Слайд 2
Цели занятия
1.Систематизировать знания по теме «Россия в XVII
веке»
2.Научить оценивать и выявлять причинно-следственные связи внутриполитических и
внешнеполитических процессов в истории России этого периода
3.Воспитание в духе патриотизма и любви к Родине, а также ответственности за общее дело
4.Развитие исторического мышления, формирование познавательного интереса к истории
Слайд 3
План занятия
Начало XVII в. – Смута в Российском
государстве.
XVII в. – «Бунташный» век.
XVII в. – начало Новой
истории России.
Слайд 4
итог занятия
1.Что нового мы видим в политическом развитии
России во второй половине 17в.
2.В чем особенности развития России
по сравнению с Западной Европой
3.Что нового появилось в экономическом развитии России во второй половине 17в.
Слайд 5
Смута в Русском государстве
(1598-1613гг.)
Смута- это период в
истории России, который характеризуется слабостью государственной власти и неподчинением
окраин центру, самозванством, ………….. войной, ……….. и великой разрухой Московского царства.
Слайд 6
К причинам Смуты не относится
а) разорение крестьянских хозяйств
в годы опричнины;
б) разруха, вызванная Ливонской войной;
в) падение авторитета власти;
г) появление Лжедмитрия I.
Слайд 7
Назовите причины Смуты
Поражение России в Ливонской война.
Опричнина Ивана
Грозного
Борьба боярства за ограничение царской власти.
Стремление различных социальных групп
улучшить свое положение любым путем
Слайд 8
Расположите в хронологической последовательности следующие события:
А) правление
Лжедмитрия I,
Б) избрание на престол Михаила Романова,
В) царствование Василия
Шуйского,
Г) правление Семибоярщины.
А) правление Лжедмитрия I
В) царствование Василия
Шуйского
Г) правление Семибоярщины.
Б) избрание на престол Михаила Романова,
Слайд 9
Что из названного было следствием Смуты?
1)Экономическое разорение страны,
2) пресечение царской династии,
3) установление
местничества,
4) учреждение патриаршества
Слайд 10
Составьте правильное определение. Назовите понятие, о котором идёт
речь.
Москвы, войско, с , добровольных, целью, началах,
на, помощь, интервентов, регулярной, создаваемое, от, освобождения
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ответ: Ополчение – войско, создаваемое на
добровольных началах с целью освобождения Москвы от интервентов.
Слайд 11
Земский собор 1613 г. решал вопрос о:
Принятии крестоцеловальной
записи
Заключении мира с Польшей
Передаче Новгорода Швеции
Выборе новой династии
Слайд 13
С городскими восстаниями XVII в. связаны даты
1) 1617
г., 1618 г.
2) 1606 г., 1607 г.
3) 1670 г., 1671 г.
4) 1648 г., 1662 г.
Слайд 14
Анализ исторической ситуации
1 июня 1648 года в Москве
началось народное восстание
Каковы причины этого восстания? Укажите не менее
двух причин.
Какие события произошли в ходе восстания? (Назовите не менее трех событий
Слайд 15
Ответ
Причины
Тяжесть государственных повинностей
Соляной налог
Произвол московского градоначальника
Притеснения со стороны
бояр
События
Московичи подали челобитную царю
Восставшие разгромили несколько боярских, купеческих
дворов
Царь выдал на расправу ненавистных бояр
Была создана комиссия для подготовки Соборного Уложения
Слайд 16
Прочитайте фрагмент исторического сочинения и определите событие XVII
в., о котором идет речь.
« В июле 1662
г. по набатному колоколу посадские люди, стрельцы и солдаты двинулись в резиденцию царя- село Коломенское и потребовали выдачи бояр и купцов, причастных к денежной реформе. Вступив с ними в переговоры, царь Алексей Михайлович одновременно вызвал верные ему стрелецкие полки, которые жестоко расправились с восставшими»
Ответ:
Медный бунт 1662г.
