Слайд 2
Стратегической целью государственной политики предполагает переход на
качественно новый уровень организации жизни семьи, ее уклада, структуры
общества (населения республики) в целом, при сохранении своего уникального культурно-исторического начала. Обеспечение доступности в получении высшего образования не менее одним ребенком в каждой семье укрепит институт семьи, ее культуру, духовно-нравственный потенциал, создаст общество с высоким интеллектом. Распоряжением Правительства Республики Тыва от 3 июня 2014 г. №209 утвержден план мероприятий («дорожная карта») по Губернаторскому проекту «В каждой семье – не менее одного ребенка с высшим образованием» на 2014-2020 гг.
Слайд 3
Для социально-экономического, культурного развития Республики Тыва характерен ряд
серьезных проблем:
Наиболее существенным барьером, препятствующим получению высшего образования,
является культурный барьер (отсутствие мотивации, уровень воспитания родителей, семейные установки и ценности). Там, где нет понимания ценности образования как блага для человека, его семьи, близких людей, общества, республики, там не будет осознания необходимости получения высшего образования как гаранта духовности и интеллигентности. Все зависит от того, какой уклад создан в семье.
Кроме этого доступность высшего образования в значительной степени определяется не только результатами, достигнутыми знаниями школьников на вступительных испытаниях, но и материальным потенциалом их семей. Различия в материальном положении семей обусловливают существенное неравенство в доступности высшего образования.
Слайд 4
С учетом совокупности социально-экономических факторов доступности высшего образования
выделяются следующие социальные группы, которым необходима государственная поддержка:
дети
из малообеспеченных, многодетных семей, в том числе дети инвалидов, безработных;
одаренные дети из малообеспеченных, многодетных семей, в том числе дети инвалидов, безработных;
выпускники организаций среднего профессионального образования;
дети с ограниченными возможностями здоровья.
Слайд 5
Механизмы поддержки:
доплата к академической стипендии обучающимся из регионального
и муниципального бюджетов;
целевой прием в ТувГУ по заключенным
договорам с кожуунными администрациями;
возмещение части проезда обучающимся;
оплата образовательных услуг по направлению кожуунных администраций и отраслевых министерств;
выплата стипендий отличникам учебы Главы – Председателя Правительства Республики Тыва;
возмещение процентных ставок при предоставлении образовательных кредитов, субсидирование (гранты, стипендии) обучения для одаренных детей социально незащищенных групп населения на платной основе.
Слайд 6
Принято Постановление Правительства РТ «О мерах социальной
поддержки обучающихся в образовательных организациях высшего образования в рамках
губернаторского проекта «В каждой семье – не менее одного ребенка с высшим образованием» будет размещено в газетах «Тувинская правда» и «Шын» и разместить на «Официальном интернет-портале правовой информации» (www.pravo.gov.ru) и официальном сайте Правительства Республики Тыва в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».
Слайд 7
В целях реализации губернаторского
проекта «В каждой семье - не менее одного ребенка
с высшим образованием» на 2015 проведен мониторинг обучающихся 8-11 классов 2014-2015 учебного года общеобразовательных школ. Количество обучающихся составило на конец 1 четверти 2015 года 14066 человек, из них юношей 6820 человек (47,5 %), девушек 7246 (52,4 %). Для дальнейшего определения прогноза до 2020 года.
.
Слайд 8
В 2015 году завершают обучение в общеобразовательных школах
3589 выпускников, в том числе 2324 чел. из семей,
в которых нет детей с высшим образованием, из которых необходимо обеспечить поступление в вузы не менее 50% или 1162 чел. в соответствии с утвержденной дорожной картой по реализации губернаторского проекта.
Из образовательных организаций среднего профессионального образования республики в 2015 г. выпускаются 2877 чел., в том числе 2165 чел. из семей, в которых нет детей с высшим образованием, из которых необходимо обеспечить поступление в вузы не менее 18 % или 360 чел.
Слайд 9
От общего количества 6466 выпускников школ и техникумов
образовательных организаций определились с выбором 5357 (82%) выпускников, не
определились с выбором будущей профессии 1010 чел. (18%).
Анализ показал, что из 5357 выпускников, определившихся выбором профессий намерены поступить в ВУЗ 2898 (54%) чел.,
в организации СПО - 758 чел. (14,1%).
Слайд 10
Семьи, имеющие детей с высшим образованием – 1119(19%),
не имеющие детей с высшим образованием – 5347
(71
%).
