Презентация на тему Основы межкультурной коммуникации

наук

понятия теории МКК.

общение языковых личностей, принадлежащих различным лингвокультурным сообществам.
МКК – это

общение языковых личностей, принадлежащих разным культурам.

последнее десятилетие ушедшего века вслед за ранее укоренившимися в

научном и обыденном сознании понятиями «менталитет», «культурный плюрализм», «диалог культур».

научное направление в сфере гуманитарных наук, т.е. как поле

академических изысканий;
университетский предмет (дидактический аспект);
непосредственный процесс общения между представителями разных культур.

США создан Институт службы за границей(Foreign Service Institute), который

возглавил антрополог Эдвард Холл.
1954 г. книга Э. Холла и Г. Трэгера «Культура как коммуникация», в ней впервые употреблен термин «МКК».
1959 г. книга Э.Холла «Silent Language», в ней обосновывается связь между культурой и коммуникацией.
1972 Л.Самовар и Р. Портер “Communication between Cultures” – итог формирования научного направления

– изучение практических нужд представителей различных культур для их

успешного общения друг с другом
Основными целями исследований в области МКК являются:
-систематическое изложение основных проблем и тем межкультурной коммуникации, овладение основными понятиями и терминологией;
-развитие культурной восприимчивости, способности к правильной интерпретации конкретных проявлений коммуникативного поведения в различных культурах;
-формирование практических навыков и умений в общении с представителями других культур.

готовились кадры для работы за рубежом);
межэтническое (в школах, где

обучались дети смешанного этнического состава).

респондентов)
Лингвистическое (коммуникативный контекст, языковые особенности и механизмы кросс-культурной коммуникации)

и соответствующих культурных сценариев.
П.Браун и С.Левинсон « Принцип вежливости»
Debora

Tannen “You Just Don’t Understand”
А.Вежбицкая «Семантические универсалии и описание языков» 2009

Берлин, научный симпозиум «Интернациональная и МКК между развитыми и

развивающимися странами».
1970-е гг., преподаватели иностранных языков обращаются к страноведческим аспектам взаимодействия культур.
1989 г., Мюнхенский университет, новая специализация «МКК».

изучения стали преподаватели иностранных языков. Интерес лингвистов к проблемам

МКК.
Лингвистические дисциплины, рассматривающие проблемы взаимодействия языка и культуры:
лингвострановедение; 2) этнолингвистика;
3) лингвокультурология; 4) социолингвистика; 5) психолингвистика; 6) теория перевода; 7) когнитивная лингвистика.

«Лингвострановедческая теория слова».
Одна из важнейших задач преподавания иностранных языков

- успешная аккультурация

процесс естественной коммуникации между представителями различных лингвокультур.
Предметом теории МКК

является типы взаимодействия между представителями различных культур и факторы, оказывающие влияние на результат коммуникативного взаимодействия.

антропологией, культурологией, социологией, лингвистикой, лингводидактикой.
Ориентирована на практические потребности, поэтому

является прикладной областью научного знания.

– это совокупность коммуникативно значимых речевых и неречевых действий

участников общения, направленных на достижение общей коммуникативной цели. Например, дискурсивные события «просьба», «приглашение», «приветствие».

Языковая личность.
5. Языковая картина мира.
6. Коммуникативная компетенция.

во всех сферах его жизни.
Фундаментальное понятие гуманитарных наук.

Более 500 определений.
Культурная картина мира – совокупность знаний и представлений о ценностях, нормах, нравах, менталитете собственной культуры и культур других народов.

различного рода вербальных и невербальных сигналов.
Схема коммуникации Р. Якобсона:
контекст

сообщения
адресант --------------------- адресат
код

конкретные участники придают сообщениям уникальный субъективный характер
Коммуникативное поведение( его

невербальный компонент) часто является неосознаваемым

комплекс внешних условий общения и внутренних состояний общающихся, представленных

в речевом произведении, направляемом адресату.
Компоненты коммуникативной ситуации: адресант, адресат, тема, причина, цель, код, стиль, экспрессия, место, время, среда, нация.

вышестоящий

равный
свой чужой

нижестоящий

или культурной группе, формирующая ценностное отношение человека к себе,

другим людям, обществу и миру в целом.
Культурная идентичность основывается на разделении представителей всех культур на «своих» и «чужих».

человека, обусловливающих создание им речевых произведений (Ю.Н. Караулов, 1989).

В теории МКК языковая личность – это национально-специфический тип коммуниканта, обладающий культурно обусловленной картиной мира и системой ценностей, способный к межкультурной трансформации.

реальный мир - объективная действительность, существующая независимо от

человека;
культурная (понятийная) картина мира- отражение реального мира через призму понятий, сформированных в процессе познания мира человеком на основе как коллективного, так и индивидуального опыта ;
языковая картина мира - отражает реальность через культурную картину мира.

совокупность сведений о мире, хранимых и передаваемых от поколения

к поколению с помощью языка.
Триандис: «Мудрость межкультурного взаимодействия заключается в том, чтобы не спешить с умозаключениями, когда люди делают, на ваш взгляд, что-то странное. Подыгрывайте им, пока не поймете эту культуру»

стратегиями, необходимыми для обеспечения эффективного процесса общения. Помимо знания

того, как использовать язык в процессе общения, понятие К.К. предполагает владение социальными и культурными знаниями, умениями и навыками межличностного взаимодействия.