Презентация на тему Приобщение школьников к культурным ценностям Отечества

начало практики.
Три педагогических стратегии
(подхода)- законоучительный , культурологический, личностно-ориентированный.

ценностям и достижениям отечественной культуры
2. Культурологический подход, где человек

рассматривается как высшая духовная ценность

огромное целостное явление, которое делает людей, населяющих определенное пространство,

из просто населения — народом, нацией. В понятие культуры должны входить и всегда входили религия, наука, образование, нравственные и моральные нормы поведения людей и государства.

ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ. согласно теории личностно-ориентированного образования культурологического типа академика

Е.В.Бондаревской

готовности учителя к осуществлению педагогической деятельности на основе культурологического

подхода;

2 .Создание культурологического
воспитательного пространства
для школьника

первого сборника сертифицированных программ
2003г.получено разрешение на преподавание еще 10

программ и выпущен сборник
2004г.получена бессрочная экспертиза
10 программ
2004 г. создан информационо-методический кабинет
2004 г. созданы методобъединения педагогов-предметников и педагогов предмета Православная культура
2005 г. разработан и проведен первый областной конкурс «РУЧЕЙКИ ДОБРА»

и на электронных носителях).
I. Духовно-нравственное обучение в отдельном

предмете:
а) Информационный список экспериментальных учебно-методических комплектов ( методические пособия, учебные пособия, наглядные пособия, музыкальные пособия, рабочие тетради и др.).
б) Учебно-методический комплект «Уроки добра» ( мультимедийная хрестоматия , методическое пособие, конспект занятий для 1 года обучения, рабочие тетради -раскраски, основные понятия, краткий толковый словарь православной этики ,диагностика и др.).

2007 год-диплом конкурса
«За нравственный подвиг учителя»

и на электронных носителях).
3. Духовно-нравственное воспитание в теории

и опыте педагогической православной культуры.( Исторический обзор.) Диск DVD.
4. Комплект для самоподготовки учителя и повышения квалификации для педагогов, не имеющих богословского образования «Духовно-нравственное воспитание и православная культура».
(Раздел 13. Методика преподавания ОПК )

2009 год-диплом конкурса
«За нравственный подвиг учителя»

и на электронных носителях).
II. Духовно-нравственное обучение в предметах

базисного плана : филология, обществознание, искусствоведение, естествознание.
Видео и аудио материалы :
1. «Библейская традиция в творчестве
писателей, поэтов, композиторов, художников и режиссеров ».
2. «Евангелие и великие люди России».
3. « Современники и Церковь».
4. «Гоголь как духовный писатель».
5. «Святой Урал».
6. «История семьи Тучковых».

«Духовный труженик Пушкин»

открытых городских и выездных мастер-классов и семинаров;

проведение

открытых методических объединений для педагогов гуманитарного цикла и педагогов основ православной культуры ;

издание методических материалов. 

рамках Областного конкурса
«Ручейки добра: нравственная

и культурная красота Православия» :
Творческие задания заочного тура (от дошкольников до 11 класса);
Познавательно-игровые программы
для начальной школы: ПУТЕШЕСТВИЕ АЗБУКИ , ИЗ ВАРЯГ В ГРЕКИ ;
Интерактивные исторические игры для средней и старшей школы;
2. Материалы для проведения классных часов и праздничных мероприятий.

КИЕВ Вы пришли в монастырь, чтобы выполнить поручение князя. Прочитайте его и скажите, к кому из монахов вам нужно обратиться? Почему?

КИЕВ

КИЕВ

мероприятий.