Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Очевидное - невероятное

Содержание

Очевидное -невероятное
О, сколько нам открытий чудныхГотовит просвещенья дух,И опыт, сын ошибок трудных,И гений, парадоксов друг!А.С.Пушкин Очевидное -невероятное Имеем числовое равенство: 4:4=5:5Вынесем за скобки в каждой части его общий множитель.4(1:1)=5(1:1)Числа СОФИЗМ - это умышленно ложное умозаключение, которое имеет видимость правильного.Какой бы ни В истории развития математики софизмы играли существенную роль. Они способствовали повышению строгости Девиз занятияПравильно понятая ошибка – это путь к открытию. Чем полезны софизмы?1)Развивают логику. Обнаружить ошибку в софизме – это значит осознать 2) Развивают наблюдательность, вдумчивость и критическое отношение к тому, что изучается.3) Разбор 4р.=40 000коп.Возведём верное равенство 2р.=200коп. в квадрат по частямМы получим:4р.=40000коп.В чём ошибка? 1= —1Начнём с верного равенства:16-24+9=4-12+9Перепишем его в виде:(4-3)²=(2-3)²Значит, 4-3=2-3, т.е. 1= —1Где ошибка? Спичка вдвое длиннее телеграфного столба.Пусть а- длина спички(дм), в- длина столба(дм)Пусть в-а=с, Любое число равно его половинеВозьмём два равных числа а=в.Обе части этого равенства Ошибки – это путь к правильному решению задач из различных сфер жизни,это путь к великим открытиям Наиболее серьёзную роль сыграли математические софизмы, придуманные в 5 веке до нашей Этот софизм удивительным образом отражён в технике: братья Люмьер создали кинематограф. Итог, пожалуй, очевиден!Он виден вам и мне он виден:Среди хитросплетений разныхНайти ошибку
Слайды презентации

Слайд 2 Очевидное -
невероятное

Очевидное -невероятное

Слайд 3 Имеем числовое равенство: 4:4=5:5
Вынесем за скобки в каждой

Имеем числовое равенство: 4:4=5:5Вынесем за скобки в каждой части его общий

части его общий множитель.
4(1:1)=5(1:1)
Числа в скобках равны, поэтому 4=5,

или
2•2=5
Найдите ошибку в рассуждениях.

Слайд 4 СОФИЗМ -
это умышленно ложное умозаключение, которое имеет

СОФИЗМ - это умышленно ложное умозаключение, которое имеет видимость правильного.Какой бы

видимость правильного.

Какой бы ни был софизм, он обязательно содержит

одну или несколько замаскированных ошибок

Слайд 5 В истории развития математики софизмы играли существенную роль.

В истории развития математики софизмы играли существенную роль. Они способствовали повышению

Они способствовали повышению строгости математических рассуждений и содействовали более

глубокому уяснению понятий и методов математики.

Слайд 6 Девиз занятия
Правильно понятая ошибка – это путь к

Девиз занятияПравильно понятая ошибка – это путь к открытию.

открытию.

И.П. Павлов

Слайд 7 Чем полезны софизмы?
1)Развивают логику. Обнаружить ошибку в софизме

Чем полезны софизмы?1)Развивают логику. Обнаружить ошибку в софизме – это значит

– это значит осознать её, а осознание ошибки предупреждает

от повторения её в других математических рассуждениях

Слайд 8 2) Развивают наблюдательность, вдумчивость и критическое отношение к

2) Развивают наблюдательность, вдумчивость и критическое отношение к тому, что изучается.3)

тому, что изучается.
3) Разбор софизмов увлекателен. Как приятно бывает

обнаружить ошибку и восстановить истину.

Слайд 9 4р.=40 000коп.
Возведём верное равенство
2р.=200коп. в квадрат

4р.=40 000коп.Возведём верное равенство 2р.=200коп. в квадрат по частямМы получим:4р.=40000коп.В чём ошибка?

по частям
Мы получим:
4р.=40000коп.
В чём ошибка?

Слайд 10 1= —1
Начнём с верного равенства:
16-24+9=4-12+9
Перепишем его в виде:
(4-3)²=(2-3)²
Значит,

1= —1Начнём с верного равенства:16-24+9=4-12+9Перепишем его в виде:(4-3)²=(2-3)²Значит, 4-3=2-3, т.е. 1= —1Где ошибка?

4-3=2-3, т.е. 1= —1
Где ошибка?

