Презентация на тему Способности

индивидуально-психологических функциональных свойств, которая позволяет при прочих равных условиях

успешно овладевать знаниями, умениями и навыками, существенно важными для данной продуктивной деятельности, и является внутренним условием её успешного выполнения.

индивидуально-психологические особенности, отличающие одного человека от другого.
Только те особенности,

которые имеют отношение к успешности выполнения деятельности.
Способности не сводимы к знаниям, умениям и навыкам, имеющимся у человека, хотя и обуславливают легкость и быстроту их приобретения.

реализующих отдельные психические функции, имеющих индивидуальную меру выраженности, проявляющихся

в успешности и качественном своеобразии освоения и реализации отдельных психических свойств.
Индивидуальная мера выраженности – производительность, качество, надёжность.

- это некоторые генетически определенные (врожденные) анатомо-физиологические особенности нервной

системы, составляющие природную основу формирования и развития способностей.
Задатки неспецифичны. На основе одних и тех же задатков могут развиваться различные способности, в зависимости от характера требований, предъявляемых деятельностью.
Человек, обладающий хорошим слухом и чувством ритма, может стать музыкальным исполнителем, дирижером, танцором, певцом, педагогом, композитором и т.д.

из важнейших особенностей психики человека является возможность чрезвычайно широкой

компенсации одних свойств другими, вследствие чего относительная слабость какой-нибудь одной способности вовсе не исключает возможности успешного выполнения даже такой деятельности, которая наиболее тесно связана с этой способностью. Недостающая способность может быть в очень широких пределах компенсирована другими, высокоразвитыми у данного человека. (Б.М.Теплов)

– своеобразное сочетание способностей, которое обеспечивает человеку возможность успешного

выполнения какой-либо деятельностью.
Талант – высокий уровень развития специальных способностей (музыкальных, художественных, литературных, математических и т.д.)
Гениальность – высший уровень развития способностей.

различных видах деятельности и общения (умственные способности, развитые память

и речь, творческие способности и т.д.). Общие способности, обеспечивающие относительную легкость и продуктивность в овладении знаниями в различных видах деятельности, называют одаренностью.
Специальные способности, определяют успехи человека в отдельных видах деятельности и общения, где необходимы особого рода задатки и развитие (способности математические, технические, литературно-лингвистические, художественно-творческие, спортивные и т.д.). Эти способности могут дополнять и обогащать друг друга.

трудолюбивые и ленивые

Всё можно и нужно развивать!

мыслить

Целесообразно действовать

Эффективно функционировать в социальной среде

Уровень интеллекта Процент

проявления

130 и выше Очень высокий интеллект 2.2
120-129 Высокий интеллект 6.7
110-119 «Отличная норма» 16.1
90-109 Уровень большинства лиц 50.0
80-89 Сниженная норма 16.1
70-79 Пограничный класс 6.7
69 и ниже Умственный дефект 2.2

4 характеристики креативности :

беглость мысли - количество идей,

возникающих в единицу времени
гибкость мысли, способность переключаться с одной идеи на другую
оригинальность, способность производить идеи, отличные от стандартных.
способность к разработке гипотезы

Сергей и последнюю букву первого месяца года (3 сек.).

4. (Квадрат 6). Проведите линию от первого круга к четвертому так, чтобы она проходила под кругом № 2 и над кругом № 3 (3 сек.).
5. (Квадрат 7). Поставьте плюс в треугольнике, а цифру 1 в том месте, где треугольник и прямоугольник имеют общую площадь (3 сек.).

Методика "Интеллектуальная лабильность"