Презентация на тему Рабочие и обучающие группы

Содержание

2. Это все группы, участники которых заняты какой-то
3. Основные характеристики:1) Конечная цель групповой работы –
4. 5) Время работы: необходимое для решения поставленной
5. Обучающие группы обычно формируются в учреждениях
6. Ведущий должен ориентироваться на развитие у участников
7. Основные характеристики:1) Конечная цель групповой работы –
8. Скачать презентацию
9. Похожие презентации

Это все группы, участники которых заняты какой-то общей деятельностью или работают над принятием совместного решения. Роль руководителя в группах такого рода состоит в том, чтобы использовать законы групповой динамики для более быстрого и более эффективного достижения

Главная
ОБЖ
Рабочие и обучающие группы

Рабочие и Обучающие группыВыполнила: Зуйкова Наталья, гр. 09НПП1

Это все группы, участники которых заняты какой-то общей деятельностью или работают над

Основные характеристики:1) Конечная цель групповой работы – постановка и решение конкретной задачи.2)

5) Время работы: необходимое для решения поставленной задачи.6) Основная роль и функции

Обучающие группы обычно формируются в учреждениях системы образования или различных детских,

Ведущий должен ориентироваться на развитие у участников определенных социальных умений, при этом

Основные характеристики:1) Конечная цель групповой работы – обучение конкретным психологическим навыкам с

Слайды презентации

Слайд 2
Это все группы, участники которых заняты какой-то общей

Это все группы, участники которых заняты какой-то общей деятельностью или работают

деятельностью или работают над принятием совместного решения.

Роль руководителя

в группах такого рода состоит в том, чтобы использовать законы групповой динамики для более быстрого и более эффективного достижения намеченной цели.

Рабочие группы

Слайд 3 Основные характеристики:
1) Конечная цель групповой работы – постановка

Основные характеристики:1) Конечная цель групповой работы – постановка и решение конкретной

и решение конкретной задачи.

2) Средство достижения цели: процесс принятия

решения.

3) Основной предмет группового обсуждения: содержание и способы решения конкретной задачи.

4) Состав участников: все желающие, количество значения не имеет.

Слайд 4 5) Время работы: необходимое для решения поставленной задачи.

6)

5) Время работы: необходимое для решения поставленной задачи.6) Основная роль и

Основная роль и функции ведущего: управление конфликтами, стимулирование мозгового

штурма и принятия решений.

7) Конфиденциальность: не обязательна.

8) Ведущие групп: широкий круг специалистов.

9) Примеры: рабочие совещания, дискуссионные группы, оргкомитеты и пр.

Слайд 5 Обучающие группы обычно формируются в учреждениях системы образования

Обучающие группы обычно формируются в учреждениях системы образования или различных

или различных детских, молодежных образовательно-воспитательных и социально-педагогических центрах.

Акцент

ставится на способах решения проблем, характерных для данной аудитории, и на выработке соответствующих социальных навыков.

Цель проведения - профилактика возможных психологических проблем и отклонений.

Обучающие группы

Слайд 6
Ведущий должен ориентироваться на развитие у участников определенных

Ведущий должен ориентироваться на развитие у участников определенных социальных умений, при

социальных умений, при этом в группе должна быть атмосфера

сплоченности и доверительности, что обеспечивает также и личностный рост участников. Такие группы обычно проводятся с большим количеством участников.

Слайд 7 Основные характеристики:
1) Конечная цель групповой работы – обучение

Основные характеристики:1) Конечная цель групповой работы – обучение конкретным психологическим навыкам

конкретным психологическим навыкам с целью профилактики.

2) Средство достижения цели:

процесс познания.

3) Основной предмет группового обсуждения: содержание конкретной сферы знаний и конкретных социальных навыков.

4) Состав участников: все желающие, количество -значения не имеет.