Слайд 17
Что из названного было результатом восстания в Москве
1662 г.?
1)введение подушной подати
2) введение налога на соль
3) отмена медных
денег
4) отмена
урочных лет
Слайд 18
К главным особенностям народных движений ХVII в. нельзя
отнести:
а) массовый состав участников
б) многочисленность выступлений
в) создание восставшими собственных армий
г) поддержку движений из-за
границы
Слайд 19
В каком году происходили описанные в тексте события?
«7 августа Разин в 10-тысячной армией выступил из Царицына.
Его войска теперь уже на десять десятых состояло из плохо вооруженных крестьян, работных людей, беглых холопов, а опытных в военном деле казаков оставалось немного. Боеспособность армии уменьшилась. 15 августа Разин подошел к Саратову. Накануне в городе вспыхнуло восстание. Не задерживаясь, Разин двинулся дальше и через несколько дней подошел к Самаре».
Ответ:
1670г.
Слайд 20
XVII век – Новый период
в истории России
«Век
XVII дал Петру «материал», без которого он не сумел
бы и шага сделать вперед».
Слайд 21
Расположите в хронологическом порядке документы, отражавшие процесс закрепощения
крестьян.
Слайд 22
Расположите в хронологическом порядке документы, отражавшие процесс закрепощения
крестьян.
1) Соборное Уложение
2) Указ о «заповедных летах»
3) Судебник Ивана III
4) Указы об «урочных летах»
1.Судебник 1497г.
2.Указ о «заповедных летах» 1581г
3.Указы об «урочных летах»1597,1637,1641
4.Соборное Уложение 1649г.
Слайд 23
Прочтите отрывок из исторического документа и напишите название
этого документа.
«Также буде кто вотчинники и помещики учнут
государю бити
челом о беглых своих
крестьянах и бобылях тех крестьян и бобылей
по сыску отдавати по писцовым книгам без
урочных лет. Суд за крестьян своих ищут и
отвечают они же дворяне и дети боярские во
всех делах, кроме татьбы и разбою, и поличного
и смертных убийств».
Ответ
Соборное Уложение царя Алексея Михайловича 1649г.
Слайд 24
Характеристика исторического события
Какие задачи стояли перед составителями Соборного
Уложения? (Укажите не менее двух задач).
Какие законодательные положения
соответствовали этим задачам? (Укажите не менее двух положений)
Слайд 25
Ответ:
Задачи
Упорядочение законов Российского государства
Упорядочение судопроизводства
Усиление самодержавной власти царя
Установление
крепостного права
Положения
Создание законодательного свода- Соборного Уложения
Описание процесса судопроизводства
Введение
статей о статусе главы государства
Окончательное оформление крепостного права
Слайд 26
Государство, в котором власть монарха сочетается с существованием
органов, составленных из депутатов от дворян, духовенства и горожан,
называется:
а) абсолютной монархией
б) конституционной монархией
в) сословно-представительной монархией
г) олигархией
Слайд 27
Почему в правление Алексея Михайловича прекратили созывать Земские
соборы?
