Презентация на тему Актуальность проекта Каждый день мы встречаемся с ложкой

завтраком, обедом, ужином. Есть немало поговорок о ложке: «Дорога

ложка к обеду», «Без сноровки и ложку мимо рта пронесешь», «У богатого ложка ковшом, у убогого ложка веселком», «Был бы обед, а ложка сыщется». Но так ли проста функция и история ложки? И мы с детьми решили побольше узнать о ложке.

особенностей детей дошкольного возраста и объёма информации, которая может

быть ими воспринята, что положительно влияет на различные виды их деятельности и достижение образовательных результатов в соответствии с ФГОС ДО:
ребенок проявляет самостоятельность, способность без помощи взрослого решать адекватные возрасту задачи, находить способы и средства реализации собственного замысла на материале народной культуры; использует народный фольклор, песни, народные игры в самостоятельной и совместной деятельности, общении с другими детьми и взрослыми;
ребенок способен чувствовать прекрасное, воспринимать красоту окружающего мира, искусства, литературного народного, музыкального творчества;
ребенок проявляет познавательную активность, способность и готовность расширять собственный опыт за счет удовлетворения потребности в новых знаниях, переживать радость открытия нового; умение использовать разнообразные источники получения информации для удовлетворения интересов, получения знаний и содержательного общения;
ребенок любознательный, активный проявляет интерес к малой родине, родному краю, их истории, стремление к знакомству с их культурой; активно включается в проектную деятельность, самостоятельное исследование, экспериментированию.
 

на ознакомление с историей ложки. В ходе проекта дети

получат знания о происхождении ложки, способах её изготовления; из какого материала делаются ложки и для чего. У детей сформируются умения в создании поделок из пластмассовых ложек.
Вид проекта: образовательный
Тип проекта: познавательно – исследовательский, познавательно- творческий
Участники проекта: воспитатель, дети группы, родители, педагоги дополнительного образования
Длительность проекта: среднесрочный ( январь-май 2018 год)
Основополагающий вопрос: Чем является ложка?
Проблема: недостаточные знания детей о истории происхождения предмета быта - ложки.
Объект исследования: ложки из разного материала

через формирование у них познавательного интереса к окружающему миру,

к окружающим предметам.
Формировать и развивать устойчивый познавательный интерес детей к процессу открытия новых, необычных знаний о знакомом предмете – ложке.  Узнать историю происхождения русской ложки.
Развитие любознательности, творческих способностей, эстетического восприятия.

и временных изменениях ложки, о видовом многообразии однородных предметах

(ложки разные по размеру, форме, материалу, внешнему виду, функциям).
2. Продолжать развивать интерес к культуре своего народа.
3. Развивать творчество и фантазию при приготовлении декоративных ложек.
4. Воспитывать бережное отношение и уважение к продуктам труда людей

Этапы работы:
1.Подготовительный
Постановка проблемы;
Определение объекта изучения;
Подбор литературы и иллюстраций;
Подбор материала.

2. Исследовательский
Сбор коллекции ложек;
Ознакомление с историей возникновения ложки;
Ознакомление с видами ложек;
Беседа "Из какого материала сделаны ложки и для чего?"
Роспись ложек;
Создание картины из ложек;
Обследование ложек, изготовленных из разного материала (из дерева, из нержавеющей стали, пластмассы, из глины) по морфологической таблице и имен признаков;
Оформление папки стихов, поговорок, примет, пословиц и сказок о ложке;
Чтение сказок и разучивание стихотворений о ложке;
Создание театра из ложек;
Дидактические игры на классификацию: “Какая бывает посуда”, “Ложки разные бывают” (по размеру), “Из чего ложечка?” (материал), “Для чего и почему?” (по назначению).
Игры-забавы: “Пронеси – не урони! » и др.
 

3.Заключительный:
Оценка результатов.
Оценка эффективности по итогам работы будет проводиться по трем направлениям: дети и родители, педагоги
Обобщение результатов работы;
Выступление перед детьми и родителями.
Проведение выставки детских работ по теме «Ложка-ложечка».
Презентация проекта на родительском собрании.
4.Итоговый продукт:
Материалы печатной продукции.
Презентация проекта.
Развлечение для детей «Ложка -ложечка».
В группе был создан с помощью родителей мини-музей ложек.
 
 

чего?"
Ознакомление с видами ложек

из нержавеющей стали, пластмассы, из глины)