Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проценты в современной жизни

Содержание

Цели игрыОриентировать учащихся на прикладное применение математических знаний в профессиональной деятельности; В неформальной обстановке провести диагностику качества знаний по данной теме
Деловая игра  «Проценты в современной жизни»  Итоговое занятие элективного курса .Урок-деловая игра Цели игрыОриентировать учащихся на прикладное применение математических знаний в профессиональной деятельности; В Учебно – воспитательные задачиСоздать условия, в которых учащиеся могут испытать себя как План проведения игрыВступительное слово ведущегоВыполнение предложенных заданийПроверка заданий и подготовка презентации командПросмотр презентации каждой командыПодведение итогов 1 группа «Распродажа»Менеджер магазина (проверяющий)Продавец антикварного отдела (решает задачу)Продавец обувного отдела (решает Задача 1.1. На сезонной распродаже магазин снизил обувь сначала на 24, а 2 группа «Штрафы»Старший кассир (проверяющий)Кассир 1 (решает задачу)Кассир 2 (решает задачу)Водитель машины Задача 2.1.Занятия ребенка в музыкальной школе родители оплачивают в сбербанке, внося ежемесячно 3 группа «Банковские операции»Управляющий (проверяющий)Бухгалтер (решает задачу)Экономист (решает задачу)Вкладчик (роль второго плана) 3. На данной диаграмме изображен рост вклада в сбербанке. Задачи командыБыстро и качественно решить задачиКачественно осуществить контрольПрезентовать свою группуБланки команд: Бланк ведущего для подсчета баллов Ответы Распродажа. 1.1. 8400р
Слайды презентации

Слайд 2 Цели игры
Ориентировать учащихся на прикладное применение математических знаний

Цели игрыОриентировать учащихся на прикладное применение математических знаний в профессиональной деятельности;

в профессиональной деятельности;
В неформальной обстановке провести диагностику качества

знаний по данной теме

Слайд 3 Учебно – воспитательные задачи
Создать условия, в которых учащиеся

Учебно – воспитательные задачиСоздать условия, в которых учащиеся могут испытать себя

могут испытать себя как будущего профессионала, проявить свои деловые

качества: умение «презентовать» себя на рынке труда, умение руководить коллективом, инициативность, выносливость, смелость
Способствовать развитию умений применить свои знания в нестандартных ситуациях, развитию творческих и коммуникативных способностей учащихся
Стимулировать интерес к предмету, развивать чувство солидарности и здорового соперничества

Слайд 4 План проведения игры
Вступительное слово ведущего
Выполнение предложенных заданий
Проверка заданий

План проведения игрыВступительное слово ведущегоВыполнение предложенных заданийПроверка заданий и подготовка презентации командПросмотр презентации каждой командыПодведение итогов

и подготовка презентации команд
Просмотр презентации каждой команды
Подведение итогов


Слайд 5 1 группа «Распродажа»
Менеджер магазина (проверяющий)
Продавец антикварного отдела (решает

1 группа «Распродажа»Менеджер магазина (проверяющий)Продавец антикварного отдела (решает задачу)Продавец обувного отдела

задачу)
Продавец обувного отдела (решает задачу)
Покупатель (роль второго плана)

Вы любите заниматься спортом и старинные вещи, а также посещать магазины во время распродажи. Зайдя в магазин на распродажу, обратитесь за советом к менеджеру: «Где дешевле приобрести антикварную вещь и кроссовки?» Потом у продавцов поинтересуйтесь: « Сколько же вы получили прибыли от моей покупки?» и «Сколько рублей я сэкономлю на кроссовках?»





Слайд 6
Задача 1.1. На сезонной распродаже магазин снизил обувь

Задача 1.1. На сезонной распродаже магазин снизил обувь сначала на 24,

сначала на 24, а потом еще на 10. Сколько

рублей можно сэкономить при покупке кроссовок, если до снижения цены они стоили 593 рубля?




Задача 1.2. Антикварный магазин приобрел старинный предмет за 30 тыс. рублей и выставил его на продажу, повысив цену на 60. Но этот предмет был продан лишь через неделю, когда магазин снизил его новую цену на 20. Какую прибыль получил магазин при продаже антикварного предмета?


Слайд 7 2 группа «Штрафы»
Старший кассир (проверяющий)
Кассир 1 (решает задачу)
Кассир

2 группа «Штрафы»Старший кассир (проверяющий)Кассир 1 (решает задачу)Кассир 2 (решает задачу)Водитель

2 (решает задачу)
Водитель машины (роль второго плана)
Вы хороший водитель,

но вот техосмотр не прошли. Вас оштрафовали. Обратитесь к кассиру: «Вы не могли бы подсчитать, на сколько процентов я заплачу штрафа больше от суммы техосмотра?» Затем вы вспоминаете, что забыли заплатить за занятия ребенка в музыкальной школе. Обратитесь к кассиру 2: «Я просрочил оплату на неделю. Сколько теперь придется заплатить?»

Слайд 8 Задача 2.1.Занятия ребенка в музыкальной школе родители оплачивают

Задача 2.1.Занятия ребенка в музыкальной школе родители оплачивают в сбербанке, внося

в сбербанке, внося ежемесячно 250 рублей. Оплата должна производится

до 15 числа каждого месяца после чего за каждый просроченный день начисляется пеня в размере 4 от суммы оплаты за месяц. Сколько придется заплатить родителям, если они просрочат оплату за неделю?



Задача 2.2. Если водитель не прошел техосмотр автомашины, то сотрудник ГИБДД должен оштрафовать его на ½ минимальной оплаты труда. Стоимость прохождения техосмотра составляет примерно 150 рублей, а размер минимальной заработной платы 500 рублей. На сколько процентов штраф превышает стоимость техосмотра, если при оплате штрафной квитанции в банке с водителя возьмут 3 за услуги банка?

Слайд 9 3 группа «Банковские операции»
Управляющий (проверяющий)
Бухгалтер (решает задачу)
Экономист (решает

3 группа «Банковские операции»Управляющий (проверяющий)Бухгалтер (решает задачу)Экономист (решает задачу)Вкладчик (роль второго

задачу)
Вкладчик (роль второго плана)

Вы любите делать вклады, покупать

ценные бумаги. В данном банке у вас два счета. Обратитесь к бухгалтеру с вопросом: «Сколько у меня будет денег через год, через пять лет, если не брать процентные начисления?». А к экономисту: «Какую сумму первоначально я положил на счет и сколько будет у меня на счете через 12 лет?»1.



За хранение денег сбербанк начисляет вкладчику 8 годовых. Вкладчик положил на счет в банке 5000 рублей и решил в течение пяти лет не снимать деньги со счета и не брать процентные начисления. Сколько денег будет на счете вкладчика через год, через пять лет?


Слайд 10 3. На данной диаграмме изображен

3. На данной диаграмме изображен рост вклада в сбербанке.

рост вклада в сбербанке. С помощью диаграммы определите величину

первоначального вклада и процентную ставку. Запишите формулу увеличения вклада и вычислите, какую сумму получит вкладчик через 12 лет.


Слайд 11 Задачи команды
Быстро и качественно решить задачи
Качественно осуществить контроль
Презентовать

Задачи командыБыстро и качественно решить задачиКачественно осуществить контрольПрезентовать свою группуБланки команд:

свою группу
Бланки команд:


Слайд 12 Бланк ведущего для подсчета баллов

Бланк ведущего для подсчета баллов

  • Имя файла: protsenty-v-sovremennoy-zhizni.pptx
  • Количество просмотров: 117
  • Количество скачиваний: 0