Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Травматизм

Содержание

Постановка цели и определение задач В.Белинский: «Без цели нет деятельности, без интереса нет цели, а без деятельности нет жизни. Источник интересов, целей и деятельности – субстанция общественной жизни». Цель:
Программа по профилактике детского травматизма «Безопасность – залог здоровья» Постановка цели и определение задач			В.Белинский: «Без цели нет деятельности, без интереса Без здоровья невозможно и счастье. 					      В.Белинский Причины бытового травматизма:Неправильный уход и недостаточный надзор за ребенком; отсутствие порядка в Профилактические мероприятия	- родительское собрание на тему 	«Профилактика бытового детского 	травматизма»;беседы участкового инспектора Уличный (связанный с транспортом) травматизмНарушение правил дорожного движения (переход улицы в неположенном месте) Профилактические мероприятияПроведение классных часов по правилам ДД;Организация конкурса рисунков «Мы рисуем улицу»;Оформление Причины уличного нетраспортного травматизма:Нарушение учащимися правил уличного движения;Узкие улицы с интенсивным движением;Недостаточная Профилактические мероприятия Надзор за детьми и их досугом; Борьба с бытовым пьянством;Ограждение Причины спортивного травматизма:Нарушения в организации учебно – тренировочных занятий, соревнований;Неудовлетворительное состояние спортивного Профилактические мероприятия- Контроль за организацией учебно – тренировочных занятий;-Технический и санитарно-гигиенический надзор Причины школьного травматизма:Нарушение учащимися правил поведения на перемене Профилактические мероприятияСоздание безопасных условий обучения в ОУ Понятия: «охрана труда», «техника безопасности», безопасные условия труда» Опасный производственный фактор на территории школы:ФАКТОРЫСломанные ступенькиОткрытые люки канализационных колодцевПлохое закрепление водосточных Опасный производственный фактор в учебных кабинетах:ФАКТОРЫПлохое закрепление стендовНезакрепленные шкафы,цветы на шкафах Сломанные ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ: требования к санитарному состоянию территории учреждения, его здания и сооружений, помещений;требования к ДЛИТЕЛЬНОСТЬ СКВОЗНОГО ПРОВЕТРИВАНИЯ УЧЕБНЫХ Для максимального использования дневного света и равномерного освещения учебных помещений следует:не расставлять Основные направления профилактики травматизма:соблюдение нормативов и регламентов, обеспечивающих безопасность образовательного и воспитательного
Слайды презентации

Слайд 2 Постановка цели и определение задач
В.Белинский: «Без цели нет

Постановка цели и определение задач			В.Белинский: «Без цели нет деятельности, без

деятельности, без интереса нет цели, а без деятельности нет

жизни. Источник интересов, целей и деятельности – субстанция общественной жизни». Цель: Задачи:

Создание комплексной
системы работы по
профилактике детского
травматизма, направленной
на формирование культуры
безопасности
жизнедеятельности

Воспитание ответственного отношения к
собственной безопасной жизнедеятельности

Формирование у обучающихся устойчивых
навыков безопасного поведения на дорогах,
в быту, в школе

Разработка и внедрение новых современных
технологий управления деятельностью по
профилактике детского травматизма


Слайд 3 Без здоровья невозможно и счастье.

Без здоровья невозможно и счастье. 					   В.Белинский Виды детского травматизма:Спортивный Школьный Уличный транспортныйУличный нетранспортныйБытовойтравмаизм

В.Белинский

Виды детского травматизма:
Спортивный
Школьный
Уличный транспортный
Уличный

нетранспортный

Бытовой




т
р
а
в
м
а
и
з
м





Слайд 4 Причины бытового травматизма:
Неправильный уход и недостаточный надзор за

Причины бытового травматизма:Неправильный уход и недостаточный надзор за ребенком; отсутствие порядка

ребенком;
отсутствие порядка в содержании домового хозяйства (незакрытые выходы

на крыши, незащищенные перила лестничных проемов, открытые люки подвалов, колодцев;
недостаток специальной мебели и ограждений в квартирах, игровых площадках;
употребление табака и алкоголя родителями;
применение пиротехнических средств;
дефекты воспитания дома и отсутствие навыков правильного поведения;
бесконтрольное использование столовых, бытовых приборов.

Слайд 5 Профилактические мероприятия
- родительское собрание на тему
«Профилактика бытового

Профилактические мероприятия	- родительское собрание на тему 	«Профилактика бытового детского 	травматизма»;беседы участкового

детского
травматизма»;
беседы участкового инспектора с родителями
о безопасном

поведении дома;
посещение квартир для выявления
социально-опасных семей;
улучшение условий быта;
рациональная организация досуга;
широкая антиалкогольная пропаганда;
целенаправленная работа по созданию
здорового быта;
выявление социально незащищенных семей;
-оценка безопасности домашней среды.

Слайд 6 Уличный (связанный с транспортом) травматизм


Нарушение правил дорожного движения

Уличный (связанный с транспортом) травматизмНарушение правил дорожного движения (переход улицы в неположенном месте)

(переход улицы в неположенном месте)


Слайд 7 Профилактические мероприятия


Проведение классных часов по правилам ДД;
Организация конкурса

Профилактические мероприятияПроведение классных часов по правилам ДД;Организация конкурса рисунков «Мы рисуем

рисунков «Мы рисуем улицу»;
Оформление стендов;
Классных уголков по профилактике

ДТТ
-Беседы с инспектором ГИБДД ;
Участие в слетах и смотрах ЮИД,
соревнованиях, агитбригадах;
Проведение занятий на школьных автогородках;
Участие в конкурсе «Безопасное колесо»;
Организация и проведение игры «Я-пешеход».


