FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Широкое социальное (совокупность норм права по определенному кругу общественных отношений, например институт брака, институт наследования).
Институт инженерной и
социальной экологии
А как быть человеку? Ведь он растерял почти все свои инстинкты, а оставшиеся не очень-то помогают выжить в опасном и постоянно меняющемся окружении.
Такова социальная среда — система условных значений, норм, статусов, правил, традиций.
Роль инстинктов в человеческом обществе выполняют социальные институты — мощные инструменты, выкованные тысячелетней культурной эволюцией. Они тоже помогают бороться за существование и успешно выживать. Но не отдельному индивиду, а всему сообществу.
Семья - самый стабильный социальный институт
Социальный институт по Т. Веблену и У. Гамильтону трактуется как совокупность общественных обычаев, воплощение определенных привычек поведения, образа мысли и образа жизни, передаваемых из поколения в поколение, меняющихся в зависимости от обстоятельств и служащих орудием приспособления к ним.
Если происходит сбой в их функционировании —
беда для всего общества.
К концу 60-х годов СССР готовил специалистов с
высшим образованием больше, чем любая страна
мира. Уровень подготовки и система образования
были, возможно, самыми высокими на планете.
Американцы срочно разработали систему
практических мероприятий для того, что бы догнать
и перегнать нас.
Шли годы. И сегодня наши школьники и студенты
одни из самых образованных. Но в целом система
образования в период с 70- по 90-е годы изменялась
слишком медленно. Образовался серьезный разрыв
между теоретической подготовкой и практическими
навыками студентов.
Производство явно недоиспользовало выпускников:
на предприятиях с передовой технологией вузовских
знаний не хватало, а там, где трудились на
устаревшем оборудовании, знаний было излишне
много. Пришлось срочно перестраивать учебные
планы, перенимать западные технологии обучения.
Это вполне зримые объекты — здания, мосты, заводы, персонал, жилые квартиры, оборудование, в которых материализуется функционирование данного института.
К примеру, государственная поддержка института семьи выражается в денежных пособиях, строительстве детсадов, школ, больниц и т.п.
Социальный институт, кроме всего прочего, еще и гигантская социальная система, охватывающая совокупность статусов и ролей, социальных норм и санкций, социальных организаций (предприятий, университетов, фирм, агентств, колхозов и т.п.), которые опираются на персонал, аппарат управления и особые процедуры, или практики.
Колоссальную эволюцию претерпела
сфера производства:
охота и собирательство,
огородничество, пастушество,
земледелие, ремесленные мастерские,
мануфактура, машинное производство,
безлюдные цеха.
То же самое можно сказать о политических институтах, институтах религии и образования.
Внутри института семьи и брака ученые находят институты:
отцовства и материнства,
родовой мести,
побратимства,
наследования,
социального статуса родителей,
имянаречения и т.д.
Стало быть, слово «функционирование» применительно к социологии означает очень простую вещь - приносить обществу пользу.
Напротив, если от института помимо пользы происходит вред, будем называть подобные действия дисфункцией.
К примеру, функция (задача) института образования — готовить всесторонне развитых специалистов. Но если он не справляется со своей задачей, если образование поставлено из рук вон плохо, то ни развитых индивидов, ни классных специалистов общество не получит. Школы и вузы выпустят в жизнь рутинеров, дилетантов, полузнаек. Функция превратится в дисфункцию, плюс — в минус.
Сделаем вывод:
У социальных институтов (основных и неосновных) есть не только функции (приносимая ими польза), но и дисфункции (наносимый обществу вред).
К функциям школы относятся:
явные
латентные