Слайд 2
Цель урока:
формирование представления о разумном, полезном питании, о
здоровом образе жизни.
Слайд 5
Правила здорового образа жизни
Отказ от любых пагубных привычек:
алкоголя, курения, любых наркотических веществ и так далее.
Соблюдение распорядка
дня, прежде всего это касается сна и бодрствования в положенное время.
Сбалансированное питание.
Частые прогулки на свежем воздухе.
Регулярные физические нагрузки.
Положительное отношение к любым ситуациям.
Слайд 6
Твое здоровье
Здоровье – состояние любого живого организма, при
котором он в целом и все его органы способны
полностью выполнять свои функции; отсутствие недуга, болезни.
Слайд 7
Режим дня для школьников
7.00 - Подъем (позднее пробуждение
не даст ребенку время хорошо проснуться - может долго
сохраняться сонливость)
7.00-7.30 - Утренняя зарядка (поможет легче перейти от сна к бодрствованию и зарядит энергией), водные процедуры, уборка постели, туалет
7.30 -7.50 - Утренний завтрак
7.50 - 8.20 - Дорога в школу или утренняя прогулка до начала занятий в школе
8.30 - 12.30 - Занятия в школе
12.30 - 13.00 - Дорога из школы или прогулка после занятий в школе
13.00 -13.30 - Обед (если по каким-то причинам вы исключаете горячие завтраки в школе, то ребенок обязательно должен ходить на обед, если он посещает группу продленного дня)
13.30 - 14.30 - Послеобеденный отдых или сон (современного ребенка сложно уложить спать после обеда, но спокойный отдых необходим)
14.30 - 16.00 - Прогулка или игры и спортивные занятия на воздухе
Слайд 8
Правильно организованный режим дня школьника предусматривает:
1. Правильное чередование
труда и отдыха.
2. Регулярный прием пищи.
3. Сон определенной продолжительности,
с точным временем подъема и отхода ко сну.
4. Определенное время для утренней гимнастики и гигиенических процедур.
5. Определенное время для приготовления домашних заданий.
6. Определенную продолжительность отдыха с максимальным пребыванием на открытом воздухе.
Слайд 9
Здоровый человек – здоровый сон
Сон - естественное
физиологическое состояние, характеризующееся пониженной реакцией на окружающий мир.
Слайд 10
Фазы сна
Медленный сон
Наступает сразу после засыпания. Состоит из
четырёх стадий. Общая продолжительность фазы — около 90 минут.
Дыхание спокойное, ровное, давление понижается, глаза сначала совершают медленные движения, а потом неподвижны, мозг малоактивен, тело расслаблено. Вы отдыхаете, восстанавливаете физические силы.
Быстрый сон
Следует за медленным сном и длится от 10 до 20 минут. Температура и давление повышаются, сердце бьётся чаще. Тело обездвижено, за исключением мышц, отвечающих за сердцебиение и дыхание. Под сомкнутыми веками быстрые движения совершают глазные яблоки. Мозг активно работает. Вы видите сны.
Слайд 14
Увеличивается вес, вероятно развитие ожирения. Отсутствие режима сна
приводит сбоям в рационе, а также в течение дня
толкает сонного человека на потребление высококалорийной пищи.
Слайд 15
Ослабляется иммунитет, организм становится гораздо более восприимчивым к
вирусам и болезням. Причиной тому служит неспособность тела отдохнуть
и восстановить силы в виду отсутствия сна.
Слайд 16
Страдают
концентрация, внимание, память и общая работоспособность.
Слайд 18
Рационально питание – что это такое?
это питание человека,
которое учитывает его физиологические потребности в энергетической ценности, полезных
питательных веществах (белки, жиры, углеводы, витамины, минералы, микроэлементы, другие полезные вещества) основываясь на данных о возрасте, заболеваниях, физической активности, занятости, окружающей среде.
Слайд 19
Режим питания школьника
1) Завтрак в 7,30 – 8
часов дома, не позже, чем за тридцать минут до
начала уроков.
2) Второй завтрак - 11 – 12 часов дня, как правило, во время большой перемены.
3) Обед школьников приходится на 15 – 16 часов.
4) Ужин - на 19 – 19 30.
Слайд 20
Правила закаливания
проводить закаливающие процедуры систематически;
увеличивать время воздействия закаливающего
фактора постепенно;
начинать закаливание в любом возрасте;
не допускать переохлаждения организма;
избегать
сильных раздражителей: продолжительного воздействия холодной воды или очень низких температур воздуха, а также перегревания на солнце;
правильно подбирать одежду и обувь: они должна соответствовать температуре окружающего воздуха и быть из натуральных тканей и материалов;
закаливаться всей семьей;
закаливающие процедуры сочетать с физическими упражнениями и массажем;
Слайд 21
СНИМАЕМ УСТАЛОСТЬ ПОСЛЕ ШКОЛЫ ПРАВИЛЬНО
Полноценный дневной сон. Он
чрезвычайно важен. Согласитесь, даже вы не откажетесь немного вздремнуть
после рабочего дня. Нельзя пренебрегать дневным сном часто болеющим детям, а также школьникам со слабой нервной системой. Постоянное бодрствование приведет к перевозбуждению, следствием чего станет снижение концентрации внимания, ослабление памяти, нарастание нервозности.
Чтение сказок. Чтобы ребенок смог расслабиться, его надо окружить чем-то приятным. Что может быть лучше сказки. Можно слушать аудиозаписи, можно читать ребенку вслух. Только не предлагайте чаду читать самому, ведь уже получиться не расслабление, а работа.
Прогулка с подвижными играми. Такой отдых оценят маленькие холерики, дети яркие и активные, которые постоянно должны куда-то направлять свою кипучую энергию. Вынужденное бездействие для них – худшее наказание, поэтому, двигаясь, они отдыхают.
Слайд 22
Занятия творчеством. Вариант для замкнутых мальчиков и девочек, которым
сложно делиться своими переживаниями или выражать чувства. Лепка, рисование
или другая работа руками помогут выплеснуть эмоции и выразить себя, давая отдых нервной системе. Тематика работ может быть любой. Если вы заметили, что после школы ребенок чем-то расстроен, предложите ему изобразить то, что привело к печали.
Общение с другом, братом, сестрой или родителями. Если у ребенка нет хороших друзей в классе, то для него встреча с близкими людьми – отдых от общества посторонних. Особенно ценным такой вид досуга будет для деток, которые остаются после уроков в группе продленного дня. Проводите время вместе, устраивайте пикники, просто сидите и молчите рядышком, занимайтесь домашними делами. Не важно, что вы будете делать, главное – вместе!