Слайд 8 Причины уличного нетраспортного травматизма:
Нарушение учащимися правил уличного движения;
Узкие

Причины уличного нетраспортного травматизма:Нарушение учащимися правил уличного движения;Узкие улицы с интенсивным

улицы с интенсивным движением;
Недостаточная освещенность и сигнализация;
Неисправное состояние уличных

покрытий, гололед;
Падение с высоты (падение с деревьев, заборов, крыш, гаражей);
Падение с ледяной горки, с качелей, в открытые люки.

Слайд 9 Профилактические мероприятия
Надзор за детьми и их досугом;

Профилактические мероприятия Надзор за детьми и их досугом; Борьба с бытовым

Борьба с бытовым пьянством;

Ограждение строящихся и ремонтируемых зданий;

Освещение улиц

и площадей;

- Применение песка во время гололеда.

Слайд 10 Причины спортивного травматизма:
Нарушения в организации учебно – тренировочных

Причины спортивного травматизма:Нарушения в организации учебно – тренировочных занятий, соревнований;Неудовлетворительное состояние

занятий, соревнований;

Неудовлетворительное состояние спортивного инвентаря и оборудования;

* незнание педагогом

группы здоровья;

Слабая физическая подготовленность учащихся(в результате длительного отсутствия на занятиях);

Нарушение дисциплины во время учебного процесса;

Не выполнение требований безопасности на уроках физической культуры

Слайд 11 Профилактические мероприятия
- Контроль за организацией
учебно – тренировочных

Профилактические мероприятия- Контроль за организацией учебно – тренировочных занятий;-Технический и санитарно-гигиенический

занятий;

-Технический и санитарно-гигиенический
надзор за состоянием спортивного зала,
спортивного

инвентаря;

Защита от неблагоприятных
метереологических условий
при проведении занятий и соревнований на воздухе;

- Проведение вводного инструктажа,
инструктажа на рабочем месте;

- Медицинские осмотры учащихся.

Слайд 12 Причины школьного травматизма:
Нарушение учащимися правил поведения на перемене

Причины школьного травматизма:Нарушение учащимися правил поведения на перемене

(в коридорах, рекреациях),

на уроках, в буфете, при проведении внеклассных мероприятий;

Нарушение требований техники безопасности на уроках физики, химии, биологии, информатики;

Нарушение инструкций по охране труда при проведении занятий математического, гуманитарного циклов и в начальной школе.

Слайд 13 Профилактические мероприятия
Создание
безопасных
условий обучения в ОУ

Профилактические мероприятияСоздание безопасных условий обучения в ОУ

Слайд 14 Понятия: «охрана труда», «техника безопасности», безопасные условия труда»

Понятия: «охрана труда», «техника безопасности», безопасные условия труда»   	ОХРАНА


ОХРАНА ТРУДА – это система

сохранения жизни и здоровья обучающихся во время учебно-воспитательного процесса, включающая в себя правовые, социально-экономические, организационно-технические, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические, реабилитационные мероприятия.

ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ – это система организационных мер, технических средств и методов, предотвращающих воздействие на обучающихся опасных производственных факторов.

БЕЗОПАСНЫЕ УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ – условия обучения, при которых воздействие на обучающихся вредных или опасных факторов исключено либо уровни их воздействия не превышают установленных нормативов.


Слайд 15 Опасный производственный фактор на территории школы:

Ф
А
К
Т
О
Р
Ы
Сломанные ступеньки


Открытые люки

Опасный производственный фактор на территории школы:ФАКТОРЫСломанные ступенькиОткрытые люки канализационных колодцевПлохое закрепление


канализационных колодцев
Плохое закрепление
водосточных труб
Мусор
Плохо закрепленная детская
площадка






Разбитые стекла


Слайд 16 Опасный производственный фактор в учебных кабинетах:

Ф
А
К
Т
О
Р
Ы
Плохое закрепление стендов


Незакрепленные

Опасный производственный фактор в учебных кабинетах:ФАКТОРЫПлохое закрепление стендовНезакрепленные шкафы,цветы на шкафах

шкафы,
цветы на шкафах
Сломанные пороги
Отсутствие проходов
Сломанные ручки у

шкафов,
выступающие шурупы, кнопки







Поврежденное покрытие парты,
слабое крепление каркасов
парт, стульев


Слайд 17
ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ:

ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ:

Слайд 18
требования к санитарному состоянию территории учреждения, его здания

требования к санитарному состоянию территории учреждения, его здания и сооружений, помещений;требования

и сооружений, помещений;
требования к оборудованию помещений ОУ;
состояние водоснабжения и

канализации образовательного учреждения;
обеспеченность нормального светового, воздушного и теплового режима в помещениях;
уровень организации питания;
состояние физического воспитания и организация физической культуры;
состояние медицинского обслуживания;
организация режима учебно-воспитательного процесса.

Слайд 19 ДЛИТЕЛЬНОСТЬ СКВОЗНОГО ПРОВЕТРИВАНИЯ УЧЕБНЫХ

ДЛИТЕЛЬНОСТЬ СКВОЗНОГО ПРОВЕТРИВАНИЯ УЧЕБНЫХ

ПОМЕЩЕНИЙ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ТЕМПЕРАТУРЫ НАРУЖНОГО ВОЗДУХА


Слайд 20 Для максимального использования дневного света и равномерного освещения

Для максимального использования дневного света и равномерного освещения учебных помещений следует:не

учебных помещений следует:

не расставлять на подоконниках цветы. Их размещают

в переносных цветочницах высотой 65-70 см от пола или подвесных кашпо в простенках окон;
очистку и мытье стекол проводить 2 раза в год ( осенью и весной).

  • Имя файла: travmatizm.pptx
  • Количество просмотров: 136
  • Количество скачиваний: 0