Слайд 2
Я спешу сказать вам – «Здравствуйте!»
Чтоб пожелать здоровья
доброго.
Я спешу сказать вам – «Благости!»
Чтоб пожелать вам счастья
нового.
Я спешу сказать вам – «Радости!»
Удач, успехов и везения! –
Чтоб пожелать всем в этом классе
Прекраснейшего настроения.
Слайд 4
Актуализация знаний
Тест
1. Галактика, в которой мы живем,
называется:
а) туманность Андромеды
б) Большое Магелланово Облако
в) Млечный Путь
2. Звезда
— это:
а) раскаленный газовый шар
б) холодный шар, состоящий из твердых веществ
в) прославленное имя
3. Созвездия — это:
а) группы звезд, изменяющие свои очертания
б) группы звезд, не изменяющие свои очертания
в) фигуры на небе
4. Звезда Сириус находится в созвездии:
а) Скорпион
б) Большая Медведица
в) Большой Пес
5. Полярная звезда всегда указывает направление на:
а) юг б) север в) восток
6. Самые яркие звезды имеют цвет:
а) красный
б) желтый в)голубой
Слайд 5
Актуализация знаний
Тест
1. в) Млечный Путь
2. Звезда —
это:
а) раскаленный газовый шар
3. Созвездия — это:
б) группы звезд,
не изменяющие свои очертания
4. Звезда Сириус находится в созвездии:
в) Большой Пес
5. Полярная звезда всегда указывает направление на:
б) север
6. Самые яркие звезды имеют цвет:
в)голубой
Слайд 7
Индивидуальная работа «Как называются эти созвездия и звезды?»
1.
Слайд 11
Ответы: 1 - Большой Пес, Сириус; 2 - Малая
Медведица, Полярная звезда; 3 - Волопас, Арктур; 4 -
Большая Медведица.
Слайд 12
Самоопределение к деятельности-
Предлагаю расшифровать слово, которое обозначает
название науки.
IОЯФАРГЯЕИ
Слайд 13
Самоопределение к деятельности-
Слайд 14
пробное действие:
Каким общим делом заняты персонажи? Ваши
предположения: чем занимается наука география? Как называют ученых, которые
занимаются данной наукой?
С изучением чего мы займёмся сегодня на уроке?
Слайд 15
Цель урока:
Мы должны сегодня узнать…
познакомиться с географией как
наукой; сформировать представление о глобусе и географической карте.
Слайд 16
Тема урока
Мир глазами географа
Слайд 18
работа в группах 1,2,3 гр.
1 гр. Отгадайте загадки.
1)У
меня в ладонях страны,
Реки, горы, океаны.
Догадались, в
чем тут фокус?
Я держу руками...
2)Я ходил по разным странам,
Плыл по рекам, океанам,
По пустыне шел отважно
На одном листе бумажном.
Для чего эти предметы?
Расскажите о глобусе: 1. Какую форму имеет глобус?
2. Какой он по цвету? Почему?
3. Почему глобус сравнивают с мячом в сетке?
4. Какие две точки глобуса остаются на месте при его вращении?
5. Что вы скажете о линиях, расположенных горизонтально?
6. Как называют «главный пояс Земли»?
7. Что вы скажете о вертикальных линиях?
2 гр. Расскажете о карте полушарий на с. 24—25 учеб. и сравните карту и глобус, рассмотрев вопросы на с. 23 учеб.
3 гр.Расскажете с историей карты и глобуса на с. 27 учеб. и дополнительный материал.
Слайд 19
Что такое география?
География – комплекс наук, изучающих поверхность
Земли с её природными условиями, распределение на ней населения,
экономических ресурсов.
Географ – специалист по географии.
Слайд 20
Немецкий географ Мартин Бехайм создал первый глобус в
1492 году.
Свою модель он назвал «земное яблоко». На нем
не было Северной и Южной Америки, так как они еще не были открыты. Глобус имеет форму шара, немного приплюснутого. На глобусе есть синий, желтый, коричневый, зеленый, белый цвета. Синий — вода, желтый, коричневый, зеленый — суша, белый —лед. Глобус покрыт линиями, будто сеткой, поэтому его сравнивают с мячом. Две точки глобуса остаются на месте при его вращении - Северный и Южный полюсы. Горизонтальные линии (параллели) разные по длине, у полюсов это маленькие колечки. Главный пояс Земли - Экватор, воображаемый самый большой круг, делящий земной шар на северное и южное полушария. Вертикальные линии (меридианы) соединяются в одной точке на полюсах.
Географическая карта – это условное изображение поверхности нашей Земли на плоскости.
Мы знакомы с физической и политической картами Европы, физической картой России. Сегодня мы познакомимся с другим видом географических карт – картой полушарий: Западное полушарие и Восточное полушарие. Масштаб показывает, сколько километров на местности соответствует одному сантиметру на карте. Сходство: на карте и на глобусе встречаются одни и те же цвета: синий, белый, коричневый, зеленый, желтый; указаны материки и океаны; мы видим экватор, параллели и меридианы; также указаны Северный полюс и Южный полюс.