Слайд 11 Спичка вдвое длиннее телеграфного столба.
Пусть а- длина спички(дм),

Спичка вдвое длиннее телеграфного столба.Пусть а- длина спички(дм), в- длина столба(дм)Пусть

в- длина столба(дм)
Пусть в-а=с, значит в=а+с
Перемножим эти два равенства

по частям
в²-ав=са+с² Вычтем из обеих частей вс
в²-ав-вс=са+с²-вс
в(в-а-с)=-с(в-а-с), в=-с, с=-в
в-а=-в
а=2в

Слайд 12 Любое число равно его половине
Возьмём два равных числа

Любое число равно его половинеВозьмём два равных числа а=в.Обе части этого

а=в.
Обе части этого равенства умножим на а и затем

вычтем из произведений по в².
а²- в²= ав- в², или
(а+в)(а-в)=в(а-в)
а+в= в,
а+а=а, 2а=а, или а=а/2

Слайд 13 Ошибки – это путь к правильному решению задач

Ошибки – это путь к правильному решению задач из различных сфер жизни,это путь к великим открытиям

из различных сфер жизни,
это путь к великим открытиям

Слайд 14 Наиболее серьёзную роль сыграли математические софизмы, придуманные в

Наиболее серьёзную роль сыграли математические софизмы, придуманные в 5 веке до

5 веке до нашей эры мудрецом Зеноном. Вот одна

из них: «В каждый момент времени летящая стрела неподвижна. Значит, она неподвижна во все моменты времени, и её движение никогда не может начаться»

Слайд 15 Этот софизм удивительным образом отражён в технике:
братья

Этот софизм удивительным образом отражён в технике: братья Люмьер создали кинематограф.

Люмьер создали кинематограф.

  • Имя файла: ochevidnoe-neveroyatnoe.pptx
  • Количество просмотров: 236
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая ГМ - продукты питания: мифы и реальность
Следующая - PRESENTATION FOR THE 2ND FORM

Похожие презентации

Возможности человечества к адаптации Возможности человечества к адаптации 119
Бондаренко Алексей Маркович Бондаренко Алексей Маркович 158
Средства индивидуальной защиты населения Средства индивидуальной защиты населения 136
Дифференцированный подход в обучении на уроках ОБЖ в сельской малокомплектной школе Дифференцированный подход в обучении на уроках ОБЖ в сельской малокомплектной школе 181
СМЕРЧ СМЕРЧ 141
Ярило. Купало. Кострома Ярило. Купало. Кострома 105
Велосипедные походы и безопасность туристов Велосипедные походы и безопасность туристов 137
Правила дорожного движения для школьников Правила дорожного движения для школьников 126
Чернобыль! Это не должно повториться! Чернобыль! Это не должно повториться! 137
Естественная радиация Естественная радиация 390
Авария на Чернобыльской АЭС Авария на Чернобыльской АЭС 124
Городская среда обитания Городская среда обитания 140
Нормативно-правовая база борьбы с терроризмом Нормативно-правовая база борьбы с терроризмом 143
Федеральные государственные образовательные стандарты Федеральные государственные образовательные стандарты 107
Презентация по ОБЖ на тему Сигналы гражданской обороны Презентация по ОБЖ на тему Сигналы гражданской обороны 159
Молодёжь против наркотиков Молодёжь против наркотиков 102
Оказание реанимационной помощи при внезапной сметри пострадавшего Оказание реанимационной помощи при внезапной сметри пострадавшего 136
Первая медицинская помощь при ожогах Первая медицинская помощь при ожогах 149
Правила безопасности при общении с животными Правила безопасности при общении с животными 132
Час мужества Час мужества 210
Презентация Нескучные уроки ПДД Презентация Нескучные уроки ПДД 156
Основы репродуктивного здоровья подростка Основы репродуктивного здоровья подростка 132
Наводнение Наводнение 241
Международные конфликты Международные конфликты 137
Аварии на радиационно опасных объектах и последствия Аварии на радиационно опасных объектах и последствия 147
Средства индивидуальной защиты Средства индивидуальной защиты 130
Пожары и взрывы на взрывопожароопасных объектах Пожары и взрывы на взрывопожароопасных объектах 100
Презентация по ОБЖ: Вулкан Презентация по ОБЖ: Вулкан 225
КЛЕЩИ КЛЕЩИ 181
Основы здорового образа жизни. Компоненты здорового образа жизни. Факторы обеспечения здоровья студентов Основы здорового образа жизни. Компоненты здорового образа жизни. Факторы обеспечения здоровья студентов 110