Слайд 7
Детей необходимо знакомить с ёлочкой. Проводить
цикл наблюдений за елью во время прогулок:
- «Как узнать
ёлку среди других хвойных деревьев»;
- «Какие у ёлки иголки»;
- «Чем настоящая ель отличается от искусственной»;
- «Сколько лет ёлке?»;
- «Как себя чувствует сломанная ёлка?»;
- «Ель очень красивое и полезное дерево».
закрепления необходимо проводить дидактические игры.
Вместе с детьми необходимо рисовать плакаты в защиту ёлки и придумывать к ним тексты. Затем их развешивать в детском саду.
необходимо провести праздник возле ёлочки на участке.
Свои впечатления дети должны зарисовать, а рисунки оформить в альбом. Рисунки необходимо сопровождать детскими рассказами.
Предложить родителям вместе с детьми смастерить ёлочки из различного материала.
Слайд 15
Мне елку купили!
Мне елку купили!
В лесу на опушке
ее не рубили.
А сделали елку на добром заводе
Хорошие дяди,
веселые тети.
Скорей приходите,
Скорей поглядите.
На елку из тонких серебряных нитей:
Вся в хвое мохнатой,
Блестящей и пышной,
Задень -
И она зазвенит еле слышно.
А елка лесная осталась живая,
Стоит на опушке,
Макушкой кивая.
Кому?
Никому!
Просто ветру, метели,
Такой же красивой
Не спиленной ели!