хорошая погода, попутный ветер
Факторы - направление ветра
Личность – корабль
Личностный
потенциал, личностные свойства – парусаСамосознание - капитан корабля
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Одарённость
Содержание
- 2. Влияние внешних и внутренних факторов на развитие личности
- 3. Заголовок слайдаНаправленность личности – путеводная звездаБлагоприятные условия
- 4. Угасание нераскрытых возможностей
- 5. Все маленькие дети наделены с рождения определенными
- 6. Степень одаренности
- 7. Пусть не каждый человек гениален, но
- 8. Диагностика склонностей
- 9. Нравится ли Вашему ребёнку? 1) решать логические задачи
- 10. Нравится ли Вашему ребёнку? 6) читать (слушать, когда
- 11. Нравится ли Вашему ребёнку? 11) играть в спортивные,
- 12. Нравится ли Вашему ребёнку? 16) играть в игры
- 13. Нравится ли Вашему ребёнку? 21) убирать за собой
- 14. Нравится ли Вашему ребёнку? 26) объяснять что-то другим
- 15. Нравится ли Вашему ребёнку? 31) участвовать в постановке
- 16. Диагностика склонностей4
- 17. Обработка результатов математика и техника;гуманитарная сфера; художественная деятельность; физкультура и спорт; коммуникативные интересы;природа и естествознание; домашние обязанности; труд по самообслуживанию.
- 18. Скачать презентацию
- 19. Похожие презентации
Влияние внешних и внутренних факторов на развитие личности
Слайд 3
Заголовок слайда
Направленность личности – путеводная звезда
Благоприятные условия -
хорошая погода, попутный ветер
потенциал, личностные свойства – парусаСлайд 5 Все маленькие дети наделены с рождения определенными задатками
и способностями.
Однако не все они развиваются.
Нераскрытые возможности постепенно
угасают вследствие невостребованности.
Слайд 7
Пусть не каждый человек гениален, но талантливых немало
Не
каждый талантлив, но одаренных много
Нет людей,
не имеющих
способностейТалантливыми и гениальными становятся лишь те, кому удается понять и развить способности
Слайд 9
Нравится ли Вашему ребёнку?
1) решать логические задачи и
задачи на сообразительность; 2) читать самостоятельно (слушать, когда тебе читают)
сказки, рассказы, повести; 3) петь, музицировать; 4) заниматься физкультурой; 5) играть вместе с другими детьми в различные коллективные игры;
Слайд 10
Нравится ли Вашему ребёнку?
6) читать (слушать, когда тебе
читают) рассказы о природе; 7) делать что-нибудь на кухне (мыть
посуду, помогать готовить пищу); 8) играть с техническим конструктором; 9) изучать язык, интересоваться и пользоваться новыми, незнакомыми словами; 10) самостоятельно рисовать;
Слайд 11
Нравится ли Вашему ребёнку?
11) играть в спортивные, подвижные
игры; 12) руководить играми детей; 13) ходить в лес, поле, наблюдать
за растениями, животными, насекомыми; 14) ходить в магазин за продуктами; 15) читать (когда тебе читают) книги о технике, машинах, космических кораблях и др.;
Слайд 12
Нравится ли Вашему ребёнку?
16) играть в игры с
отгадыванием слов (названий городов, животных); 17) самостоятельно сочинять истории, сказки,
рассказы; 18) соблюдать режим дня, делать зарядку по утрам; 19) разговаривать с новыми, незнакомыми людьми; 20) содержать домашний аквариум, птиц, животных (кошек, собак и др.);
Слайд 13
Нравится ли Вашему ребёнку?
21) убирать за собой книги,
тетради, игрушки и др.; 22) конструировать, рисовать проекты самолетов, кораблей
и др.; 23) знакомиться с историей (посещать исторические музеи); 24) самостоятельно, без побуждения взрослых заниматься различными видами художественного творчества; 25) читать (слушать, когда тебе читают) книги о спорте, смотреть спортивные телепередачи;
Слайд 14
Нравится ли Вашему ребёнку?
26) объяснять что-то другим детям
или взрослым людям (убеждать, спорить, доказывать свое мнение); 27) ухаживать
за домашними растениями; 28) помогать взрослым делать уборку в квартире (вытирать пыль, подметать пол и т.п.); 29) считать самостоятельно, заниматься математикой в школе; 30) знакомиться с общественными явлениями и международными событиями;
Слайд 15
Нравится ли Вашему ребёнку?
31) участвовать в постановке спектаклей;
32)
заниматься спортом в секциях и кружках; 33) помогать другим людям; 34)
работать в саду, на огороде, выращивать растения; 35) помогать и самостоятельно шить, вышивать, стирать.
Слайд 17
Обработка результатов
математика и техника;
гуманитарная сфера;
художественная деятельность;
физкультура и спорт;
коммуникативные
