Слайд 2
Цель: исследования определение силы влияния шума на организм
студентов в целом.
Задачи:
1.Провести измерения шумовых загрязнения в аудиториях
во время занятий, на перемене и занятий в спортивном зале.
2.Провести анализ собранного материал и подготовить на его основе сравнительную таблицу с нормами САН ПИНа.
3.Методы профилактики и борьбы с шумовыми загрязнениями.
Слайд 3
Объект исследования:
Студенты ГБПОУ « КБМК»
Предмет исследования:
уровень шума
в помещениях ГБПОУ « КБМК».
База исследования: ГБПОУ «Курганский базовый
медицинский колледж».
Слайд 4
ЗВУК – это особая форма энергии, (в широком
смысле) колебательное движение частиц упругой среды, распространяющееся в виде
волн в газообразной, жидкой или твердой средах.
Слайд 5
Уровень громкости измеряется в единицах, выражающих степень звукового
давления, – децибелах.
Слайд 6
В зависимости от частоты колебаний звук условно подразделяется:
- на инфразвук c частотой до 16 Гц;
-
на слышимый звук c частотой от 16 Гц до 20 кГц;
- на ультразвук c частотой от 20 кГц до 1 ГГц; и
- на гиперзвук c частотой более 1 ГГц.
Слайд 7
Звук - убийца
Недаром в средние века существовала казнь
"под колокол". Гул колокольного звона мучил и медленно убивал
осужденного.
Слайд 8
Неслышимые звуки тоже опасны...
Слайд 9
Поражаются виды интеллектуальной деятельности
Ухудшается настроение
Слайд 10
Появляется ощущение: растерянности, тревоги, испуга, страха;
При высокой
интенсивности - чувство слабости, как после сильного нервного потрясения.
Слайд 11
Звукотерапия – лечение звуком
Звукотерапия – это область медицины,
которая основывает свой лечебный эффект на воздействии звуков и
вибраций, исходящих от звезд, человеческого голоса, музыкальных инструментов, природных сил и животного мира.
Слайд 12
Шум – беспорядочное сочетание различных по силе и
частоте звуков.
Шум – один из наиболее распространенных неблагоприятных физических
факторов окружающей среды, приобретающих важное социально-гигиеническое значение, в связи с урбанизацией, а также механизацией и автоматизацией технологических процессов, дальнейшим развитием дизелестроения, реактивной авиации, транспорта.
Слайд 13
Виды шума
Естественный шум
Техногенный шум
Слайд 14
По спектральному составу делятся на:
Широкополосные
63,125,250,500,1000,2000,4000 ГЦ
Тональный
до 10 дБ
Слайд 15
По временным характеристикам
Постоянные
Непостоянные:
Колеблющийся ;
Импульсивные;
Прерывистые.
Слайд 18
Человек, подвергающийся действию интенсивного шума, затрачивает в среднем
на 10-20% больше физических и нервно-психических усилий, чтобы сохранить
производительность, достигнутую при уровне звука ниже 70дБ.
Слайд 19
Воздействие шума на вегетативную нервную систему проявляется даже
при небольших уровнях звука (от 40 дБ) и не
зависит от субъективного восприятия шума человеком.
Слайд 20
Шумовое загрязнение - это своеобразный и очень опасный
для здоровья человека вид загрязнения среды обитания. При сильном,
продолжительном или постоянном шуме мы подвергаемся особенно большой опасности.
Слайд 21
Самый распространенный источник городского шума – транспорт.
Слайд 22
Большие затруднения испытывают люди, живущие недалеко от аэропорта
или железнодорожного вокзала.
Аэропорт
Вокзал
Слайд 24
Мы решили проверить уровень шума в Курганском базовом
медицинском колледже.
При выполнении работы мы использовали встроенную программу
шумомера в смартфоне Samsung GALAXY.
Замеры уровня шумового загрязнения проводили в течение октября-ноября месяца 2016 г. Замеры проводились в разных помещениях колледжа во время пар и перемен. Во время пар замеры постарались проводить незаметно для учащихся.
Слайд 25
Таблица 1. Измерения шума в КБМК
Слайд 26
По таблице 1 можно сделать вывод что, в
колледже шум превышает норму, студенты не могут спокойно учиться
и могут навредить своему здоровью. Именно от чрезмерного шума у студентов ухудшается слух, психика, ЦНС, рефлекторная деятельность, сердечнососудистая система. Поэтому у студентов встречаются различные заболевания.
Слайд 27
На диаграмме 5, мы сравнивали шум колледжа с
шумовым загрязнением города, с Ж/Д, авиа и автотранспорта. Можем
сделать вывод, что шумы по децибела очень похожи и в колледже шум, как будто мы находимся на улице. Что недопустимо для студентов, это может так же повлиять на вегетативных реакций, наиболее выраженным является нарушение периферического кровообращения за счет сужения капилляров кожного покрова и слизистых оболочек, а также повышение артериального давления.
Слайд 28
Заключение
1.Установка глушителей шума.
2.Рациональное размещение цехов и оборудования, имеющих
интенсивные источники шума.
3.Зеленые насаждения (уменьшают шум на 10 –
15 дБ).
4.Индивидуальные средства защиты (вкладыши, наушники, шлемы).
