного познания.

Слайд 3 Уровни научного познания

Уровни научного познания

Слайд 5 4. Ненаучное познание.

4. Ненаучное познание.

Слайд 7 Виды мифов:
космогенические (этиологические) – мифы о происхождении мира,

Виды мифов:космогенические (этиологические) – мифы о происхождении мира, животных, людей, происхождении

животных, людей, происхождении природных сил,
эсхатологические – мифы о грядущей

гибели космоса (например, миф о потопе),
календарные – мифы о смене времен года, об умирающих и воскресающих богах и героях,
биографические – мифы о рождении, происхождении и жизни героев.

Слайд 11 Паранаука
Для паранауки характерны:
претензия на универсальность, завышенные претензии

Паранаука Для паранауки характерны:претензия на универсальность, завышенные претензии на внимание к

на внимание к себе,
часто нетерпимость к традиционной науке,
уход от

конкретных объяснений, стремление обойти те факты, которые не соответствуют или противоречат используемым ею методам.

Слайд 12 4. Особенности социального познания.
1. В отличие от природы,

4. Особенности социального познания.1. В отличие от природы, общество познает само

общество познает само себя. Другими словами, субъект познания (общество)

и его объект (общество) совпадают.
2. Сложность изучаемого объекта – общества, в котором взаимодействую разные социальные силы, переплетаются экономические, политические, социальные, духовные причины событий и явлений.

Слайд 13 3. Ограниченность использования некоторых методов познания.

3. Ограниченность использования некоторых методов познания.  Изучение природы - наблюдение

Изучение природы - наблюдение и эксперимент; в

социальном познании возможности наблюдения и эксперимента ограничены.
Возможен только ограниченный социальный эксперимент.

Главный источник знаний – это социальная действительность, исторический опыт, разносторонняя общественная практика.

Слайд 14 Принципы конкретно-исторического подхода:
Анализ как текущей деятельности, так и

Принципы конкретно-исторического подхода:Анализ как текущей деятельности, так и ее условий; а

ее условий; а также деятельности различных субъектов.
Изучение общественных явлений

в их многообразных связях. Использование метода аналогии – сходства предметов в каких-либо признаках.
Выявление общего и особенного на основе изучения конкретных процессов в конкретных исторических условиях.
Выявление закономерностей, то есть устойчивых, существенных связей.

Слайд 15 Вывод: Конкретно-исторический подход позволяет понять как

Вывод: Конкретно-исторический подход позволяет понять как отдельное событие, выделяя его

отдельное событие, выделяя его особенности, так и нечто общее

для подобных событий, их закономерности.


Задание: Можете ли вы согласиться с утверждением: «Монархия сыграла в общественном развитии отрицательную роль»? Аргументируйте свой ответ.

Слайд 16 Виды социальных фактов
действия, поступки людей, отдельных индивидов или

Виды социальных фактовдействия, поступки людей, отдельных индивидов или больших социальных групп;продукты

больших социальных групп;
продукты человеческой деятельности (материальные и духовные);
словесные (вербальные)

действия: мнения, суждения, оценки.

Социальные факты, интерпретации, оценки

В основе знаний об обществе лежат факты, интерпретации и оценки.
Факты, используемые в социальном познании, получили название социальные факты.


Слайд 17 Объективные факты
- это события, имевшие место в

Объективные факты - это события, имевшие место в определенное время при

определенное время при определенных условиях
Научные факты
- это

зафиксированные в книгах, рукописях, научных докладах научные знания об обществе

Социальные факты

Методы изучения социальных фактов – наблюдение, изучение документов, статистических данных, писем, массовые опросы.


  • Имя файла: nauchnoe-poznanie.pptx
  • Количество просмотров: 130
  • Количество скачиваний: 0
Следующая - Вопросы о поэтах