Было необходимо сохранять поддержку сословий для преодоления последствий Смуты
Выборный
характер власти новой династии
Усиление самодержавного характера власти
Отсутствие законности власти династии Роминовых
Слайд 28
Выберите из списка черты экономического развития России в
XVII в.:
А) Запрет на торговлю зерном
Б) Выпуск бумажных денег
В)
появление частных банков
Г) рост ярмарочной торговли
Д) начало формирования всероссийского рынка
Е) появление мануфактур
Слайд 29
Мелкотоварное производство – это
а) производство небольших по размерам
товаров
б) небольшое производство,
выпускающее изделия по заказам покупателей
в) небольшое предприятие, выпускающее изделия для продажи на рынке
г) производство изделий для употребления в собственном хозяйстве
Слайд 30
Установите соответствие между районами страны и видами их
хозяйственной специализации
Районы
А) Центральный район (Тула)
Б)Черноземье
(Воронеж, Орел)
В) Поволжье
(Ярославль, Казань)
Г) Северо-Запад (Новгород, Псков)
Ответ: 2134
Виды специализации
Производство зерна
Металлообработка
Выделка кож
Производство льна и конопли
Производство хлопчатобумажных тканей
Слайд 31
Для экономического развития России в ХVII в. не
было характерно:
а) формирование всероссийского рынка
б) зарождение мануфактурного производства
в) появление мелкотоварного производства
г) формирование рынка свободной рабочей силы
Слайд 32
Церковная реформа патриарха Никона не предусматривала:
а) исправление церковных книг
б) введение крещения тремя пальцами
в) замену земных поклонов поясными
г) верховенство власти патриарха над властью царя
Слайд 33
Протопоп Аввакум был
а) одним из авторов церковной реформы
б) царским духовником
в) лидером противников церковной реформы
г) наставником царских детей
Слайд 34
. Верны ли утверждения:
А) Старообрядцы отстаивали сохранение
прежних церковных облачений и двоеперстное крещение
Б) Сторонники нового церковного
обряда, введенного Никоном, выступали за замену земного поклона поясным и крестный ход против хода солнца
Верно только А
Верно только Б
Верны оба утверждения
Оба утверждения неверны
Слайд 35
Какие из названных событий произошли в XVII веке?
1) учреждение патриаршества
2) принятие Соборного уложения
3) поход Ермака в
Сибирь
4) выход в свет книги Ивана Федорова «Апостол»
5) Смоленская война
6) Переяславская рада
Слайд 36
По условиям заключенного в
1617 г.
Столбовского мирного договора Россия
а) утратила выход к Балтийскому
морю
б) получила выход к Балтийскому морю
в) возвратила смоленские земли
г) утратила смоленские земли
Слайд 37
Соотнесите личные имена государей с именами, данными им
народом.
1) Иван IV
2) Федор Иоаннович
3) Василий Шуйский
4) Михаил
Федорович
5) Алексей
Михайлович
6) Петр I
а) Великий
б) Кроткий
в) Блаженный
г) Тишайший
д) Несчастливый
е) Грозный
Слайд 38
Соотнесите личные имена государей с именами, данными им
народом.
1) Иван IV
2) Федор Иоаннович
3) Василий Шуйский
4) Михаил
Федорович
5) Алексей
Михайлович
6) Петр I
1)Грозный
2)Блаженный
3)Несчастливый
4)Кроткий
5)Тишайший
6)Великий
Слайд 39
Сравнение исторических явлений: выделение общего и различного
Сравните
национальный и религиозный состав населения России в начале XVIв.
и в конце XVIIв.
Укажите не менее двух общих черт и не менее трех различий.
Слайд 40
Основная масса населения – русские
На территории государства живут
финно-угорские народы
Основная масса населения – христиане
Коренное население Севера исповедует
язычество
ОБЩЕЕ
Слайд 41
Различное
Единственный славянский народ – русские
Православные объединены одной
церковью
Появляется еще один славянский народ – украинцы
В православии возникает
старообрядчество
В составе государства появляются народы Поволжья и Сибири, мусульмане и буддисты
В начале XVI века
В конце XVII века
Слайд 42
Образованный человек должен грамотно писать понятия и термины.
Впишите правильные буквы вместо пропусков и объясните что обозначает
термин.
1. С_кул_ризация
2. _бс_лютизм
3. Сем_б_ярщ_на
5. Д__скр__м__нация
Слайд 43
Ответы
1. Секуляризация – конфискация церковных земель.
2. Абсолютизм
– форма правления в условиях феодального государства, когда царю,
императору, монарху и т.п. принадлежит верховная власть.
3. Семибоярщина – правительство России после свержения В. Шуйского в 1610 г. (Милославские, Воротынские, Трубецкие, Голицыны, Лыковы, Романовы, Шереметевы).
5. Дискриминация - ущемление прав по тем или иным признакам.
