Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Общение как обмен информацией

Содержание

Проблема урока«Самая главная роскошь на земле- это роскошь человеческого общения» Антуан де Сент- ЭкзюпериВ чем ценность общения по мнению писателя?
Общение как обмен информациейПлан1.Что такое общение?2.Коммуникация:специфика коммуникации3. Средства общения Проблема урока«Самая главная роскошь на земле- это роскошь человеческого общения» процесс установления и развития контактов между живыми организмами, порождаемый потребностями совместной деятельности, Коммуникация- обмен знаниями, идеями, представлениями, чувствами 1.Оба субъекта общения активны. Информация принята, осмыслена2. Могут повлиять друг на друга Средства общения ( вербальное общение)1.Кто передает? –коммуникатор2.Что сообщает?3.Как осуществляет ?( непосредственно, опосредованно4.кому?адресат,реципиент5.С каким эффектом?(эффективное, неэффективное общение) Домашнее задание:Самостоятельно изучить текст на стр.324-325;написать конспект;готовиться к устному выступлению по конспекту, можно с использованием слайдов.
Слайды презентации

Слайд 2 Проблема урока
«Самая главная роскошь на
земле- это

Проблема урока«Самая главная роскошь на земле- это роскошь человеческого общения» Антуан

роскошь человеческого
общения» Антуан де Сент- Экзюпери

В чем

ценность общения по мнению писателя?


Слайд 3 процесс установления и развития контактов между живыми организмами,

процесс установления и развития контактов между живыми организмами, порождаемый потребностями совместной

порождаемый потребностями совместной деятельности, включающий в себя обмен информацией,

обладающий взаимным восприятием и попытками влияния друг на друга.

Слайд 4 Коммуникация- обмен знаниями, идеями, представлениями, чувствами

Коммуникация- обмен знаниями, идеями, представлениями, чувствами

Слайд 5 1.Оба субъекта общения активны. Информация принята, осмыслена
2. Могут

1.Оба субъекта общения активны. Информация принята, осмыслена2. Могут повлиять друг на

повлиять друг на друга системой знаков
3. «Находят общий язык»
(

тезаурус –определенная система знаний)

4. Преодоление различных барьеров

Слайд 6 Средства общения ( вербальное общение)
1.Кто передает? –коммуникатор
2.Что сообщает?
3.Как

Средства общения ( вербальное общение)1.Кто передает? –коммуникатор2.Что сообщает?3.Как осуществляет ?( непосредственно, опосредованно4.кому?адресат,реципиент5.С каким эффектом?(эффективное, неэффективное общение)

осуществляет ?
( непосредственно, опосредованно
4.кому?адресат,
реципиент
5.С каким эффектом?(эффективное, неэффективное общение)

  • Имя файла: obshchenie-kak-obmen-informatsiey.pptx
  • Количество просмотров: 129
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Структура сочинения-рассуждения
Следующая - Правописание НЕ и НИ с разными частями речи

Похожие презентации

Последствия крупных аварий на АЭС Последствия крупных аварий на АЭС 323
Классификация ЧС природного характера Классификация ЧС природного характера 153
Специальная оценка условий труда Специальная оценка условий труда 167
Особенности древних цивилизаций Особенности древних цивилизаций 119
Презентация по ОБЖ Укусы клещей и ПМП при укусах Презентация по ОБЖ Укусы клещей и ПМП при укусах 143
Презентация по ОБЖ на тему История создания вооруженных сил Презентация по ОБЖ на тему История создания вооруженных сил 185
Правила поведения при ЧС презентация к уроку по обж Правила поведения при ЧС презентация к уроку по обж 168
Принцип разделения властей в конституционном механизме США Принцип разделения властей в конституционном механизме США 157
Системы детоксикации организма Системы детоксикации организма 138
Час социального развития Час социального развития 117
Ценности жизни. Здоровый образ жизни – наш выбор Ценности жизни. Здоровый образ жизни – наш выбор 172
Предпринимательство (8 класс) Предпринимательство (8 класс) 105
Изучение частоты случаев травматизма среди учащихся среднего и старшего звена (5-11 классы) образовательного учреждения Изучение частоты случаев травматизма среди учащихся среднего и старшего звена (5-11 классы) образовательного учреждения 144
Социальная сфера (8 класс) Социальная сфера (8 класс) 155
Интерактивная игра по противопожарной безопасности Огонь ошибок не прощает; средние классы Интерактивная игра по противопожарной безопасности Огонь ошибок не прощает; средние классы 229
Безопасный путь домой проект по обж Безопасный путь домой проект по обж 204
Правовое государство и его атрибуты Правовое государство и его атрибуты 128
Профилактика пожаров в повседневной жизни и организация защиты населения Профилактика пожаров в повседневной жизни и организация защиты населения 147
Практика молитвы с детьми Практика молитвы с детьми 115
Структура и содержание Примерной основной образовательной программы Структура и содержание Примерной основной образовательной программы 128
2-й Раздел Организация внеурочной деятельности и результаты участия учащихся в конкурсах и соревнованиях 2-й Раздел Организация внеурочной деятельности и результаты участия учащихся в конкурсах и соревнованиях 57
Обеспечение безопасности населения в чрезвычайных ситуациях Обеспечение безопасности населения в чрезвычайных ситуациях 161
Подросток в обществе риска Подросток в обществе риска 133
Презентация для игры по безопасности 1-4 класс Презентация для игры по безопасности 1-4 класс 159
О вкусах спорят! О вкусах спорят! 115
Опасные привычки, медленно убивающие ваш мозг Опасные привычки, медленно убивающие ваш мозг 108
Презентация Берегите лес от пожара! Презентация Берегите лес от пожара! 67
Правила поведения на воде Правила поведения на воде 155
Уголок пожарной безопасности Уголок пожарной безопасности 111
Мораль и религия 19 века Мораль и религия 19 века 149