- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Воздух и его роль в жизни
Содержание
- 2. Цель: Закрепить у детей понятие «воздух», свойства
- 3. Участники проекта:Воспитанники старшей группы (5-6 лет)Воспитатели;Время проведения: краткосрочныйТип проекта: информационно-исследовательскийОбразовательная область: Познание. Мир природы.
- 4. Проблемные вопросы1.И что же такое воздух?2.Кто-нибудь видит
- 5. Можно ли поймать воздух ладошками?
- 6. Где спрятался воздух? Воздух попал в пакет и раздулся!
- 7. Как увидеть воздух?
- 8. Сколько можно не дышать?!
- 9. Воздух внутри нас! Мы дышим воздухом!Он нам
- 10. Сила выдыхаемого воздуха! Летает часто он кругом,
- 11. Воздух легкий !
- 12. Воздух придает упругость!
- 13. Воздух имеет вес!
- 14. Воздух можно услышать!
- 15. Воздух можно ощутить!
- 16. Мы выяснили, воздух невидим, прозрачен,без него не прожить, но его можно поймать!
- 17. Результативность проектаУ детей продолжает развиваться способность устанавливать
- 18. Скачать презентацию
- 19. Похожие презентации
Цель: Закрепить у детей понятие «воздух», свойства воздуха и роль в жизни человека. Воспитывать интерес к окружающей жизни, любознательность
Слайд 3
Участники проекта:
Воспитанники старшей группы (5-6 лет)
Воспитатели;
Время проведения: краткосрочный
Тип
проекта: информационно-исследовательский
Образовательная область: Познание. Мир природы.
Слайд 4
Проблемные вопросы
1.И что же такое воздух?
2.Кто-нибудь видит сейчас
воздух?
3.А может его вовсе нет?
4.Давайте вместе с вами докажем,
что воздух всё-таки есть.5.Скажите, а почему мы не видим воздух?
Слайд 9
Воздух внутри нас!
Мы дышим воздухом!
Он нам нужен, чтоб
дышать
Чтобы шарик надувать
Воздух нежно- голубой,
Дышится легко и вволю
Слайд 10
Сила выдыхаемого воздуха!
Летает часто он кругом, Деревьев
немало поломал, но никто, нигде и никогда его не
видел, не держал. (Ветерок)
Слайд 17
Результативность проекта
У детей продолжает развиваться способность устанавливать причинно-следственные
связи на основе элементарного эксперимента и делать выводы.
Развиваются мыслительные
способности: анализ, классификация, сравнение, обобщение.Развиваются элементарные представления о воздухе.
У детей развивается активность, любознательность, наблюдательность .
Дети научились обнаруживать воздух в окружающем пространстве и выявлять его свойство-невидимость.
Одновременно в детях воспитывается бережное отношение к тому, что есть на нашей планете.
Дети получили объяснение влияния окружающей среды на качество воздуха.
А также происходит социально-личностное развитие каждого ребёнка: развитие коммуникативности, самостоятельности, наблюдательности, элементарного самоконтроля и саморегуляции своих действий.