Различие заключается в том, что глобус – это целый шар, а на карте две половинки.
Слайд 21
Главный пояс Земли» – это экватор, его еще
называют «самая длинная параллель».
Вертикальные линии, которые соединяют полюсы,
их называют меридианами.
Слайд 23
Географическая карта – это условное изображение поверхности Земли
на плоскости.
Слайд 25
Любите родную природу –
Озера, леса и поля.
Ведь это
же наша с тобою
Навеки родная земля.
На ней мы с
тобой родились,
Живем мы с тобою на ней.
Так будем же, люди, все вместе
Мы к ней относиться добрей.
Попутный ветер натянул паруса. Вперед, друзья!
Слайд 26
Первичное закрепление
Выполните задание 2 на с. 14. Найдите
и запишите точное определение этой науки. (В учеб.на с.
22)
Попробуйте рассказать о мире с точки зрения географа. Какие слова будем использовать?
ключевые слова на с. 22 учеб.:
Слайд 28
Работа в паре.
Выполните задание 3 под цифрой
2)на с. 15 раб.тетр.
- Восстановите рассказ.
Модель Земли называют ....
А условное изображение поверхности Земли на плоскости называют ... . Существует много видов географических карт. Это .... На физической карте синим цветом обозначена ..., коричневым, желтым, зеленым — ..., белым — ... . Каждая карта имеет свой .... Если работаешь у настенной карты, стой ..., когда держишь указку в правой руке, и ..., когда указка в левой.
Слайд 30
Самостоятельная работа р.т.с. №
- Восстановите рассказ.
Модель Земли
называют .... А условное изображение поверхности Земли на плоскости
называют ... . Существует много видов географических карт. Это .... На физической карте синим цветом обозначена ..., коричневым, желтым, зеленым — ..., белым — ... . Каждая карта имеет свой .... Если работаешь у настенной карты, стой ..., когда держишь указку в правой руке, и ..., когда указка в левой.
Слайд 31
Самостоятельная работа р.т.с. №
- Восстановите рассказ.
Модель Земли
называют глобус. А условное изображение поверхности Земли на плоскости
называют географические карты. Существует много видов географических карт. Это физические, политические и карта полушарий. На физической карте синим цветом обозначена вода, коричневым, желтым, зеленым — суша, белым — лед. Каждая карта имеет свой масштаб. Если работаешь у настенной карты, стой справа, когда держишь указку в правой руке, и слева, когда указка в левой.
Слайд 32
1.)Что такое география?
а) наука о вселенной
б) наука
о Земле
в) наука о человеке
Слайд 33
2.) В какой стране появился первый глобус?
а) в
Древней Греции
б) в Германии
в) в Италии
Слайд 34
3.)В какой стране появилась первая географическая карта?
а) в
Древней Греции
б) в Германии
в) в Италии
Слайд 35
4.)Угадай материки по контуру.
1
2
3
4
5
6
Слайд 36
5.)Как называются обширные пространства земли, омываемые морями и
океанами?
а) материки
б) государства
в) острова
Слайд 37
6.)Что является уменьшенным изображением земной поверхности на плоскости
с помощью условных знаков?
а) карта
б) план
в) глобус
Слайд 38
7.)Модель Земли это ?
А) карта
Б) глобус
В) план
Слайд 39
8.)Различные участки Земли солнце нагревает …
А)одинаково
Б)поразному
Слайд 40
8.)Различные участки Земли солнце нагревает …
А)одинаково
Б)по- разному
Слайд 41
9.) В районе экватора солнечные лучи падают на
Землю…
А – отвесно
Б – наклонно
Слайд 42
10.) Как называется воображаемый круг, делящий земной шар
на северное и южное полушария?
а) экватор
б) земная ось
в) меридиан
Слайд 43
Самостоятельная работа р.т.с. №
ответы :
1.б), 2.б),
3.а) 4. Азия, Африка, Северная Америка Южная Америка, Австралия,
Антарктида 5.а) 6.а) 7.б) 8. б) 9. а) 10.
Слайд 44
Включение в систему знаний и повторение р.т. с.№
«Проверь себя» на с. 26 учебника.)
Слайд 45
1. Сегодня я узнал…
2. Я понял, для чего…
3. Было
интересно…
4. Было трудно…
5. Теперь я могу…
6. После урока мне
захотелось…
Дополни фразы:
Ну вот наш урок и подходит к концу!
«5»
+++
«4»
++ «3»
+ не расстраивайся, завтра
всё получится.
Оцени себя!
Слайд 47
Рефлексия
– отличное
– удовлетворительное
–
плохое
Слайд 48
Задания для домашней работы.
Учебник стр. р.т.с.
1. Прочитать текст
на с. 22—28 учебника.
2. Выполнить задания на с. 14—15
рабочей тетради.
3. Написать сочинение на тему «Какой я представляю Землю, глядя на глобус (географическую карту)».