Семьи, имеющие детей обучающихся в ВУЗах- 1277(24%), семьи, не имеющие детей обучающихся в ВУЗах – 5090 (76%).
Не имеют возможности поступить в ВУЗ (дети с ОВЗ, низкие учебные возможности) – 348(12,7%) человек.
В связи с материальным обеспечением не имеют возможности обучаться в ВУЗе - 870(29%) детей из выпускников 2015 года.
Слайд 11
Для дальнейшей реализации губернаторского Проекта и достижения
установленных показателей на 2015 год утверждены:
план мероприятий («дорожная карта»),
на реализацию которого предусмотрено 7495,0 тыс. руб. из средств республиканского бюджета (распоряжением Правительства Республики Тыва);
помесячный план - график реализации Проекта для руководителей и педагогических работников образовательных организаций республики;
формы ежеквартальной оперативной отчетности для муниципальных образований и образовательных организаций республики.
В целях сопровождения студентов в период их адаптации в новых условиях, обучения и оказания им практической помощи принято распоряжение Правительства Республики Тыва от 9 октября 2014 г. № 370-р «О закреплении членов Правительства Республики Тыва за студенческими землячествами и ведущими образовательными организациями высшего образования РФ и зарубежных стран».
Слайд 12
В 1 квартале 2015 г. планируется проведение
мониторинга по сохранности поступивших в вузы студентов в рамках
губернаторского проекта, а также по качеству их обучения в вузах по результатам зимней сессии 2014-2015 учебного года, на сегодняшний день объявлен Месячник по профориентационной работе.
В рамках месячника проводятся конкурсы республиканского профориентационного проекта «Парус-профи на школьном и кожуунном этапе.
Слайд 13
Важная роль в достижении высшего
образования
детей в рамках проекта – это роль семьи.
В целях индивидуального сопровождения старшеклассников в их профессиональном самоопределении, направленном на оказание помощи учащимся в обоснованном выборе профессии через эффективные методы совместной работы с социальными учреждениями и общественными организациями предполагает разработку индивидуальных программ сопровождения семьи обучающегося, которая не имеют детей с высшим образованием.
Слайд 14
Во всех школах имеются данные мониторинга и выявлены
семьи, которые могут претендовать на поддержку в рамках проекта.
С каждой семьей запланировать индивидуальные меры в целях создания условий в семье для поступления ребенка в ВУЗ.
Слайд 15
Системная профориентационная работа с родителями общеобразовательных организаций может
включать следующие формы:
- проведение тематических лекториев;
- индивидуальные консультации с родителями по
вопросу выбора профессий учащимися;
- участие родителей в проведении экскурсий учащихся на предприятия и в учебные заведения;
- участие родителей в организации временного трудоустройства учащихся во время каникул;
- «круглые столы» с участием родителей по актуальным вопросам профессионального самоопределения учащихся.
- сопровождение в адаптации после поступления.
Слайд 16
Ресурсы Интернет по профориентации
http://proforientaciya.org.ua/ (Тесты по профессиям, описание профессий,
статьи (типичные ошибки при выборе профессии), игры по профориентации,
цели жизни, как выбрать профессию).
http://festival.1september.ru/articles/410865/ (Общероссийский проект: «Школа цифрового века». Предметно-методические материалы каждому учителю. Урок-игра по профориентации «Я и мир профессий»).
http://azps.ru/porientation/index.html (Описание профессий, разные статьи по профориентации, технологии по профориентации, профориентационные игры).
http://www.pedlib.ru/Books/1/0291/index.shml (Педагогическая библиотека. Пряжников Н.С. Профориентация в школе: игры, упражнения, опросники (8-11 классы))
http://www.moeobrazovanie.ru/profeccions.htm (Как выбрать профессию? Статьи по теме: Выбор профессии).
http://www.moeobrazovanie.ru/progr_pro.html (Современные программы по профориентации).
http://liderlic22.ho.ua/html/Psih_prof_igry.html (Профориентация: игры, тренинги).
http://testoteka.narod.ru/prof/0.html (Методики для профотбора и профориентации).
http://psihologschool.ucoz.ru/publ/60 (Ошибки при выборе профессии, что влияет на выбор профессии).
http://psihologschool.ucoz.ru/publ/61-1-0-118 (Профориентационные игры).
http://muk.lbt (Профориентация в школе. Полезные ссылки).
http://www.metodkabi.net.ru/index.php?id=sl_po#ur (словарь основных понятий профориентации)